- •Преди! словие
- •Все права разрешены.
- •Как пользоваться этой книгой. Легенда.
- •Эпиграф
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •Вступительная часть.
- •Приношу свои изминения.
- •Актуальность.
- •Критика.
- •Громатика.
- •Структура книги.
- •Две книги.
- •Уже разрешившиеся проблемы. Программы.
- •1 § ГЛОССАРИЙ. СЛОВАРЬ МОИХ ТЕРМИНОВ.
- •Что есть книга? Книга или не книга?!
- •Мое определение книги,
- •Самиздат.
- •Минусы самиздата
- •Низкое качество.
- •Сомнительная достоверность.
- •Отсутствие цензуры.
- •Плюсы самиздата.
- •Бесплатность.
- •Простота.
- •Авторство.
- •Широкие возможности.
- •ISBN код?
- •Неадекватные противники прогресса - обскурантисты.
- •Староверы, они же: старообрядцы
- •Собственно, староверы.
- •Религиозные.
- •Не религиозные.
- •Группы риска.
- •1 – тем, кому за 50
- •2 - розовые блондинки.
- •3 – ГСМ – особые «гуманитарии».
- •Смешанные категории …
- •Консерваторы и староверы?
- •Резюмирую и подытожу.
- •Темная масса.
- •Читатель – вернись, я все прощу!
- •Не надо путать с нормальными людьми.
- •ИТ определения.
- •Электронные книги и ридеры. (устройства).
- •Ридеры (программы).
- •Цифровые книги. (Электронные книги.)
- •Аудиокниги.
- •2 § ГРЯЗНАЯ БУМАГА. ВиО.
- •Электронные или бумажные книги?
- •Критика аргументов адептов бумаги.
- •Выдержки с темы ВиО.
- •Большинство книг, … не влезают…
- •Книги в читалке - литературой не являются.
- •Книгу через замочную скважину.
- •Примерно 2 % людей …
- •А вот «впечатляющие» аргументы:
- •ШЖ (обсуждение моих статей по теме книг).
- •- «хочется полистать страницы «живьем».
- •-- О запахах.
- •Собственно, обсуждение на ШЖ.
- •Комментарии в начале.
- •Переписка с Алланой Ибри
- •Переписка со Степаном Вангаевым
- •Не худой троль, но очен подлый -- Сергей В. Воробьев
- •Среди комментирующих были и грамотные люди.
- •Выводы и пояснения.
- •Более грамотная критика.
- •Особенности электронных устройств.
- •А если планшет потеряют?
- •А если украдут?
- •А если поломают?
- •Умышленные.
- •Случайная.
- •Произвольные браки.
- •Если пропал свет?
- •Пару слов в защиту бумаги.
- •Краткое обобщение и перспективы.
- •Морально этические и физиологические особенности.
- •- Детям планшет нельзя т.к. они будут смотреть на нем пор….
- •Не только британские «ученые».
- •Пару слов о яркости.
- •Как же правильно отрегулировать яркость?
- •Что вы делаете?
- •Где вы находитесь?
- •Программы по автоизменению яркости.
- •Работа за компьютером.
- •Работа за книгой.
- •Почему библиотекарю доплачивают за вредность.
- •Чем же так вредна эта книжная пыль?
- •Подытожу.
- •« Трансформация высших психических функций …»
- •Хорошее начало, усыпляющее бдительность.
- •ПоносЛось…
- •Ну полный обьем…
- •Осторожно! В бумажных книгах нет кнопок «выйти»!
- •Интерактивная доска НЕ калькулятор!
- •Анализ.
- •Обобщение критики.
- •Корни обскурантизма. Серьезная патология.
- •8 преимуществ которые дают цифровые книги.
- •1 –малые размеры.
- •2 – удобная навигация.
- •3- поиск внутри текста по всему компьютеру.
- •4 – легкость копирования.
- •5 – уникальные возможности.
- •6 –не нужна бумага.
- •7 - анализа и лингвистической обработки текстов.
- •8 – можно слушать
- •Проблемы и перспективы.
- •Зачем и как распознавать книги?
- •5 преимущества распознанного (так называемого OCRтекста):
- •Код буквы и картинки – книга глазами ЭВМ.
- •Еще кратенько по форматам и программам.
- •Выводы и советы.
- •Некоторые комментарии к вышеприведённой статье.
- •Олег Антонов Аксакал 28 марта 2014 в 18:31 #Ответить0+1
- •Мой ответ:
- •Ответ:
- •3 § ЗВУК БУКВ
- •Синтезаторы речи и аудиокниги. Или как лучше читать ушами.
- •Что такое Аудиокниги и синтезаторы речи.
- •Аудиокнига.
- •Синтезаторы речи.
- •Преимущества аудиокниг.
- •-аудиокниги не требуют программы.
- •- произношение, ударение, интонация, дикция и др. фикции.
- •Преимущества синтезаторов речи.
- •- закладки.
- •- скорость.
- •- прослушивания любого текста.
- •- размер занимаемой постоянной памяти.
- •- возможность посмотреть текст.
- •- поиск.
- •- тембр и голос.
- •- цена.
- •Резюмируя вышеописанное.
- •Проработка текстов – глазами или ушами?
- •Чтения глазами.
- •Преимущества.
- •Можно прочесть текст глазами.
- •Графика в тексте и т.п.
- •Копировать, редактировать, делать пометки, подчеркивать.
- •Серфинг
- •Недостатки.
- •Прослушивание текста.
- •Преимущества.
- •Новые возможности.
- •Скорость.
- •Слабовидящим.
- •Недостатки.
- •Еще пару слов критикуя бумагу.
- •Вывод.
- •Советы использования синтезаторов речи.
- •Меры предосторожности.
- •Внимание!!!
- •Слух.
- •Другие опасности.
- •Общие советы.
- •Еще раз о непереносимости звуков на слух.
- •Мои физиологические особенности и размышления.
- •Не словом, а делом.
- •Прочесть книги вместо других.
- •Подготовка материала.
- •Чем «загружать» свой мозг?
- •Как я нахожу книги.
- •Пусть это войдет в привычку.
- •Страх потери индивидуальности.
- •Моя проблема - не с кем обсудить книги.
- •П. с. В дополнение.
- •Практические советы.
- •Алгоритм действий.
- •Где взять книги?
- •Скачать с интернета.
- •Электронные онлайн библиотеки. Сайты, специализирующиеся на книгах.
- •Тематические библиотеки
- •Ресурсы с различным материалом.
- •Трекеры
- •Файлообменники.
- •Социальные сети.
- •Поисковые системы.
- •Оцифровать.
- •Программы в общем.
- •Пару слов о онлайн сервисах.
- •Общие моменты.
- •Синтезатор речи (голоса).
- •Программа синтеза речи.
- •Почему бы не сделать синтезатор и программу в одном комплекте?
- •Резюмируя.
- •Синтез речи в разных ОС.
- •Windows.
- •Программы синтеза речи.
- •Говорилка
- •Балаболка
- •Программа для чтения субтитров.
- •ABM Subtitles Reader
- •KMPlayer чтение субтитров голосовым синтезатором
- •Голосовые модули
- •Платные.
- •«Николай», от Acapela Elan TTS
- •Алена (Acapela).
- •Катерина
- •Russian Milena
- •Бесплатные.
- •UkrVox.
- •RHVoice
- •Кроссплатформенные.
- •Компании, занимающиеся синтезом речи.
- •Тут должна быть табличка…
- •Нюансы и мелкие хитрости.
- •Комбинации клавиш.
- •Глобальные. Общепринятые.
- •Настраиваемые. Глобальные.
- •Жесты мыши.
- •Архивариус 3000.
- •Линукс.
- •Андроид, iPhone, iPad.
- •PocketBook
- •MultiReader
- •Голосовые движки.
- •Слушайте книги с часов!
- •О грустном.
- •1 – сложности бекапа.
- •2 – проблема батареи.
- •3 – брехливое ПО.
- •Вывод.
- •Теперь о хорошем. Протестированные программы.
- •Древние смартфоны. Symbian OS
- •Установка программы.
- •Сохранить книгу в нужном формате.
- •Открыть книгу и настроить программу.
- •Закладки.
- •Зачем автор написал столько про Symbian OS?
- •Веббраузер.
- •Reader View.
- •Выводы.
- •Глюки.
- •Железо.
- •Блютус гарнитура.
- •Приобретение.
- •Как подключить.
- •Модернизация (обгрейд) гарнитуры.
- •Металлическая дужка
- •Лирическое отступление, повторение, наглядный пример.
- •Батарея. Теория.
- •Батарея. Практика.
- •Беруши. Теория.
- •Беруши. Практика.
- •Другие возможные доработки.
- •Второй наушник.
- •Выносной микрофон с проводом.
- •Корпус для батареи.
- •Возможные поломки.
- •4.1 § ПОХОЖИЕ ПРОЕКТЫ
- •Отзыв о фильме Google и всемирный мозг 2013.
- •1. Аффторам.
- •2. Теперь перейдем ближе к Googl.
- •3 Что можно посоветовать Гуглу.
- •Googl в глаз
- •15x4 Special - Что такое 15x4?
- •Vikent.ru
- •Плюсы.
- •Проблема «книжного пьянства».
- •Ссылки на полезные книги.
- •Классификация закладок.
- •Другое.
- •Минусы.
- •4.2 § Книги тех же и смежных тем.
- •Книга 2.0 или 3.0 (в пользу бесплатных…)
- •Общая критика платных книг.
- •Подробнее о книге 2.0
- •Плюсы Книги 2.0
- •Глубокие познания в физиологии органов чувств и мозга.
- •Перспективные онлайн сервисы общей работы.
- •Одна глобальная книга с гиперссылками
- •А нужны ли книги? Одномерное пространство + время.
- •Почему именно книги? Есть же статьи и сайты.
- •Поиск книг.
- •Примеры и возможности глобальной утраты данных
- •Джейсон о самиздате и парадоксе выбора.
- •Оплата.
- •Минусы.
- •Коммерческий упор.
- •Архаичность взглядов.
- •Критика Облаков.
- •Поиск.
- •Захват с экрана.
- •Не отделяет контент от железа.
- •Отвечаю на некоторые заданные Д. Мерковски вопросы.
- •Книжные обложки?
- •Что еще оцифровать?
- •Книга в новой медийной среде К. Н. Костюк
- •Из преимуществ.
- •Из недостатков.
- •Как я добывал книгу Костюка.
- •Резюмируя.
- •Нетократия Александра Барда.
- •Какое все это имеет отношение к данной книги?
- •Искусство чтения. Как понимать книги – 2015 Фостер Томас
- •История чтения – 2008 Мангуэль Альберто
- •О чем и я писал.
- •Старые страхи и вечно актуальные проблемы.
- •Есть ли у нас кубинские рабочие цехов по закрутке сигар?
- •Мангуэль о Гутенберге и компютерах.
- •Книги с базовыми эпистемологическими моментами.
- •Альтшуллер Г. Верткин И. Как стать гением.
- •Станислава Лема. Пару слов о его двух книгах.
- •Диалоги.
- •О книге Лема, «Сумма технологий»
- •Пару слов о Пелевине.
- •Антикопирайт, М. Вербицкий
- •Манифест свободного творчества.
- •Традиционная система современного рабовладения. Что делать?
- •5 § ПАЛКИ В КОЛЕСА
- •Сектанты.
- •Политики.
- •Учебные учреждения.
- •Вся бюрократическая система.
- •Ксерокопии и бумажные документы.
- •Круговорот бумаги в абсурде.
- •Мир зрячих слепцов.
- •Ходящие по потолку.
- •Гиперссылки с бумажного документа?
- •Гиперссылки под текстом.
- •Догадайтесь сами: %D1%8F%20%D1%84%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D1%8E
- •Государственная копрография.
- •А где же они все будут работать?
- •Верхушка власти.
- •Законодательство и авторские права.
- •П. с. Еще пару примеров.
- •Зачем все это надо? Зачем писать очередную книгу?
- •6 § ПЕРСПЕКТИВЫ
- •Пессимистичные.
- •Деградация, атрофия и вымирание.
- •Генерация полного Пи…
- •Ожиревшие корпорации.
- •Все останется как есть.
- •Война роботов. Вы на чьей стороне?
- •Реалистичные.
- •Книга, подстраивающаяся под читателя.
- •Переводы.
- •Форматы и уровни сложности.
- •Многа букав?
- •Ограничить размер всей книги.
- •Выкинуть некоторые главы.
- •Дата редактирования.
- •Группа любимых авторов книги 3.0.
- •Стиль повествования.
- •Структура книги.
- •Адаптация книги для прослушивания.
- •Формулы.
- •Смайлики и графика.
- •Форматирование текста и гиперссылки.
- •Синхронизация материала. Соавторство и рейтинги.
- •Гибкая книга 4.0.
- •Резюме и не большая критика.
- •Смежные технологии.
- •Будущее синтезаторов речи.
- •Синтез речи при дублировании фильмов.
- •Синтез речи и понимания речи машиной.
- •Проговаривание сообщений от ОС.
- •Восприятие книги телом.
- •Автоматизация.
- •Голос в текст.
- •Мозг.
- •Книги, написанные роботом.
- •Пару слов о перспективах и роли нейронных сетей.
- •П. с. Еще пару слов о управлении ПК голосом.
- •Выводы.
- •Сама суть.
- •Выводы смежных технологий.
- •В образовании.
- •Цифровая грамотность в образовании.
- •Краткая история грамотности.
- •Суровая реальность образования.
- •Безграмотное образование.
- •Исключения из правил.
- •Вывод.
- •Оптимистичные.
- •В образовании. Планшеты вместо книг.
- •А нужны ли книги? Одномерное пространство + время.
- •Почему именно книги? Есть же статьи и сайты.
- •Поиск книг.
- •Облака ноосферы.
- •Роль книг в азах цифрового бессмертия.
- •Индивидуальная книга жизни.
- •YouTube потеря данных.
- •Viber потеря данных.
- •Как должно быть и как можно реализовать.
- •7 § ВЫВОДЫ
- •Не панацея.
- •Что делать?
- •Завершение.
- •ПРОСЛУШАЛ. Список любимых книг.
- •8 § ПОСЛЕСЛОВЬЕ
- •Благодарности.
- •Финансовая поддержка.
- •О книге.
- •Последние строки о дописывании.
- •Об авторе.
- •Интернет визитка
- •Как я себя позиционирую.
- •Планы на будущее.
- •Хотелось бы написать или найти.
- •Таблица. Список тем для книг.
- •ПОЛНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.
- •Список использованной литературы?
- •Список рекомендованной литературы
- •Ссылки на дополнительные материалы.
- •Видео
- •Официальные проекты
- •Список иллюстраций
- •Выходные данные
Ст. 260 из 343
необоснованных обвинений, упреков и истерик... А так зачастую в итоге естественно делают крайних, извиняюсь за тавтологию самых крайних. Тех, у кого самая низкая зарплата и тех, кому приходится собственно и выполнять всю черновую работу за других. Т.е. помимо того, что приходится работать на мизерную зарплату с такой нервотрепкой выполнять высококвалифицированную работу, еще и с тебя делают виноватого. И другого выбора нет. Хочешь хорошо получать? – прогибайся под коррупционную систему, покупай очередную бумажку об образовании, давай взятки, а нет, терпи… А потом мы удивляемся почему в стране бардак и люди не хотят работать. Потому что, как это не странно, сотрудники получающие мизерную зарплату и выполняющие дурные поручения, зачастую являются более компетентными, по крайней мере, в вопросах организации, автоматизации и рационализации труда. Но кто их спрашивает. Распечатали документ, а ты догадывайся, где хочешь там и бери эту гиперссылку. Ищи в Googlе, какой сайт они имели в виду, спрашивай всех подряд убивая на выяснения часы, вместо того, чтобы за секунду сделать один единственный клик по гиперссылке. Это можно было бы сделать если бы документ был в электронном виде. Там одним нажатием за секунду можно перейти на нужный ресурс. Как им это объяснить?...
Догадайтесь сами: %D1%8F%20%D1%84%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D1%8E
Иногда попадаются документ с видимыми гиперссылками. Но от этого не легче. Часто, особенно когда они содержать кириллицу, то имеют такой вид:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%81 %D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B022 это я взял коротенькую, часто они бывают значительно длиннее. И потом опять же с бумажного варианта приходится это все переписывать, т.к. распознать данный текст, еще и напечатанный на принтере, в котором вечно кончается краска практический невозможно. При этом стоит помнить, что ошибка даже при распознании одной буквы ведет к тому, что гиперссылка естественно не срабатывает.
Повторюсь, этих всех проблем можно было бы избежать, просто не делая дурную работу по распечатыванию документов и используя сразу цифровой их вариант, но увы, у нас так не принято. Как я не объясняю, не понимают… - «ты вначале распечатай», а потом как дурак обратно набирай распечатанное, чтобы внести его в компьютер. Причем это все как обычно приходится делать второпях в последний момент, а иногда и задним числом.
Тут аналогичная ситуация. Сказали, переписывай гиперссылку с распечатанного документа
– сиди и переписывай, догадываясь о том, что какая буква значит, пока глаза на лоб не полезут, и это вместо того, чтобы просто выделить данную гиперссылку скопировать и вставить в адресную строку. Таким образом, вместо того что бы потратить на это 1-2 секунды приходится убивать часы.
Государственная копрография.
Последнее время даже официально стали заставлять распечатывать документы, чтобы их опять сканировать. Раньше можно было поставить отсканированную печать и все. А теперь приходится распечатывать, ставить на них печать учреждения и потом опять их сканировать, для того, чтобы отправить. Почему уже нельзя отсканировать, как раньше, саму печать, и ставить её на все документы.
Я понимаю, что данная «свистопляска» сделана для того, чтобы ЯКОБЫ, обезопасить себя от подделок документов, но не так это должно делаться в современном обществе. Уже можно расписаться даже стилусом на экране телефона. Создать документ с «Электронной цифровой подписью (ЭЦП)». А в закостенелых госструктурах мы до сих пор, «красим розы в красный цвет…» и используем такие идиотские элементы копрографии (криптографией это язык не поворачивается назвать) как сканирование и косое кривое фотографирование документов, для того, чтобы подтвердить их подлинность.
22 в переводе с URL фени — это значит «Гиперссылка»
03.12.2017 |
Книга 3.0 Слушайте! |
Болгарчук Р. |
Ст. 261 из 343
А где же они все будут работать?
Данный вопрос я не однократно слышал от разных, как правило, умом не далёких индивидуумов. Они постоянно спрашивают, чем же будут заниматься брадобреи, если изобретут электрические бритвы? Чем же будут заниматься поджигатели ночных фонарей, если изобретут электрическую лампочку? Чем же будут заниматься трубочисты, если изобретут отопление?
-- Что уже изобрели? Ну и чем они все занимаются? Где эти все брадобреи, поджигатели фонарей, трубочисты? Что, подняли бунт трубочистов и поджигателей фонарей? Случился мировой коллапс, и все вымерли с голоду? -- Нет. Они просто переквалифицировались и работают в другой более актуальной сфере деятельности. То же самое произошло бы и с армией архаично занятых (повальщиков деревьев, переписчиков книг, рабочих бумажных фабрик и др.). Да. Эти люди, как и многие другие, по своей природе ленивы, они не хотят учиться, чему-то новому, даже если прекрасно понимают, что их труд бесполезен, тяжек, и даже вреден для окружающей среды и развития цивилизации. Конечно, они боятся остаться без работы, вот и ставят, вместе с вышеописанными категориями, те же палки в колеса. Ставят как современным технологиям в целом, так и, электронным документам, книгам и др. источникам информации в частности.
По схожей теме я 10.09.2017 случайно нашел парочку 3х менутных юмористических видео, которые высмеивают, как и профориентацию в целом, так и многие бессмысленные професии. Хотя, в отличии от меня, они делают упор на профессиях настоящего и будущего, что еще больше доказывает незабвенность этого бича нашего общества. Надеюсь ссылки будут рабочими: «Каких профессий нам не хватает?» «ВУЗы твоей мечты | Громкие рыбы»
Но опять же это уже другая проблема, которая выходит далеко за рамки данной книги. Говоря в двух словах – решается она очень просто. Нужно не увольнять и кидать на произвол судьбы, а переучивать и задействовать в другой более актуальной деятельности. И это касается не только книг, но и других анахронистических профессий: парикмахеры, спекулянты на рынках, ксерщики (не знаю, как правильно называется), уборщики и т.д. Увы, у нас этого тоже никто не делает. Это я говорю с личного опыта, т.к. имел горький опыт общения с такой бессмысленной и такой же анахроничной государственной структурой как Центр занятости, о котором я писал в статье «Пособие центра занятости». В нем, не то что переучивать никого не хотят, а даже проверить тех, кто уже научился, дать им документ и отправить на работу. Впрочем, повторюсь не умение использовать человеческие ресурсы, отсутствие качественной проф. ориентации, переквалификации это все отдельная большая тема и огромная проблема нашего общества. Думаю, читатель уже догадался, что и по данному поводу я бы мог написать книгу в т. ч. основываясь на личном опыте, но скорей всего не успею этого сделать. Хотелось бы верить, что по данному вопросу кто-то другой создаст труд подобно моему.
Верхушка власти.
Решил напоследок, по свежим впечатлениям, только что прослушанной книги, вставить (надеюсь) коротенький раздел. Хотя, даже не знаю с чего его начать. Выше мною в основном были рассмотрены следствия, с которыми столкнулся лично. Да и наверно многие. Но причины всего этого идиотизма и откровенной тупости лежат гораздо выше. Как говорится, рыба гниет с головы. Так же и тут. И так будет, пока нами будут управлять жулики и воры. Люди, которые «дорвались» до власти и руководят, как правило, понятия не имеют ни о перспективах, ни о возможности современных технологий. И это не только мое мнение, а суровая правда жизни. Но расписывать её пока не буду, а отошлю читателя к отличной откровенной книги Борогана И., Солдатова А. – «Битва за Рунет: Как власть манипулирует информацией и следит за каждым из нас» . Вначале хотел для убедительности привести с данной книги пару подходящих цитат. Но не смог. Вся книга, изобилуя конкретными историческими фактами, повествует и показывает всю убогость государственной системы и то, как эта система может испоганить любые перспективные начинания. Не только испоганить, но и зарубить их на корню, ради меркантильных целей
03.12.2017 |
Книга 3.0 Слушайте! |
Болгарчук Р. |