3923
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л.Гельфонд, А.А. Худин
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика, проектно-технологическая»
для обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура
Нижний Новгород
2023
2
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л. Гельфонд, А.А. Худин
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика, проектно-технологическая»
для обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
3
УДК 721(075)
Гельфонд А.Л., Худин А.А. Производственная практика, проектно-технологическая: учебно-методическое пособие / А.Л. Гельфонд, Худин А.А.; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2023. – 18 с. – Текст: электронный.
Изложены цели, задачи, структура дисциплины Производственная практика, проектно-технологическая. Даются вид и тип практики, способ и форма её проведления, ее краткое содержание.
Ключевые слова: архитектура, архитектурное проектирование, ВКР, практика. Предназначено для обучающихся в ННГАСУ на уровне подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура
© А.Л. Гельфонд, 2023
© А.А. Худн, 2023 © ННГАСУ, 2023
4
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. |
|
1. Цель освоения учебной дисциплины |
5 |
2. Требования к уровню подготовки выпускника |
5 |
3. Содержание и объем дисциплины, структурированные по разделам (темам) |
7 |
3.1. Содержание разделов учебной дисциплины |
9 |
3.2. Тематический план дисциплины |
14 |
4. Самостоятельная работа студента |
15 |
5. Оценочные материалы по дисциплине дисциплины |
16 |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины |
16 |
6.1. Литература |
16 |
5
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины Б.2.В.03 «Производственная практика, проектно-технологическая» являются закрепление у бакалавров,
обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура, знаний и умений в области архитектурного проектирования объектов капитального строительства.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
Врезультате освоения дисциплины бакалавр должен знать:
1.Методы наглядного изображения и моделирования архитектурной формы и пространства. Основные способы выражения архитектурного замысла, включая графические, макетные, компьютерного моделирования, вербальные, видео.
Особенности восприятия различных форм представления архитектурно-
градостроительного проекта архитекторами, градостроителями, специалистами в области строительства, а также лицами, не владеющими профессиональной культурой.
2. Основные виды требований к различным типам зданий, включая социальные,
эстетические, функционально-технологические, эргономические и экономические требования. Основные источники получения информации,
включая нормативные, методические, справочные и реферативные источники.
Методы сбора и анализа данных о социально-культурных условиях района застройки, включая наблюдение, опрос, интервьюирование и анкетирование.
3. Состав чертежей проектной документации. Социальные, функционально-
технологические, эргономические, эстетические и экономические требования к различным архитектурным объектам различных типов.
4. Объемно-планировочные требования к основным типам зданий, включая требования, определяемые функциональным назначением проектируемого объекта капитального строительства и особенностями участка застройки и требования обеспечения безбарьерной среды жизнедеятельности. Знает основы проектирования конструктивных решений объекта капитального строительства.
Знает принципы проектирования средовых качеств объекта капитального
6
строительства, включая акустику, освещение, микроклимат, в том числе с учетом потребностей маломобильных групп граждан и лиц с ОВЗ. Знает основные строительные и отделочные материалы, изделия и конструкции, их технические, технологические, эстетические и эксплуатационные характеристики. Знает основные технологии производства строительных и монтажных работ, контроль их качества, требования по безопасности их производства. Знает технологические процессы, их особенности, структуру,
регламенты выполнения. Знает методику проведения технико-экономических расчётов проектных и технологических решений.
5. Требования нормативных документов по архитектурному проектированию,
включая условия проектирования безбарьерной среды и нормативы,
обеспечивающие создание комфортной среды жизнедеятельности с учетом потребностей лиц с ОВЗ и мало-мобильных групп граждан; социальные,
градостроительные, историко-культурные, объемнопланировочные,
функциональнотехнологические, конструктивные, композиционно-
художественные, эргономические требования к различным типам объектов капитального строительства; состав и правила подсчета технико-
экономических показателей, учитываемых при проведении технико-
экономических расчетов проектных решений; методы и приемы автоматизированного проектирования, основные программные комплексы проектирования, создания чертежей и моделей.
6.Социально-культурные, демографические, психологические,
градостроительные, функциональные основы формирования архитектурной среды; творческие приемы выдвижения авторского архитектурно-
художественного замысла; основные способы выражения архитектурного замысла, включая графические, макетные, компьютерные, вербальные, видео;
основные средства и методы архитектурного проектирования; методы и приемы компьютерного моделирования и визуализации.
7. Требования к основным типам зданий и сооружений, включая требования,
определяемые функциональным назначением проектируемого объекта,
7
особенностями участка, необходимости организации безбарьерной среды;
нормативные, справочные, методические, реферативные источники получения информации в архитектурном проектировании; основные методы анализа информации.
8.Требования действующих сводов правил по архитектурному проектированию, санитарных норм, в том числе требования к организации доступной и безбарьерной среды для лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан; требования антикоррупционного законодательства. Знает требования действующих нормативов для: определения дефектов и допусков, оформления актов на скрытые работы, определения видов и методов контроля качества строительно-монтажных работ.
9.Знает: профессиональный, деловой, финансовый и законодательный контекст интересов общества, заказчиков и пользователей. Антикоррупционные и правовые нормы.
Врезультате освоения дисциплины бакалавр должен уметь:
1.Представлять архитектурную концепцию. Участвовать в оформлении демонстрационного материала, в том числе презентаций и видео-материалов.
Выбирать и применять оптимальные приёмы и методы изображения и моделирования архитектурной формы и пространства. Использовать средства автоматизации проектирования, архитектурной визуализации и компьютерного моделирования.
2. Участвовать в сборе исходных данных для проектирования. Участвовать в эскизировании, поиске вариантных проектных решений. Осуществлять поиск,
обработку и анализ данных об аналогичных по функциональному назначению,
месту застройки и условиям градостроительного проектирования объектах капитального строительства. Оформлять результаты работ по сбору, обработке и анализу данных, необходимых для разработки архитектурной концепции.
3. Участвовать в разработке градостроительных и объёмно-планировочных решений. Участвовать в оформлении презентаций и сопровождении проектной документации на этапах согласований. Использовать методы моделирования и
8
гармонизации искусственной среды обитания при разработке градостроительных и объемно-планировочных решений. Использовать приёмы оформления и представления проектных решений.
4. Способен выполнять сводный анализ исходных данных, данных задания на проектирование объекта капитального строительства и данных задания на разработку проектной документации. Проводить поиск проектного решения в соответствии с особенностями объёмно-планировочных решений проектируемого объекта и возможных технологий его возведения. Способен выполнять расчёт техникоэкономических показателей объемно-
планировочных решений с учетом выбранных архитектурно-строительных технологий строительства.
5.Участвовать в обосновании выбора архитектурных решений объекта капитального строительства (в том с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан); участвовать в разработке и оформлении проектной документации; проводить расчет технико-экономических показателей; использовать средства автоматизации архитектурного проектирования и компьютерного моделирования.
6.Участвовать в анализе содержания задания на проектирование, в выборе оптимальных методов и средств их решения (в том числе, учитывая особенности проектирования с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан); участвовать в эскизировании, поиске вариантных проектных решений; участвовать в обосновании архитектурных решений объекта капитального строительства, включая архитектурно-
художественные, объемно-пространственные и техникоэкономические обоснования; использовать средства автоматизации архитектурного проектирования и компьютерного моделирования.
7. Участвовать в сводном анализе исходных данных, данных заданий на проектирование объекта капитального строительства, данных задания на разработку архитектурного раздела проектной документации; осуществлять
9
анализ опыта проектирования, строительства и эксплуатации аналогичных
объектов капитального строительства.
8.Способен участвовать в анализе содержания проектных задач, выборе методов и средств их решения, действовать с соблюдением правовых норм и реализовывать антикоррупционные мероприятия.
9.Умеет работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурные различия; критически оценивать свои достоинства и недостатки, находить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков; оказывать профессиональные услуги в разных организационных формах.
3.СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)
3.1. Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование раздела |
Содержание раздела дисциплины |
Объем |
п/п |
дисциплины. |
|
в |
|
|
|
часах |
1 |
2 |
3 |
4 |
Семестр № 6 |
|
|
|
1. |
Подготовительный |
- Изучение задач практики и |
2 |
|
|
требований к результатам |
|
|
|
прохождения практики. |
|
|
|
- Общие требования, |
|
|
|
предъявляемые к отчётным |
|
|
|
материалам по практике: структуре |
|
|
|
и оформлению отчета и дневника |
|
|
|
практики. |
|
|
|
- Выдача обучающимся плана |
|
|
|
практики, индивидуального |
|
|
|
задания. |
|
|
|
- Ознакомление с требованиями |
|
|
|
охраны труда, пожарной |
|
|
|
безопасности. |
|
10
2. |
Основной |
Выполнение поставленных задач |
70 |
|
|
|
|||
|
|
практики, индивидуального |
|
|
|
|
задания. |
|
|
|
|
Ознакомление со сферой |
|
|
|
|
деятельности организации. |
|
|
|
|
Получение опыта |
|
|
|
|
профессиональной деятельности |
|
|
|
|
непосредственно в месте |
|
|
|
|
прохождения практики: изучение и |
|
|
|
|
анализ технологии выполнения |
|
|
|
|
строительного процесса, |
|
|
|
|
выполняемого на строительной |
|
|
|
|
площадке, осуществление контроля |
|
|
|
|
качества работ. |
|
|
|
|
Выполнение индивидуального |
|
|
|
|
задания, связанного с |
|
|
|
|
прогрессивными современными |
|
|
|
|
технологиями производства |
|
|
|
|
строительно-монтажных работ. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Заключительный |
Анализ собранного |
материала, |
|
|
|
оформление отчета о прохождении |
|
|
|
|
практики в соответствии с заданием |
|
|
|
|
и предъявляемыми |
требованиями |
|
|
|
кафедры (ННГАСУ) |
|
|
4. |
Промежуточная аттестация |
Защита отчета по практике |
|
|
Итого |
|
|
72 |
|
Семестр №8 |
|
|
|
|
1. |
Подготовительный |
Инструктаж на рабочем месте в |
2 |
|
|
|
проектной организации |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Основной |
2.1.Работа в проектной организации |
50 |
|
|
|
Ознакомление со структурой |
|
|
|
|
проектной организации. |
|
|
|
|
Получение задания на |
|
|
|
|
проектирование. |
|
|
|
|
Выезд на площадку |
|
|
|
|
проектирования. Знакомство с |
|
|
|
|
нормативной литературой. Участие |
|
|
|
|
в выполнении эскизных проектов. |
|
|
|
|
Изучение состава проектной |
|
|
|
|
документации. Выполнение |
|
|
|
|
рабочих чертежей узлов и деталей. |
|