Курсовые работы / другие / 5 / ТКУ
.doc
Таблица 11 (продолжение). Модель технических каналов утечки информации
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
17 |
Сведения о ПО, используемом при обработке результатов исследований |
36 |
Мини видеокамера |
Скрытый визуальный контроль при помощи мини видеокамеры |
Опторадио- электронный |
0,72 |
25,9 |
6 |
21,6 |
ПЭМИН кабелей |
Сканирование при помощи селективного вольтметра |
Радио- электронный |
0,86 |
18,6 |
6 |
||
31,4 |
ПЭМИН монитора |
Сканирование при помощи селективного вольтметра |
Радио- электронный |
0,63 |
19,7 |
6 |
||
10,8 |
Человек, направленный микрофон |
Подслушивание с помощью направленного микрофона |
Акустический |
1,08 |
11,7 |
6 |
||
10,8 |
Человек, акустическая радиозакладка |
Подслушивание с помощью акустической радиозакладки |
Акусторадио-электронный |
1,54 |
16,7 |
6 |
||
18 |
Данные о режиме и внутреннем распорядке работы лаборатории |
54 |
Мини видеокамера |
Скрытый визуальный контроль при помощи мини видеокамеры |
Опторадио- электронный |
0,36 |
19,4 |
6 |
14,4 |
Человек, лазерный микрофон |
Подслушивание с помощью лазерного микрофона |
Оптоэлект-ронный |
1,44 |
20,7 |
6 |
||
8,1 |
Человек, телефонная закладка |
Подслушивание с помощью телефонной закладки |
Акустоэлект-рический |
2,03 |
16,4 |
6 |
||
16,2 |
Человек, направленный микрофон |
Подслушивание с помощью направленного микрофона |
Акустический |
1,62 |
26,2 |
6 |
||
16,2 |
Человек, акустическая радиозакладка |
Подслушивание с помощью акустической радиозакладки |
Акусторадио-электронный |
2,31 |
37,5 |
6 |
Таблица 11 (продолжение). Модель технических каналов утечки информации
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
19 |
Сведения о внутренней планировке лаборатории |
2 |
Мини видеокамера |
Скрытый визуальный контроль при помощи мини видеокамеры |
Опторадио- электронный |
0,04 |
0,08 |
|
20 |
Сведения о расположении коммуникаций (вентиляция, электропроводка, отопление и т. д.) |
5 |
Мини видеокамера |
Скрытый визуальный контроль при помощи мини видеокамеры |
Опторадио- электронный |
0,1 |
0,5 |
|