497_Kachalov_L._K.Sotsiologija_

1)в экономической сфере, где индивиды имеют различные экономические статусы;

2)в профессиональной сфере, где индивиды являются носителями различных профессиональных ролей;

3)в семейно-родственной сфере, где индивиды являются носителями различных брачных, семейных, родственных статусов и ролей;

4)в демографической сфере, здесь происходят взаимодействия между представителями различных этносов, возрастов, полов;

5)в политической сфере индивиды взаимодействуют как представители различных политических партий и движений, а также как субъекты государственной власти;

6)в религиозной сфере происходят контакты между представителями различных религий;

7)в территориально-поселенческой сфере происходят контакты между представителями различных типов поселений, между постоянными жителями и мигрантами.

Важным моментом является способ взаимодействия. Данная сторона должна описываться с позиций информологии, ее центральным понятием является инфовзаимодействие. Способ взаимодействия включает ряд аспектов: передачу информации, реакцию на полученную информацию, переработанную информацию, получение переработанной информации, реакцию на эту информацию (Г.В. Осипов). Способ взаимодействия может быть раскрыт через информационные процессы. По мнению В.З. Когана, инфовзаимодействие разворачивается в координатах пространства и времени. Оно осуществляется на предфазе, фазе инфогенеза, фазе передачи, фазе потребления, постфазе. Предфаза предшествует процессу взаимодействия, субъект взаимодействия вступает

вконтакт с базовым фактом, например, это могут быть отношения реального мира. На фазе производства осуществляется инфогенез. Исходные сведения получают определенное значение и символическую форму, осуществляется систематизация информации. Фаза передачи — это передача информации объекту. На фазе потребления объект использует информацию для организации поведения. Постфаза — это влияние информации на объекта инфовзаимодействия.

3. Социальные отношения

Социальное отношение — осознанные и чувственно воспринимаемые совокупности повторяющихся взаимодействий, соотнесенные по своему смыслу друг с другом и характеризующиеся соответствующим поведением.

В отличие от взаимодействий социальные отношения четко разделяются по смыслу и содержанию. Примерами социальных отношений являются любовь, ненависть, вражда, дружба, уважение, выполнение обязательств и др.

Социальные отношения подразделяются на односторонние и взаимные. Односторонние социальные отношения характеризуются тем, что участники вкладывают в них различный смысл.

91

Основой социальных отношений являются ценности. Социальные ценности в широком смысле — это значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальной группы, личности. Они представляют собой систему разделяемых всеми убеждений относительно целей, к которым следует стремиться. Ценности являются толчком для взаимодействий. Существование значимых ценностей длительное время определяет характер устойчивых социальных отношений людей.

Вобществе ценности распределены неравномерно. Такое распределение ценностей определяет первоначальный характер отношений. Распределение ценностей в социальной группе называется ценностным образцом данной группы. Для измерения ценностного образца какой-либо группы используется распределительный индекс, показывающий дисперсию показателя какой-либо ценности среди членов группы. Чем выше этот индекс, тем менее равномерно распределяется данная ценность внутри социальной группы.

Существует понятие ценностная позиция, которое определяет место отдельного индивида или однородного социального объекта в социальном образце. Лица или группы, имеющие преимущества при распределении ценностей, обладают высокой ценностной позицией.

Всвоем стремлении к достижению ценностей люди постоянно вступают в конфликтные взаимодействия, если они считают существующий ценностный образец несправедливым. Но возможны и кооперативные взаимодействия, если ценностный образец их устраивает.

Активность индивидов определяется двумя показателями:

1)ценностной экспектацией (это позиция, ожидаемая индивидом) — показателем, определяющим удовлетворенность ценностным образцом;

2)ценностными требованиями — это позиции, которые пытается занять индивид в процессе распределения ценностей.

Только сочетание ценностных экспектаций с повышенными требованиями приводит к активному взаимодействию, направленному на перераспределение ценностей.

Реальная возможность достижения той или иной ценностной позиции называется ценностным потенциалом.

Все человеческие ценности условно можно разделить на две группы: a) ценности благосостояния;

b)прочие ценности.

Ценности благосостояния — это те ценности, которые являются необходимыми условиями для поддержания физической и умственной активности индивидов. К их числу относят такие ценности: благополучие, богатство, мастерство (квалификация), просвещенность. Благополучие означает здоровье и безопасность индивидов. Богатство — различные материальные блага. Мастерство — профессионализм в некоторой практической деятельности. Просвещенность — это знания и информационный потенциал индивида, его культурные связи.

К прочим ценностям относят власть, уважение, моральные ценности, аффективность. Среди прочих ценностей самой значимой является власть, ко-

92

торая дает доступ к другим ценностям. Уважение — это ценность, которая включает статус, престиж, славу, репутацию. Моральные ценности включают в себя доброту, великодушие, добродетель, справедливость и т. п. Аффективность — это ценности, включающие, прежде всего любовь и дружбу. Перечисленные ценности являются основанием практически всех отношений. Содержание и смысл социальных отношений зависят от того, как соединяются во взаимодействиях потребность в ценностях и владение ими.

4. Социальные отношения зависимости и власти

Данные отношения присутствуют во всех других отношениях, или являются их основой. Например, при анализе отношений дружбы, уважения, управления и руководства явно прослеживаются отношения зависимости и власти.

Социальная зависимость — это социальное отношение, при котором социальная система S1 (индивид, группа, социальный институт) не может совершать необходимые для нее социальные действия d1, если социальная система S2 не совершает действий d2. При этом система S2 будет называться доминирующей, а система S1 — зависимой.

На практике часто существуют отношения двойной зависимости, т.е. взаимозависимости. Зависимость связана с возможностью наказания. Зависимая система должна выбирать поведение с учетом возможного наказания. Другая особенность зависимой системы в том, что ее поведение должно быть предсказуемым для доминирующей.

Когда речь идет о взаимодействии индивидов, отношения зависимости ограничивают некоторое множество ролей зависимой системы. Ограничение будет пропорционально силе зависимости.

В реальной жизни отношения зависимости не всегда осознаются, но при этом они продолжают существовать. Осознание отношений зависимости может изменить характер этих отношений.

Социальная зависимость в соответствии с типом ее функционирования может быть двух типов:

a)структурная;

b)латентная.

При структурной зависимости определяющим фактором являются статусы взаимодействующих субъектов. В организациях индивиды, имеющие более низкий статус, будут зависимы от индивидов, имеющих более высокий статус. Латентный тип зависимости не связан со статусами, решающим фактором является обладание значимыми ценностями.

Отношения власти. В самом общем виде власть –– способность и возможность для индивида или группы осуществлять свою волю, оказывать воздействие на других людей независимо от их согласия или несогласия (М. Вебер).

Существует два основных подхода, которые объясняют сущность властных отношений. Первый подход понимает власть как часть межличностных или межгрупповых отношений, с помощью которых преодолевается сопротивление

93

других индивидов или групп. Такой подход основан на признании личностных способностей для осуществления контроля за действиями других и преодоления их сопротивления этому контролю. Второй подход к объяснению властных отношений называется «системным». Основой власти является статус индивида или социальной группы.

Социальная власть имеет три компонента: сила, авторитет, влияние. Сила — это применение или угроза применения физического принуждения, а также применение таких средств, как ограничение движения, контроль через силу за удовлетворением потребностей. Авторитет — это установленное и узаконенное право принимать решения и управлять действиями других людей. Обязательная часть авторитета — узаконенное право ожидать послушания и контролировать его. Влияние — это способность воздействовать на решения и действия других (помимо авторитета), на основании престижа, уважения, привязанности.

Власть может иметь множество форм проявления. Выделяют следующие модели власти:

–потенциальная власть, которая предполагает накопление ресурсов власти и тесную связь с определенными социальными позициями и ситуациями в обществе и социальных группах. Подобной властью обладает высший слой общества;

–власть репутации. Это власть, принадлежащая определенным личностям и группам, которые хорошо известны в обществе;

–власть принятия решения, которая показывает степень участия индивида или группы в контроле за принятием решения в управлении социальными объектами.

Указанные модели в чистом виде не существуют.

Для применения власти необходимы определенные ресурсы. Ресурсы подобного рода принято называть основаниями власти (Дж. Френч, Б. Рейвер). Выделяют семь оснований власти.

1. Власть принуждения — ее сила определяется ожиданиями индивида или группы В, во-первых, той меры, в которой индивид или группа А способен наказать за нежелательные действия путем блокирования определенного мотива (потребности); во-вторых, того, насколько А сделает неудовлетворение потребности зависящим от нежелательного поведения В.

2. Власть связей основывается на том, что А способен воздействовать на поведение В, используя власть другого влиятельного или важного лица С, поддержкой которого он смог заручиться. Это один из вариантов власти принуждения, только с подключением дополнительных ресурсов третьих лиц.

3. Власть эксперта. Ее сила зависит от объема особых знаний, навыков, которыми обладает индивид.

4. Нормативная власть основана на воспринятых и усвоенных В нормах, согласно которым А имеет право контролировать соблюдение определенных правил поведения.

5. Референтная власть основана на идентификации В с А и желании быть похожим на социальный объект А.

94

6.Информационная власть складывается в тех случаях, когда А владеет информацией, представляющей ценность для В. Объект В может обменять свою независимость в некоторых вопросах на приобретение необходимой ему информации.

7.Власть вознаграждения. Ее сила определяется ожиданием В того, в какой мере А в состоянии удовлетворить один из его, В, мотивов, и насколько А поставит это удовлетворение в зависимость от желательного для него поведения В. В качестве вознаграждения могут выступать многие ценности: деньги, престиж, внимание, безопасность и т. д.

Краткое содержание

1.Достаточно часто люди вступают в кратковременные, легко прерываемые связи, что описывается понятием социальный контакт. Существуют такие виды контактов: пространственные, заинтересованности, обмена. Изучение контактов позволяет определить место индивида в системе социальных связей.

2.Через понятие социальное действие описывается такое действие индивида, которое по своему смыслу соотносится с действиями других индивидов или групп. Социальное действие должно включать в себя ряд элементов: действующее лицо, потребность в активизации поведения, цель действия, метод действия, другое действующее лицо, результат действия.

3.Осознанные и чувственно воспринимаемые взаимодействия, соотносящиеся по своему смыслу друг с другом, образуют социальные отношения. Основой социальных отношений являются ценности.

4.Практически во всех отношениях присутствуют отношения зависимости

ивласти. Зависимость — это отношение между социальными объектами, которое характеризуется подчинением одних другим, при этом одни объекты могут влиять на состояние других. Власть — это способность и возможность для индивида или группы осуществлять свою волю, оказывать воздействие на других людей независимо от их согласия или несогласия (М. Вебер).

Основные понятия: социальный контакт, социальное действие, взаимодействие, социальное отношение, социальная зависимость, власть.

Контрольные вопросы

1.Каким образом возникают различные виды контактов между людьми? Какова последовательность развития социальных контактов?

2.Что представляют собой пространственные контакты, и каким образом они могут изменить поведение человека?

3.Каковы психологический механизм контактов заинтересованности и побудительные причины таких контактов?

4.На чем сосредоточивается внимание участников контактов обмена?

5.Что следует понимать под социальным действием? Какими особенностями обладает социальное действие?

95

6.Чем социальные взаимодействия отличаются от социальных действий? Какие типы социальных взаимодействий существуют?

7.Каким образом возникают социальные отношения? Чем они отличаются от социальных взаимодействий?

8.Что такое социальные ценности? Какова их роль в формировании социальных отношений? Дайте общую классификацию ценностей.

9.Что такое социальная зависимость? Какие типы зависимости существуют?

10.В чем сущность властных отношений? Из каких компонентов состоят эти отношения?

11.Что следует понимать под основаниями власти? Дайте характеристику этих оснований.

96

Тема 12. Социальная стратификация и классы

1.Понятие стратификации.

2.Исторические типы социальной стратификации.

Литература

Кравченко А.И. Социология : учебник для академического бакалавриата. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014. – 529 с.

Общая социология : учеб. пособие / Под ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.:

ИНФРА-М, 2000. – 654 с.

Тадевосян Э.В. Социология : учеб. пособие. – М., 1999. – 272 с.

1. Понятие стратификации

Стратификация (от лат. Stratum — слой и facio — делаю):

1)социальная дифференциация и неравенство на основе таких критериев, как социальный престиж, самоидентификация, профессия, доход, образование, участие во властных отношениях и т. д.;

2)постоянное ранжирование социальных статусов и ролей в социальной системе.

В обобщенном виде можно говорить, что стратификация — это определенным образом упорядоченный состав населения. Социальная стратификация часто отождествляется с социальным неравенством. Неравенство выступает в качестве критерия, который позволяет ранжировать слои общества.

В теории социальной стратификации особое внимание обращается на со- циально-дифференцирующие признаки, которые порождают неравенство между людьми. По мнению Т. Парсонса, все многообразие социально-дифференци- рующих признаков можно классифицировать по трем основным группам.

Первая группа — это «качественные характеристики людей», которыми они обладают от рождения, например, этническая принадлежность, половозрастные особенности, родственные связи, различные физические и интеллектуальные особенности личности.

Вторая группа включает социально-дифференцирующие признаки, связанные с «исполнением роли», куда относятся различные виды профессиональнотрудовой деятельности.

Третью группу образуют «обладания» (по Парсонсу), в нее включаются собственность, материальные и духовные ценности, привилегии, товары и др.

На различных ступенях исторического развития общества в качестве соци- ально-дифференцирующих признаков выдвигались различные критерии. В современном обществе критерии социальной дифференциации в первую очередь связаны с производственно-трудовой деятельностью. Другие критерии также играют значительную роль.

Перечисленные социально-дифференцирующие признаки являются основой многомерного подхода к изучению социальной стратификации. Многомерный подход позволяет сформировать объемное видение процессов стратификации.

97

В эмпирической социологии принято выделять различные «измерения»: по уровню доходов, имущественному неравенству, образованию, этническим признакам, политическим позициям и др. Критерии деления общества на страты могут быть самыми различными, но чаще всего выделяют четыре главных измерения стратификации — доход, власть, образование, престиж. Перечисленные критерии выступают в качестве осей координат. Все они расположены вертикально и рядом. Индивиды занимают определенное положение на этих осях, при этом распределение мест предполагает неравенство. Неравенство рассто-

яний между статусами — основное свойство стратификации.

Доход измеряется в определенных денежных единицах, указывается та сумма, которую получает индивид или семья в течение определенного времени (месяц, год).

Образование измеряется числом лет обучения в школе, вузе.

Власть измеряется количеством людей, на которых распространяется принимаемое решение.

Престиж — уважение статуса, сложившееся в общественном мнении. Три шкалы стратификации — доход, образование, власть — имеют вполне

объективные единицы измерения. Престиж — субъективный показатель. Каждую шкалу можно рассматривать отдельно и обозначать самостоя-

тельным понятием.

В социологии выделяют три базисных вида стратификации: экономическую (доход), политическую (власть), профессиональную (престиж).

Люди, занимающие одинаковые позиции по измерениям стратификации,

составляют одну страту. Страта — социальный слой людей, имеющих сходные объективные показатели по четырем шкалам стратификации.

2.Исторические типы стратификации

2.1.Закрытые и открытые общества

Социология выделяет четыре главных типа стратификации — рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые общества, а последний тип — открытые.

Закрытым является такое общество, где социальные перемещения из низших страт в высшие, либо полностью запрещены, либо существенно ограничены. Открытым называется общество, где перемещение из одной страты в другую никак официально не ограничено.

Рабство — это экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, характерна крайняя степень неравенства, бесправие низших слоев общества. Формы рабства: патриархальное и классическое рабство. На зрелой стадии рабство превращается в рабовладение. Это единственная в истории форма социальных отношений, когда один человек выступает собственностью другого, и когда низший слой лишен всяких прав и свобод. Такого нет в кастах и сословиях, и тем более в классах. Через рабство прошли практически все страны (в той или иной форме).

98

Кастовый строй менее распространен. Касты существовали только в Индии и частично в Африке. Каста — социальная группа (страта), членом которой человек становился при рождении. Человек не может перейти из одной касты в другую. В Индии кастовое положение закреплено индусской религией. Основные касты в Индии: брахманы (священники), кшатрии (войны), вайшьи (купцы), шудры (крестьяне и рабочие). Кроме того, существует около 5 тыс. неосновных каст и подкаст. Особо стоят неприкасаемые — они не входят ни в какую касту, и занимают самую низшую позицию.

Сословия — социальная группа, принадлежность к которой закрепляется обычаем или законом, права и обязанности передаются по наследству. Для сословной системы характерна иерархия страт, их неравенство. Классический образец сословной системы — средневековая Европа, Россия.

Классы. В широком значении под классом понимают большую социальную группу людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающую определенное место в системе общественного разделения труда и характеризующуюся специфическим способом получения дохода.

Вузком значении класс — любая социальная страта в современном обществе, отличающаяся от других доходом, образованием, властью и престижем. Согласно узкой трактовке классов не было ни при рабовладении, ни при феодализме. Они появились только в индустриальном обществе, и ознаменовали собой переход от закрытого общества к открытому.

Вконцепции социальной стратификации понятие социальный класс используется как собирательный термин для построения вертикальной социальной стратификации. Наиболее популярным показателем «классовой кристаллизации» служит социально-экономический индекс, который включает уровень дохода, тип профессии, уровень образования. Критерий профессиональной принадлежности играет решающую роль, а образование и доход тесно

сним коррелируют.

2.2. Классы и сословия в дореволюционной России

До 1917 г. в России официальным было сословное деление населения. Все общество подразделялось на два основных сословия — податных (крестьяне, мещане) и неподатных (дворянство, духовенство).

Внутри каждого сословия были более мелкие сословия и слои. Государство предоставляло им определенные права.

По переписи 1897 г. все население России составляло 125 млн человек. Оно подразделялось на следующие сословия: дворяне — 1,5 % всего населения, духовенство — 0,5 %, купцы — 0,3 %, мещане — 10,6 %, крестьяне — 77,1 %, казаки — 2,3 %.

Постепенно в России стали формироваться классы, характерные для капиталистического общества — буржуазия и рабочий класс. Революция 1917 г. прервала процесс классообразования.

99

2.3.Стратификация в СССР

В1936 г. И.В. Сталин в докладе «О проекте Конституции Союза ССР» выдвинул трехчленную формулу: социалистическое общество состоит из двух дружественных классов — рабочих и крестьян и рекрутируемой из них прослойки — трудовой интеллигенции.

Но при более глубоком анализе социальная структура выглядела более сложной. Примером стратификационного анализа является работа американского социолога А. Инкельса «Социальная стратификация и мобильность в Советском Союзе 1940–1950 гг.» В 30–50 гг. в СССР сложилась система социального неравенства в виде пирамиды, состоящей из 9 слоев (страт):

1)правящая элита, куда входили руководители партии и правительства, верхушка военных, высшие должностные лица, все они имели огромные привилегии;

2)высший слой интеллигенции, состоящий из выдающихся ученых, деятелей искусства и литературы, они не обладали такими властными полномочиями, как правящая элита, но по уровню материального благосостояния близко стояли к ней;

3)аристократия рабочего класса (ударники пятилеток, квалифицированные рабочие);

4)основная масса интеллигенции (отряд интеллигенции), включающая управленцев среднего звена, руководителей небольших и средних предприятий, дипломированных специалистов и офицеров, профессоров и доцентов высшей школы и др., их доход был выше среднего по стране;

5)мелкие управленцы, основная масса служащих, бухгалтерские работники, имеющие среднее образование, определенный престиж и заработную плату, позволяющую обеспечить уровень жизни, близкий к среднему;

6)преуспевающие работники передовых колхозов и совхозов, обладающие определенными льготными условиями труда и доходом, позволяющим сохранить приличный уровень жизни;

7)многочисленный слой средне- и малоквалифицированных рабочих и других работников города, имеющих невысокий образовательный уровень и соответствующую зарплату;

8)основная масса крестьянства и малоквалифицированных и неквалифицированных городских рабочих, занятых тяжелым физическим трудом, имеющих минимальный уровень образования и низкую зарплату;

9)заключенные трудовых лагерей, практически лишенные всяких прав и трудившиеся фактически бесплатно.

2.4.Классовая система США

Социологи предлагают разные типологии классов. Первую типологию классов США предложил в 40-е гг. ХХ в. американский социолог Ллойд Уорнер.

По его мнению, верхний-верхний класс включал так называемые «старые семьи». Они состояли из наиболее преуспевающих бизнесменов и тех, кого называли профессионалами. Проживали они в привилегированных частях города.

100