0129221_6AC55_chechulin_a_v_kommunikacionnye_tehnologii_v_socialnoy_sfere
.pdfКоммуникационные технологии в социальной сфере
Проверка качества усвоения знаний в течение семестра не только в устной, но и в письменной форме. По оконча нии курса слушатели сдают зачет.
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ
Посещение практических занятий – по 0,5 единицы за занятие (до 8 единиц).
Индивидуальное выступление – 3 (до 21 единицы). Работа в группе – 3, 4, 5 (до 10 единиц). Словарный диктант – до 15 единиц.
Экзаменационное собеседование:
·теоретически полный ответ, примеры, способность размышлять над дискуссионными проблемами – 50 бал лов;
·теоретически полный ответ – 40 баллов;
·теоретически неполный ответ – 30 баллов;
·теоретически полный ответ, примеры только по одно му из экзаменационных вопросов – 20 баллов;
·теоретически полный ответ только на один из экзаме национных вопросов – 10 баллов.
Конвертация зачетных единиц в пятибалльную систему:
·5 баллов (отлично) – 91–100 единиц;
·4 балла (хорошо) – 76–90 единиц;
·3 балла (удовлетворительно) – 60–75 единиц.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Задачи и функции пресс=службы вуза
Понятие коммуникационной стратегии вуза. Коммуни кационный менеджмент в вузе. Источники и способы сбо ра корпоративной информации в вузе. Схема принятия ре
112
Приложения
шений в университете. Официальная информация и ее трансляция внешним и внутренним аудиториям. Руково дитель образовательного учреждения как ньюсмейкер.
2. Работа с отраслевыми СМИ
Общая характеристика образовательных и студенче ских средств массовой информации. Специфика социаль ной информации.
3. Университетские СМИ
Вуз как учредитель СМИ. Виды вузовских СМИ. Вузов ская газета как транслятор официальной информации. Инициирование дискуссий в официальных изданиях вуза. Студенческая жизнь на страницах вузовской газеты и в других вузовских СМИ.
4. Официальный сайт университета
Общие задачи сайта. Информационный контент. Удоб ство навигации. Стандартные и индивидуальные рубрики. Каналы обратной связи. Модерирование форумов и бло гов. Управление коммуникационными потоками в интер активных разделах сайта.
5. Информационные поводы в работе пресс=службы вуза
Стандартные информационные поводы и их использо вание пресс службой вуза. Круглые даты и юбилеи. Визи ты государственных деятелей. Конференции и конгрессы. Работа экспертов. Проблема модернизации отечественно го образования. Технология приглашения журналистов на специальные события. Специфика написания информаци онных материалов на образовательную тематику.
6.Формы мероприятий и способы взаимодействия со СМИ
Классификация специальных событий в медиа ри лейшнз. Работа с журналистскими запросами. Аккредита
113
Коммуникационные технологии в социальной сфере
ция и приглашение журналистов на вузовские мероприя тия. Планирование и помощь журналистам в проведении интервью. Пресс конференции по тематике образования.
7.Аналитическая деятельность в вузовской пресс= службе
Организация мониторинга СМИ. Пресс клиппинг. Ме тодология и техника анализа медиа контента. Создание баз данных и работа с ними.
Основные понятия курса: пресс служба, пресс секре тарь, взаимодействие со СМИ, информационный повод, базы данных, медиакарта, текущая информация, пресс конференция, пресс тур, аккредитация, общественная ре акция, двусторонняя активная связь с аудиторией, мони торинг СМИ, аналитическая работа.
Организация самостоятельной работы по дисциплине «Пресс=служба вуза»
Самостоятельное изучение тем учебной программы, простых для усвоения и хорошо обеспеченных литерату рой. Подготовка к практическим занятиям. Самостоя тельная проработка материала учебника и выполнение разного рода заданий.
Рекомендуемая литература
А) основная литература:
Ворошилов В. Пресс служба. М., 2006.
Кривоносов А. Д., Ильченко С. Н. Пресс служба. СПб., 2005. Связи с общественностью высшего учебного заведения. СПб.,
2004.
Чумиков А. Н. Связи с общественностью. М., 2000.
Б) дополнительная литература:
Кривоносов А. Д. ПР текст в структуре публичных коммуникаций. СПб., 2002.
114
Приложения
Пресс служба. Всероссийский специализированный журнал. Пресс службы Санкт Петербурга и Ленинградской области. СПб.,
2000.
Сайтел Ф. Современные паблик рилейшнз. М., 2002.
Темы рефератов по дисциплине «Пресс=служба вуза»
1.Цели и задачи пресс службы.
2.Место пресс службы в структуре организации. 3.Опыт работы со СМИ некоммерческих организаций. 4.Реальная потребность вуза в собственной пресс служ
бе и условия для ее создания.
5.Организация работы пресс службы РГПУ им. А. И. Гер цена.
6.Аналитическая работа в области взаимодействия со СМИ.
7.Организация работы школы со СМИ.
8.Общая характеристика работы СМИ с образователь ной информацией.
9.Освещение образовательной информации в россий ских СМИ.
Вопросы для повторения
1.Место пресс службы в системе общественных связей. 2.Задачи и функции пресс служб.
3.Взаимодействие пресс службы с другими отделами ректората вуза, распределение функциональных обязанностей и сфер ответственности.
4.Возможности получения первичной информации внутри образовательного учреждения, ее проверка и каналы доведения до сведения общественности.
5.Общие принципы взаимодействия вуза со СМИ.
115
Коммуникационные технологии в социальной сфере
6.Понятие коммуникативной стратегии организации. 7.Информационная открытость вуза.
8.Абсолютная достоверность фактов и их умелая ин терпретация в интересах организации как основа взаимодействия вуза со СМИ.
9.Основные мероприятия, организуемые для прессы.
10.Пресс конференция и брифинг как форма работы пресс службы.
11.Пресс тур как форма работы пресс службы.
12.Понятие и виды информационных поводов.
13.Мониторинг СМИ.
14.Организация работы пресс служб вузов РФ.
15.Формы и жанры информационных текстов для СМИ.
16.Фиксация и организация обратной связи с аудитори ей при помощи СМИ.
17.Документация и отчетность пресс службы вуза.
116
Для заметок
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
117
Для заметок
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
118
Для заметок
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
119
Учебное издание
Чечулин Алексей Викторович
КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
Научно методические материалы
Выпускающий редактор А. С. Балуева Корректор М. В. Чебыкина
Дизайн, компьютерная верстка И. Г. Гурова
ООО «Книжный Дом», лицензия № 05377 от 16.07.2001. 191186 Санкт Петербург, ул. М. Конюшенная, 5.
Подписано в печать 09.11.2007. Формат 60 х 84/16. Гарнитура «Школьная». Объем 7 печ. л.
Бумага офсетная. Печать офсетная. Тираж 350 экз. Заказ № 140.
Отпечатано в типографии ООО «Престо», Санкт Петербург, ул. Казанская, 5