314
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. И. Домрачев
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля
Нижний Новгород
2016
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. И. Домрачев
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
УДК 681.3(075) 681.3(075)
Домрачев А. И./ ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ [Электронный ресурс]: учеб. – метод. пос./ А. И. Домрачев; Нижегор. гос. архитектур. – строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. - 9 с. 1 электрон. опт. диск (CD-R)
Даются тематика лекций, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению, приводится тематика расчётных работ.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля.
© А. И. Домрачев © ННГАСУ. 2016.
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» предназначены для студентов первого курса, обучающихся по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.
Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ».
Целями освоения дисциплины «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» являются формирование у студента, совместно с другими дисциплинами учебного плана и всеми формами образовательного процесса в университете, компетенций, знаний, умений и навыков, определяемых требованиями ФГОС ВО по направлению 09.03.02 Информационные системы и технологии.
В лекциях излагается общая характеристика вопросов тем, даются практические примеры применения стандартов, осуществляется групповая работа студентов и преподавателя по разработке соответствующих разделов пояснительной записки по разработке программного обеспечения или информационных систем. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. На лекциях студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.
На лекциях по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» широко используются активные формы проведения занятий. Такие формы организации образовательного процесса, способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению учебных вопросов (проблем), активному взаимодействию студентов и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного понимания содержания изучаемой темы и способов ее практического использования.
Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.
Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине:
-систематическая проработка лекций, основной и дополнительной литературы;
-выполнение расчётно-графической работы;
-подготовка к зачёту.
3
Содержание разделов дисциплины:
1.Работа с файловой системой из командной строки. Назначение системных каталогов.
2.Создание пользователей. Права доступа к файлами и каталогам
3.Работа с процессами. Запуск программ на языке С.
4.Команды-фильтры вывода. Работа с файлами устройств.
5.Написание сценариев на языке командной строки.
6.Установка программного обеспечения.
7.Настройка сетевого взаимодействия.
8.Просмотр параметров оборудования. Просмотр и изменение параметров ОС.
9.Вопросы безопасности и резервного копирования
На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы по выполнению расчётно-графической работы (РГР).
Рекомендуется проработать конспект лекций, затем повторить теоретический материал, пользуясь рекомендованной основной и дополнительной литературой. Если после этого остаются вопросы, рекомендуется выписать их и обратиться к преподавателю на консультациях.
РГР предусмотрена в 1 семестре. Целями выполнения РГР при изучении дисциплины «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» являются:
-самостоятельное углублённое изучение отдельных разделов курса;
-закрепление навыков программирования, полученных в течение первых трёх семестров.
Общее задание на РГР: создать консольное приложение, которое описывает модель какого-либо процесса, имеющего набор состояний, на которые пользователь программы может влиять, взаимодействуя с программой. В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам выполнения РГР, а также по общетеоретическим вопросам, возникающим при самостоятельной работе студентов при подготовке к занятиям и выполнении РГР. Результатом выполнения РГР является пояснительная записка, описывающая проектирование приложения и программный код. При выставлении оценки (от 2,0 до 5,0 баллов) за РГР оценивается способность студента составлять алгоритм в соответствии с индивидуальным заданием и разрабатывать на его основе простейшее оконное приложение.
Студент допускается к зачёту, если он сдал все лабораторные работы и РГР. При подготовке к зачету после получения перечня вопросов рекомендуется:
1) внимательно прочитать материал лекций; 2) постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами,
используя рекомендованную литературу;
4
3)просмотреть все лабораторные работы;
4)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.
Перечень примерных вопросов, выносимых на зачёт:
1.Как настроить сеть в Linux?
2.История возникновения операционных систем
3.Команды для работы с процессами в ОС UNIX
4.Права доступа к файлам и каталогам
5.Принципы свободного ПО
6.Установка программ из исходных кодов
7.Установка программ с помощью пакетных менеджеров
8.Запуск программ по расписанию
9.Порядок загрузки системы
10.Отличие систем запуска Init и Upstart
11.Именование жёстких дисков и разделов в Linux
12.Просмотр информации о смонтированных и не смонтированных дисках
13.Создание и удаление разделов на диске
14.Форматирование разделов
15.Монтирование разделов
16.Перечислить порядок действий, которые необходимо произвести между подключением диска к материнской плате и записью файлов на диск
17.Права доступа к файлам и каталогам 18.В каких файлах система хранит информацию о пользователях,
паролях и группах, какая информация о пользователях хранится системой?
19.Как создать пользователя, имеющего домашний каталог с правом на запись и задать пользователю пароль?
20.Как управлять процессами в Linux?
21.Как запустить файл-сценарий на выполнение? 22.Каким образом добавить в систему новый жёский диск? 23.Переправление потоков ввода-вывода
24.Добавление и удаление пользователей операционной системы
25.Режимы доступа к файлам
Показатели оценки по зачёту представлены в таблице 2.
Таблица 2 Показатели оценки по зачёту
Показатели |
Бал- |
|
|
|
|
оценивания |
Оценка |
Критерий оценки |
|||
лы |
|||||
компетенций |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Результаты |
4,5 - |
«зачтено» |
ставится |
обучающемуся, |
5
Показатели |
Бал- |
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|
Оценка |
|
Критерий оценки |
||||
лы |
|
|
||||||
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
освоения |
5,0 |
|
|
показавшему |
глубокие |
|||
дисциплины |
|
|
|
систематизированные |
знания |
|||
соответствует |
|
|
|
учебного материала, в полной |
||||
требованиям |
|
|
|
мере |
|
соответствующие |
||
ФГОС |
|
|
|
требованиям |
к |
уровню |
||
|
|
|
|
подготовки |
|
обучающегося, |
||
|
|
|
|
проявившему |
творческие |
|||
|
|
|
|
способности |
в понимании, |
|||
|
|
|
|
изложении |
и |
использовании |
||
|
|
|
|
учебного |
материала при |
|||
|
|
|
|
решении поставленных задач, |
||||
|
|
|
|
умеющему |
|
обобщать |
||
|
|
|
|
информацию, |
|
|
||
|
|
|
|
аргументировано |
и |
|||
|
|
|
|
практически |
без |
ошибок |
||
|
|
|
|
ответившему на все вопросы. |
||||
Результаты |
3,5 |
- |
«зачтено» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||
освоения |
4,4 |
|
|
продемонстрировавшему |
||||
дисциплины |
|
|
|
достаточно |
полные |
знания |
||
соответствует |
|
|
|
учебного материала, |
в целом |
|||
требованиям |
|
|
|
соответствующие |
|
|||
ФГОС |
|
|
|
требованиям |
к |
уровню |
||
|
|
|
|
подготовки |
|
обучающегося, |
||
|
|
|
|
способность |
к |
их |
||
|
|
|
|
самостоятельному |
|
|||
|
|
|
|
восполнению и обновлению в |
||||
|
|
|
|
ходе |
решения |
поставленных |
||
|
|
|
|
задач, |
|
|
умение |
|
|
|
|
|
систематизировать |
|
|||
|
|
|
|
информацию, |
допустившему |
|||
|
|
|
|
негрубые ошибки и недочеты. |
||||
Результаты |
2,5 |
- |
«зачтено» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||
освоения |
3,4 |
|
|
показавшему уровень знаний |
||||
дисциплины |
|
|
|
учебного материала в объёме, |
||||
соответствует |
|
|
|
минимально |
необходимом |
|||
требованиям |
|
|
|
для |
решения |
поставленных |
||
ФГОС |
|
|
|
задач, |
знание |
основ |
||
|
|
|
|
дисциплины, |
владеющего |
|||
|
|
|
|
навыками |
|
логического |
||
|
|
|
|
мышления |
и |
допустившему |
||
|
|
|
|
непринципиальные |
ошибки |
6
Показатели |
|
Бал- |
|
|
|
оценивания |
|
Оценка |
Критерий оценки |
||
|
лы |
||||
компетенций |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
при ответе на вопросы. |
|
Результаты |
|
0,0 - |
«не зачтено» |
ставится |
обучающемуся, |
освоения |
|
2,4 |
|
показавшему |
существенные |
дисциплины |
НЕ |
|
|
пробелы в знании основного |
|
соответствует |
|
|
|
учебного |
материала, |
требованиям |
|
|
|
допустившему |
|
ФГОС |
|
|
|
принципиальные ошибки при |
|
|
|
|
|
применении знаний, которые |
|
|
|
|
|
не позволяют ему приступить |
|
|
|
|
|
к решению |
поставленных |
|
|
|
|
задач без |
дополнительной |
|
|
|
|
подготовки. |
|
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.
Таблица 3 Основная литература
№ п/п |
|
Наименование |
|
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
Операционная система UNIX : Курс лекций. |
Курячий Г. В. |
Москва : Интернет- |
|
||||
|
|
Учебное пособие |
|
|
|
|
|
Университет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технологий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(ИНТУИТ), 2004 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
UNIX : рук. систем. администратора |
|
|
Немет |
Эви , |
СПб. : Питер, Киев : |
|
|
|
|
|
|
|
Сибасс |
Скотт, |
Изд. группа BHV, 2006 |
|
|
|
|
|
|
|
Снайдер |
|
Гарт, |
|
|
|
|
|
|
|
Хейн Трент Р. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 4 Дополнительная литература |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ п/п |
|
Наименование |
|
Автор(ы) |
|
|
Место и год издания |
||
1 |
Linux: программирование в примерах |
: |
Роббинс |
|
М. : КУДИЦ-ОБРАЗ, 2006 |
||||
|
пер. с англ. |
|
Арнольд |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет» (далее - сеть «интернет»), необходимых для освоения дисциплины:
1.http://www. ixbt.com интернет-издание о компьютерной технике
2.http://www.intuit.ru/ Национальный открытый университет.
3.http://yandex.ru/ Поисковая система.
4.http://www.google.ru/ Поисковая система.
8
Домрачев Анатолий Иванович
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru
9