16
.pdfПЕРМСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
Научно-библиографический отдел
НОВАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ПРОБЛЕМАМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
2013 г. Выпуск № 6
Шифр книги |
|
Описание документа |
|
Подразделени |
|
|
е |
||
|
|
|
|
|
|
Ан, А. Ф. |
|
|
Отдел пе- |
|
О фундаментальной составляющей содержания курса физи- |
риодической |
||
|
ки в техническом вузе / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в |
литературы |
||
|
образовании. – 2013. - № 4. – С. 20-35. |
|
ауд. 270 |
|
|
|
|
|
|
|
Голуб, Г. Б. |
|
Отдел пе- |
|
|
Общие компетенции выпускников высшей школы: что стан- |
риодической |
||
|
дарт требует от вуза / Г. Б. Голуб, И. С. Фишман, Л. И. Фишман |
литературы |
||
|
// Вопросы образования. – 2013. - № 1. - С. 156-173. |
ауд. 270 |
||
|
Двуличанская, Н. Н. |
|
Отдел пе- |
|
|
Концептуальные основы формирования профессиональной |
|||
|
риодической |
|||
|
компетентности студентов в условиях |
естественно-научного |
||
|
литературы |
|||
|
образования / Н. Н. Двуличанская // Инновации в образовании. |
|||
|
ауд. 270 |
|||
|
– 2013. - № 4. – С. 5-19. |
|
|
|
|
Кайгородцева, Н. В. |
|
Отдел пе- |
|
|
История и современное состояние геометро-графического |
риодической |
||
|
образования / Н. В. Кайгородцева // Высшее образование в |
литературы |
||
|
России. – 2013. - № 4. - С. 112-117. |
|
ауд. 270 |
|
|
Каплина, С. |
|
Отдел пе- |
|
|
Составляющие методы междисциплинарного экологического |
риодической |
||
|
проектирования / С. Каплина // Качество образования. – 2013. - |
литературы |
||
|
№ 2. - С. |
58-59. |
|
ауд. 270 |
|
Опыт организации проблемно-ориентированной внеауди- |
Отдел пе- |
||
|
торной |
деятельности студентов / |
И. В. Александров, |
риодической |
|
В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева, С. В. Тучков // Инновации в |
литературы |
||
|
образовании. - 2013. - № 4. - С. 120-127. |
|
ауд. 270 |
|
|
Поляков, Ю. А. |
|
Отдел пе- |
|
|
Особенности подготовки мультимедийного материала по |
риодической |
||
|
дисциплине «Сопротивление материалов» / Ю. А. Поляков |
литературы |
||
|
// Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 4. - |
ауд. 270 |
||
|
С. 13-19. |
|
|
|
|
Стерлигов, В. В. |
|
Отдел пе- |
|
|
Возможности лабораторного практикума как обучающей |
риодической |
||
|
технологии инновационного формата / В. В. Стерлигов // |
литературы |
||
|
Высшее образование сегодня. - 2013. - № 3. - С. 27-31. |
ауд. 270 |
||
|
Шиков, А. Н. |
|
Отдел пе- |
|
|
Применение компьютерных лабораторных практикумов в |
риодической |
||
|
системе |
подготовки студентов очной |
формы обучения / |
литературы |
|
А. Н. Шиков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - |
ауд. 270 |
||
|
№ 4. - С. 79-87. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ясинский, В. Б. |
|
Отдел пе- |
|
|
Нужно ли обучать физике? / В. Б. Ясинский // Высшее |
риодической |
||
|
образование в России. – 2013. - № 4. – С. 154-156. |
литературы |
||
|
|
|
|
ауд. 270 |
Дополнительный материал, по проблемам высшего образования, отражается в картотеке «Высшая школа», ауд. 267.