3436
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Дмитриев М.Н.
Методы исследований в менеджменте
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям
(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Методы исследований в менеджменте»
по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент профиль Международный менеджмент
Нижний Новгород
2016
УДК.001.8
Дмитриев М.Н. / Методы исследований в менеджменте [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / М.Н.Дмитриев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 42 с.– 1 электрон. опт. диск
(CD-RW).
В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Методы исследований в менеджменте» даются конкретные рекомендации студентам для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в усвоении практических занятий.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Методы исследований в менеджменте» по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, профиль Международный менеджмент.
Учебно-методическое пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления
38.04.02Менеджмент, профиль Международный менеджмент,
утверждённым решением учёного совета ННГАСУ от 17.04.2015 г., протокол № 7
© М.Н.Дмитриев,2016 © ННГАСУ, 2016
|
Оглавление |
|
|
1. |
Общие положения................................................................................................... |
4 |
|
|
1.1 |
Цели изучения дисциплины и результаты обучения .................................... |
5 |
|
1.2 |
Содержание дисциплины ................................................................................. |
4 |
|
1.3 |
Порядок освоения материала........................................................................... |
5 |
2. |
Методические указания по подготовке к практическим занятиям.................... |
8 |
|
|
2.1 |
Общие рекомендации по работе на практических занятиях ........................ |
8 |
3. |
Методические указания по организации самостоятельной работы................. |
38 |
|
|
3.1 |
Общие рекомендации для самостоятельной работы................................... |
38 |
|
3.2 |
Темы для самостоятельного изучения.......................................................... |
39 |
|
3.1 |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы................... |
41 |
3
1. Общие положения
1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения
Основными целями освоения учебной дисциплины «Методы исследований в менеджменте» являются:
изучение научных методов исследования и их практическое использование в менеджменте.
В процессе освоения дисциплины студент должен Знать: процессы постижения действительности, анализа и синтеза;
нестандартные ситуации, социальную и этическую правовую ответственность за принятие решений; современные научные принципы развития творческого потенциала коллектива; законы и методы исследования, научное обоснование актуальности и практической значимости темы исследования в менеджменте; основные количественные и качественные методы прикладных исследований, бизнес-процессов.
Уметь: использовать свойства и отношения реального мира в познании действительности; применять нестандартные ситуации с максимальной пользой в менеджменте; использовать теоретические знания при научных исследованиях в менеджменте; применять вычислительную технику в ходе научного исследования; использовать научные методы при исследованиях, готовить качественные отчеты по результатам их применения.
Владеть: формами и законами, логикой и механизмами мышления; современными законами и положениями в ходе принятия решений; современными методами передачи и обработки результатов с помощью ЭВМ; методами научно-технического развития ИКТ; формами и методами прикладных исследований в развитии коллективов и общества.
1.2 Содержание дисциплины
Раздел 1. Общие положения дисциплины "Методы исследований в менеджменте"
Методы исследования в экономике. Краткое изложение отдельных методов. Оценка эффективности инвестиционных проектов.
Раздел 2. Деловая игра "Что делать"
Изложена ситуация в ОАО "Металлист". Выполнить анализ и дать конкретные предложения по улучшению положения
4
Раздел 3. Проектно-расчетные методы
На конкретных заданиях произвести расчеты эффективности инвестиций, выбрать выгодный вариант распределения инвестиций
Раздел 4. Статистико-экономические методы
На основе заданий определить среднестатистическую численность работников за квартал, год, коэффициенты сменности, производительность труда и себестоимость.
Раздел 5. Методы количественного анализа риска инвестиционных проектов
Метод корректировки нормы дисконта, достоверных эквивалентов, анализ чувствительности критериев эффективности и другие
1.3 Порядок освоения материала
Материал дисциплины изучается в соответствии с порядком, определённым в следующей таблице:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторн |
|
работа |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
ые занятия |
|
|
Формы |
||
|
|
|
|
(в часах) |
|
Самостоятельная |
текущего |
||
/пп№ |
Наименование раздела учебной |
Лекции |
Лабораторные |
,Практика |
|
контроля |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
успеваемост |
|
|
Тема занятий |
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(по неделям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семестра) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел 1: "Общие положения |
|
|
|
|
|
|
||
|
дисциплины |
"Методы |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
исследований в менеджменте". |
|
|
2 |
6 |
|
опрос |
||
|
Методы исследований в экономике. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Краткое |
изложение |
отдельных |
|
|
|
|
|
|
|
методов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Методы |
определения |
|
точки |
|
|
|
|
|
||
|
безубыточности. |
|
|
Оценка |
|
|
|
|
|
||
2 |
эффективности |
|
инвестиционных |
|
|
2 |
6 |
опрос |
|||
|
проектов |
и |
|
отбор |
|
для |
|
|
|
|
|
|
финансирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Раздел 2: |
"Деловая игра |
"Что |
|
|
|
|
|
|||
3 |
делать". |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
6 |
опрос |
|
Выполнить анализ производственно- |
|
|
|
|
|
|||||
|
экономической ситуации ОАО |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Предложить |
|
аргументированные |
|
|
|
|
|
|||
4 |
рекомендации руководству |
ОАО по |
|
|
2 |
6 |
опрос |
||||
|
улучшению положения |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 3: "Проектно-расчетные |
|
|
|
|
|
|||||
|
методы". |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Определить |
|
|
экономическую |
|
|
2 |
6 |
опрос |
||
|
эффективность и наиболее выгодный |
|
|
|
|
|
|||||
|
вариант распределения инвестиций |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Определить |
выгодный |
вариант |
|
|
|
|
|
|||
6 |
распределения |
инвестиций |
при |
|
|
2 |
6 |
опрос |
|||
одинаковом |
сроке |
осуществления |
|
|
|||||||
|
проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел |
4: |
|
"Статистико- |
|
|
|
|
|
||
|
экономические методы". |
|
|
|
|
|
|
|
|||
7 |
Рассчитать |
среднестатистическую |
|
|
2 |
6 |
опрос |
||||
|
численность работников за различные |
|
|
|
|
|
|||||
|
сроки времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Рассчитать коэффициенты сменности, |
|
|
|
|
|
|||||
8 |
производительности |
труда |
и |
|
|
2 |
6 |
опрос |
|||
коэффициенты |
|
использования |
|
|
|||||||
|
рабочего времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Раздел |
5: |
"Методы |
|
|
|
|
|
|
количественного анализа риска |
|
|
|
|
|
||
|
инвестиционных проектов". |
|
|
|
|
|
||
9 |
Методы |
количественного |
анализа |
|
|
2 |
6 |
опрос |
|
риска |
инвестиционных |
проектов: |
|
|
|
|
|
|
нормы дисконта, чувствительности, |
|
|
|
|
|
||
|
сценариев и другие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
0 |
0 |
18 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
2. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
2.1Общие рекомендации по работе на практических занятиях
Впериод развития рыночных отношений особое место занимают методы исследования экономического и социального состояния предприятий, муниципалитетов, регионов и страны в целом и на этой базе разрабатывать пути их дальнейшего развития.
Объектом изучения на практических занятиях выступает логика процесса различных методов научного исследования в менеджменте.
Предметом изучения является теория и практика методов научного исследования в менеджменте.
Структура методических указаний обеспечивает студенту-магистранту возможность глубокого изучения отдельных методов научного исследования
вэкономике и ряд теоретических базовых вопросов:
−методический замысел, структура и содержание исследовательского процесса;
−метод и методика научных исследований в менеджменте;
−классификация методов исследования в менеджменте;
−методы количественного анализа риска инвестиционных проектов;
−методы, основанные на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов;
−методы формализованного представления систем управления, основанные на использовании математических, экономико-математических и моделей исследования систем управления;
−комплексированные методы на основе интеграции экспертных и формализованных методов;
−управление персоналами временных творческих коллективов при проведении хоздоговорных работ в менеджменте.
Изучение и решение практических примеров по вышеуказанным
направлениям позволит студентам-магистрантам:
−углубить и закрепить имеющиеся теоретические знания по предметам экономики;
−приобрести практические навыки в проведении научных исследований и выработке рекомендаций по развитию экономической деятельности предприятий и других объектов исследования;
8
−овладеть методологией и методами научного исследования в менеджменте;
−приобрести профессиональные компетенции, необходимые для эффективного использования функциональных обязанностей специалиста экономической службы предприятия или менеджера.
Методические указания раскрывают сущность и алгоритм
использования наиболее распространенных методов научного исследования в экономике.
Методические указания основаны на положениях дисциплин «Экономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономика строительства» и источниках, указанных в списке рекомендуемой литературы. Указания могут быть использованы студентами очной, заочной и дистанционной форм обучения.
Тема 1
Общие положения дисциплины
«Методы исследований в менеджменте»
План
1.Методы исследования в экономике.
2.Краткое изложение отдельных методов.
3.Оценка эффективности инвестиционных проектов и их отбор для финансирования.
1.Методы исследования в экономике.
Как уже было изложено во введении, основное внимание на практических занятиях будет уделено рассмотрению экономических методов.
9
В настоящее время в экономике используется более 300 различных методов исследования.
В начале темы остановимся над общенаучном пониманием понятия «метод исследования». Под методом исследования в любой конкретной науке принято понимать способ построения и обоснования научного знания (независимо от того, является это знание теоретическим, обобщенным или прикладным, конкретным) исходя из поставленной цели (задачи). Любой метод есть совокупность определенных приемов и операций, конкретная технология построения теоретического или прикладного значения, соответствующая какой-либо целевой установке. И поэтому каждая отрасль знания имеет свой метод (или свои методы) теоретического и практического освоения той частички действительности, которая отдана ей на откуп.
Современная наука знает множество методов исследования, их классификации сложны и многообразны. Так, исходя из выделения стадий научно-исследовательской деятельности, указывают на существование методов: а) эксперимента; б) обработки эмпирических данных; в) построения и проверки научной теории; г) изложения научных результатов. Одновременно разграничивают методы: философские, общенаучные, специально-научные, т.е. по отраслям знания. Говорят о методах изучения реальной жизни со стороны качества и о методах количественного изучения ее. Принято считать, что учение о методе (методах) есть методология (так это слово буквально переводится). Но методология значительно шире и может предусматривать использование и различное количество методов при исследовании одной темы (1, 4, 5, 6, 8).
Далее мы остановимся поподробнее на методах исследования в экономике. Метод исследования – это совокупность приемов, операций практического или теоретического освоения (познания) действительности. Всю совокупность методов исследования можно разбить на три большие группы.
Первая группа – методы, основанные на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов, использовании их опыта и нетрадиционных подходов к анализу деятельности предприятия (организации), которые включают: метод «мозговой атаки», метод сценариев, метод экспертных оценок (включая SWOT-анализ), метод Дельфи, методы типа «дерева целей», деловые игры, морфологические методы и ряд других методов.
10