- •1. Гиппократ и его значение для будущего медицины.
- •2. Гален и его вклад в медицину и значение трудов Галена для развития медицины
- •3. Абу Али ибн Сина (Авиценна) и «Канон медицины».
- •4. А. Везалий и «золотой век» анатомии. Анатомы «золотого века» (р. Коломбо, и. Фабриций, б. Евстахий, г. Фаллопий)
- •5. У. Гарвей: рождение физиологии как науки.
- •6. Ятрохимия и медицина: Парацельс.
- •7. А. Паре: развитие военной хирургии, ортопедии, акушерства.
- •8. Д. Фракасторо и учение о заразных болезнях.
- •9. Р. Гук, а. Левенгук: первые микроскопические наблюдения.
- •10. Лейденская анатомическая школа. Анатомические театры. Н. Тюльп и ф. Рюйш.
- •11. Э. Дженнер: открытие вакцинации.
- •12. Теория эволюции органического мира: ж. Ламарк, к. Линней, ч. Дарвин.
- •13. Клеточная теория строения организмов: м. Шлейден, т. Шванн, я.Э. Пуркинье.
- •14. Открытие законов наследственности: г. Мендель. Хромосомная теория наследственности: т. Морган.
- •15. Гистология и патологическая анатомия: Дж. Морганьи, м. Биша, к. Рокитанский, р. Вирхов.
- •16. Научная микробиология и иммунология: л. Пастер.
- •17. Развитие физиологии в 18–19 вв.: г.Гельмгольц, л.Гальвани, а.Галлер, и.Мюллер, к.Людвиг, к.Бернар.
- •19. У. Мортон, Дж. Симпсон и др.: разработка методов обезболивания.
- •20. Внедрение антисептики и асептики в мед. : Дж.Листер, и.Ф.Земмельвейс, э.Бергман, к.Шиммельбуш.
- •21. Хирургия в XVIII–xiх вв. Военно-полевая хирургия: д.Ж. Ларрей. Развитие техники оперативных вмешательств: т. Бильрот, т. Кохер, ж.Э. Пеан.
- •22. Развитие бактериологии: р. Кох. Открытие пенициллина: а. Флеминг.
- •23. В.К. Рентген, а.А. Беккерель, п. Кюри и новый метод диагностики.
- •24. Открытие групп крови: к. Ландштейнер. Я. Янский.
- •25. Психиатрия: ф. Пинель и д. Конолли.
- •26. Становление экспериментальной гигиены: м. Петтенкофер.
- •27. Истоки зарубежной и отечественной педиатрии (XVII–XVIII вв.): т. Сиденгам, ф. Морисо, с.Г. Зыбелин, н.М. Максимович-Амбодик.
- •28. М.В. Ломоносов и его вклад в развитие медицинского образования и здравоохранение.
- •29. Достижения российской медицины второй половины XVIII в.: с.Г. Зыбелин, к.И. Щепин, н.М. Максимович-Амбодик, а.М. Шумлянский.
- •30. Д.С. Самойлович и а.Ф. Шафонский: борьба с эпидемиями в России в XVIII в.
- •31. Отечественная физиологическая школа: а.М. Филомафитский и основоположник научной психиатрии и.М. Сеченов.
- •32. С.С. Корсаков и его роль в развитии отечественной психиатрии.
- •33. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности.
- •34. И.И. Мечников и создание российской школы микробиологов и иммунологов.
- •35. П.А. Загорский, и.Ф. Буш, и.В. Буяльский, е.О. Мухин, ф.И. Иноземцев – выдающиеся представители отечественной анатомо-хирургической школы первой половины – середины XIX в.
- •36. Н.И. Пирогов и его вклад в анатомию и военную медицину.
- •37. Н.В. Склифосовский и развитие отечественной хирургии по второй половине XIX в. Н.Н. Бурденко и дальнейшее развитие военно-полевой хирургии.
- •38. Клиника внутренних болезней в первой половине XIX в.: м.Я. Мудров, е.О. Мухин, и.Е. Дядьковский.
- •39. Клинико-экспериментальное направление в отечественной медицине: с.П. Боткин.
- •40. Функциональное направление в клинической медицине: г.А. Захарьин.
- •41. Развитие педиатрии в первой половине xiх в.: с.Ф. Хотовицкий («Педиятрика») и к.И. Грум.
- •42. Становление педиатрии как самостоятельной отрасли медицины во второй половине xiх в.: н.П. Гундобин, н.Ф. Филатов, к.А. Раухфус.
- •43. Гигиена и общественная медицина в России: а.П. Доброславин и ф.Ф. Эрисман.
- •44. Выдающиеся выпускники ягми – м.И. Перельман и ю.В. Новиков.
10. Лейденская анатомическая школа. Анатомические театры. Н. Тюльп и ф. Рюйш.
После А. Везалия профессора стали собственноручно и публично препарировать трупы умерших. Вскрытия, сначала редкие и в неприспособленных для этого помещениях, в XVI — XVII вв. превратились в торжественные демонстрации. Для них стали сооружать специальные помещения по типу амфитеатров (в Падуе, 1594; Болонье, 1637). В XVII в. центр анатомических исследований из Италии переместился во Францию, Англию и особенно в Нидерланды (Голландия).
Крупнейшая анатомическая школа того времени сформировалась в стенах Лейденского университета. Ее воспитанником был голландский анатом и хирург из Амстердама Николас ван Тюльп (1593— 1674 гг), известный своими исследованиями по сравнительной анатомии, — он впервые изучил строение человекообразной обезьяны в сравнении с человеческим организмом.
В стенах Лейденского университета получил медицинское образование один из крупнейших анатомов того времени голландец Фредерик Рюйш (1638—1731 гг.) — последователь Везалия. В 1664 г. Ф.Рюйш закончил Лейденский университет и был приглашен в Амстердам для чтения лекций по анатомии; он был также лектором по акушерству (с 1672 г.), судебным медиком (с 1679 г.) и профессором ботаники (с 1685 г.). Рюйш в совершенстве овладел техникой приготовления анатомических препаратов и методом инъекции кровеносных сосудов окрашенными и затвердевающими жидкостями, изобрел оригинальный способ бальзамирования трупов, лично выполнил уникальную коллекцию музейных экспонатов (врожденные аномалии и пороки развития) и создал первый анатомический музей. За свои заслуги Ф. Рюйш был избран членом немецкой Академии «Леопольдина» (1705 г.), Лондонского Королевского общества (1720 г.) и Парижской академии наук (1727 г.).
Анатомический музей Рюйша занимал пять комнат его дома. В них были представлены не только анатомические препараты, но и богатые коллекции засушенных растений, насекомых и птиц. Все они были аккуратно описаны в мельчайших подробностях, даже к каждому извлеченному из мочевых или желчных путей камню прилагалась история болезни. Два раза в неделю музей Рюйша был открыт для посетителей (за плату). Наиболее известные гости оставляли свои впечатления в книге записей. Одним из самых замечательных гостей Рюйша был молодой российский царь Петр I, приехавший в Амстердам с Великим посольством в 1698 г. Он провел в музее несколько дней, присутствовал на операциях Рюйша и его анатомических вскрытиях: «...о каждом случае вскрытия Петр I получал специальное извещение через посредничество Рюйша. В одном из госпиталей для царя была проделана тайная дверь, через которую он проникал на аутопсии»
Фредерик Рюйш (Нидерланды, 1638 – 1731) —анатом. Магистр медицины, профессор анатомии и ботаники в Амстердаме.
Основные труды — «Все труды по анатомии, медицине и хирургии» (1737), «Столетие анатомо-хирургических наблюдений» (1691), «Послания по анатомическим проблемам» (1696-1701) и др.
• В совершенстве владел техникой приготовления анатомических препаратов, изобрел оригинальный способ сохранять анатомические препараты и бальзамировать трупы, a также метод инъекции кровеносных сосудов окрашенными и затвердевающими жидкостями.
• Пытался создать препараты, на которых можно рассмотреть мельчайшие детали. Одним из способов было высушивание органа, сосуды которого были перевязаны и надуты воздухом, который закачивали с помощью специальных трубочек.
• Лично выполнил уникальную коллекцию музейных экспонатов (врожденные аномалии и пороки развития).
• создал первый анатомический музей. • обработал учение о лимфатических сосудах. • исследуя грудную железу вола, обнаружил бронхиальную артерию.
В 1717 г. Петр I приобрел анатомическую коллекцию Рюйша (около 2 тыс. экспонатов). Она положила начало фондам первого русского музея — Кунсткамеры.
Николас Тюльп (Голландия, 1593-1674) — хирург, анатом, президент(прелектор) Амстердамской гильдии хирургов.
Основной научный труд — «Медицинские наблюдения» (т.н. «Книга монстров», 1641).
•В качестве президента гильдии хирургов, проводил ежегодные публичные анатомические уроки.
• Подробно описал состояние, известное, как мигрень. • Одним из первых описал эффект плацебо.
•Обратил внимание на необратимые последствия для лёгких, вызванные курением табака. • Сделал анатомические открытия(обнаружил клапан на стыке толстой и тонкой кишок — клапан Тюльпа и др.). •Описал симптом такой болезни, как бери-бери, возникающей у моряков, связанной с нехваткой витамина В1. • Занимался сравнительной анатомией. Первым из медиков подробно изучил анатомическое строение человекообразных обезьян и выявил признаки их большого сходства с человеком.
С именем Николаса Тюльпа связывают появление девиза, ставшего символом врачебной деятельности: «Светя другим, сгораю сам» – «Aliis inserviendo consumor».