4379
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т.П.Хозерова
ПОЛИТОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Политология» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01
Экономика, профиль Экономика предприятий и организаций
Т.П.Хозерова
2018
1
УДК 008
Хозерова Т.П. Политология [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / Т.П.Хозерова; Нижегор. гос. архитектур.-строит. у-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2018. – 25 с. – 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
В пособии раскрывается структура курса «Политология», включающая тематику практических занятий, вопросы и задания для самостоятельного изучения. Учебно-методическое пособие содержит методические рекомендации для самостоятельной работы, примерные темы рефератов и требования к их выполнению, вопросы для подготовки к экзамену. Автор пособия рекомендует список литературы и электронных ресурсов, необходимых для успешного освоения дисциплины.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к практическим занятиям, а также для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Политология» в рамках направления подготовки 38.03.01 Экономика, профиль Экономика предприятий и организаций.
© Хозерова Т.П., 2018 © ННГАСУ, 2018
2
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
|
Введение………………………………………………………………………………………….. |
4 |
||||
Методические |
рекомендации |
по |
освоению |
дисциплины |
|
«Политология»………………………………………………………………........... |
|
7 |
|||
Раздел 1: Теоретические основы политологии……………………… |
|
8 |
|||
Раздел 2:Моделирование практического решения проблем политологии. |
|
|
|||
Рекомендации по написанию реферата …………………………………………………………. |
15 |
||||
Примерные темы рефератов……………………………………………………………………… |
18 |
||||
Вопросы для подготовки к зачету ……………………………………………………………. |
19 |
||||
Литература по курсу «Политология»………………. |
|
|
21 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Целями освоения учебной дисциплины «Политология» является формирование общего представления о теоретических и практических проблемах политики с учетом передовой зарубежной и отечественной политической мысли, четких представлений о закономерностях и тенденциях политических процессов современного российского общества, умение критически воспринимать противоречивые идеи и политические стереотипы, аргументировано излагать и отстаивать собственную точку зрения по различным политическим проблемам и способам их разрешения, овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Учебно-методическое пособие «Политология» предназначено для оказания помощи обучающимся в освоении данной дисциплины.
Пособие содержит методические рекомендации по освоению дисциплины, темы практических занятий, вопросы и задания для самостоятельной работы. Кроме того, в пособии приводится перечень вопросов для подготовки к зачету. Данное учебно-методическое пособие соответствует учебному плану направления подготовки 38.03.01 Экономика (профиль Экономика предприятий и организаций) и рабочей программе дисциплины «Политология».
Курс рассчитан на один семестр и содержит ключевые темы дисциплины «Политология»
Важную часть пособия занимает написание студентом реферата.
В учебно-методическое пособие также включен список основной и дополнительной литературы для подготовки к аудиторным занятиям и самостоятельного освоения учебного материала. Кроме того, в пособии приведен перечень электронных ресурсов, содержащих ценные для освоения курса сведения.
4
Объём дисциплины и виды учебной работы
|
Форма |
р, к, гр, |
Зачетныхединиц |
|
|
Учебных часов |
|
Часы |
||
Семестр№ |
промежу |
рр, ргр, |
|
|
|
|
|
|
контактно |
|
Всего |
Аудиторная работа |
|
Трудоем |
|||||||
точной |
спр, т, |
|
й работы |
|||||||
|
|
|
|
|
кость |
|||||
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
Самост |
||||||
аттестац |
кр, кп, |
|
обучающе |
|||||||
|
промежу |
|||||||||
|
|
|
Семин. |
|||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
ии |
етрпр |
|
|
|
|
. |
гося с |
||
|
|
|
|
|
точной |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
преподава |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестац |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
телем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Зачет |
р |
4 |
144 |
4 |
0 |
4 |
136 |
0 |
9,82 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, спр – самостоятельная практическая работа, т –
тестирование, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект, рпр - реферативно-практическая работа
Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
|
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
занятия (в |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной |
|
|
|
Лабораторные |
|
Практические, семинарские |
Самостоятельная |
Формы текущего |
|
|||
дисциплины. |
|
|
Лекции |
|
|
контроля успеваемости |
|||||||
Тема занятий |
|
|
|
|
(по неделям семестра) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Раздел 1: "Теоретические основы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
политологии.". |
Сущность |
науки |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
политике. |
Политика |
и |
её |
2 |
|
|
|
|
30 |
Устный |
и письменный |
|
субстанциональные |
свойства. |
|
|
|
|
опрос |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Политические системы и процессы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Политические институты.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Политические институты. Политическая |
|
|
|
|
|
|
Анализ |
участие |
в |
|||
2 |
стратификация. |
Неинституциональные |
|
|
|
|
2 |
38 |
|||||
|
|
|
|
семинаре и дискуссиях |
|
||||||||
|
основы политики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Раздел 2: "Моделирование практического |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
решения |
проблем |
политологии.". |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Предмет |
и |
объект |
политологии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закономерности, |
категории |
и методы |
|
|
|
|
Устный и |
письменный |
|||
3 |
политической |
науки. |
|
Функции |
2 |
|
|
30 |
||||
|
|
|
опрос |
|
|
|||||||
|
политологии. Субъекты и объекты |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
политики. История развития научных |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
взглядов на политику. Политическая |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
власть. Политическая система общества. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Государство как основной политический |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
институт |
общества. |
Политические |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
режимы. |
Политические |
партии, |
|
|
|
|
Анализ |
участия |
в |
||
4 |
общественно-политические |
организации |
|
|
2 |
38 |
докладах |
|
и |
|||
|
и движения. Политическое лидерство и |
|
|
|
|
дискуссиях,доклады |
|
|||||
|
политические |
элиты. |
Политическая |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
психология. Политическая модернизация. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
4 |
0 |
4 |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТОЛОГИЯ»
Методические указания по освоению дисциплины призваны сориентировать обучающегося в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого обучающемуся предлагается ознакомиться с программой курса, списками основной и дополнительной литературы, включающими монографии, сборники статей, учебные пособия по дисциплине и т.д.
Методические указания призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, а основными формами его реализации являются: лекции, семинары, а также формы самостоятельной работы - подготовка к зачёту.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по дисциплине «Политология», как правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по основным разделам курса. Семинары представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной работы с материалами по дисциплине. Семинар позволяет сформировать у студента навыки абстрактного мышления, а также умение объективно оценивать действительность и способы ее преобразования, связанные с будущей профессиональной деятельностью. При необходимости используются наглядные пособия с применением мультимедиа.
7
РАЗДЕЛ 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛИТОЛОГИИ
Практическое занятие №1
1.Cущность науки о политике.
2.Политические институты.
3.Политическая стратификация.
4.Неинституциональные основы политики.
Контрольные вопросы
1.Каковы причины возникновения политики как самостоятельной сферы жизнедеятельности человека и общества? Почему люди обходились без политики?
2.Что такое политика, чем она отличается от экономики, культуры и других сфер жизнедеятельности человека? Ведь и в них люди тоже удовлетворяют свои потребности.
3.Какие функции выполняет политика в обществе?
4.Какие функции политики, на ваш взгляд, слабо развиты в современном российском обществе? Аргументируйте свой ответ.
5.Кто, по вашему мнению, прав: те, кто считает, что в политике должна преобладать мораль, или те, кто полагает, что в политике должна господствовать целесообразность? Аргументируйте свой ответ.
6.Что изучает современная политология? В чем различие существующих точек зрения на предмет политологии?
РАЗДЕЛ 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ПОЛИТОЛОГИИ.
Практическое занятие 2.
Государство как основной политический институт общества.
1.Политические режимы.
2.Политические партии, общественно-политические организации и движения.
3.Политическое лидерство и политические элиты.
4.Политическая психология. Политическая модернизация.
Контрольные вопросы
1. Что отражает понятие «политический институт»?
8
2.Почему государство является наиболее важным политическим институтом?
3.Какая из описанных в теме теорий происхождения государства, на ваш взгляд, в
большей мере отвечает действительности?
4.В чем сущностные отличия государства от других политических институтов,
политических партий, движений и т.д.?
5.Какие функции призвано выполнять государство? От каких факторов зависит возможность их осуществления?
6.Чем федерация отличается от унитарного государства?
7.Какое государство считается правовым, а какое неправовым?
8.Чем правовое государство отличается от социального государства? Всегда ли правовое государство автоматически означает социальное?
9.Какая форма национально-государственного устройства существует в современной России: федерация, унитарное государство или конфедерация?
Вопросы и задания для самостоятельной работы.
Тема 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Цель: изучение понятия политики и взаимосвязи политики с другими отраслями знаний, роль и место политики в жизни современных обществ; изучить объект и предмет политической науки, функции и методы политологии; определить связь политической науки с другими отраслями социально-гуманитарного знания.
План самостоятельной работы :
1.Политика: понятие и подходы к определению. Взаимосвязь политики с другими социальными явлениями: экономикой, моралью, правом.
2.Субъекты политики.
3.Политология: структура, основные методы, категории.
4.Соотношение политологии с другими социальными науками.
5.Основные функции политологии в современном обществе.
Вопросы для изучения.
9
1.Когда и при каких обстоятельствах возникает политика?
2.Выдающийся государственный деятель Германии Отто фон Бисмарк считал, что «нежелание заниматься политикой не освобождает от ее результатов». Согласны ли Вы с его мнением?
3.Как соотносятся политика и мораль? Может ли политика быть «моральной»?
4.Как соотносятся политика и экономика?
5.Когда возникла политическая наука?
6.Какие дисциплины входят в комплекс политической науки?
7.Назовите основные группы профессий в политике.
Тема 2. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ
Цель: изучить классические и современные теории политической власти.
План самостоятельной работы:
1.Классические и современные теории о природе и сущности политической власти.
2.Понятие и типология ресурсов власти.
3.Легитимность политической власти.
Вопросы для изучения.
1.Возможно ли существование общества без политической власти? В чем различие понятий «власть» и «господство»?
2.Прокомментируйте высказывание Т. Гоббса, что «репутация власти и есть сама власть».
3.Какое определение власти, на Ваш взгляд, ближе к истине:
а) «Могущество человека (взятое в общем виде) есть его наличные средства достигнуть в будущем некоего видимого блага» (Т. Гоббс); б) «Власть – не средство, она цель… Власть состоит в том, чтобы причинять боль и унижать» (Дж. Оруэлл);
в) «Власть может быть определена как реализация намеченных целей» (Б. Рассел); г) «Политическая власть в собственном смысле слова, это – организованное
насилие одного класса для подавления другого» (В.И. Ленин)?
4. Согласны ли Вы с мнением американского социолога О. Тоффлера, что современное общество развивается в направлении «антибюрократических форм
10