- •Рабочая программа модуля
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современная Европа»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения модуля и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Характеристика форм промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •2 Лучших исследовательских проекта представляются на завершающем семинарском занятии в 6 семестре.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Учебники, учебные и учебно-методические пособия
- •2. Источники
- •1. Программное обеспечение:
- •2. Список Интернет-ресурсов
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Изменение миропорядка и становление овпб/опбо ес
- •Раздел 2. Ес в системе традиционных акторов и акторов вне суверенитета
- •Раздел 3. Проблема уникальности международной идентичности ес
- •Семинары 2—3 Тема «Становление овпб и опбо» План
- •Литература для подготовки
- •Семинар 4-5 Тема «ес в системе международных организаций (оон, вто, обсе)»
- •Предварительные материалы для подготовки:
- •Семинар 6 Тема «Трансатлантические отношения: противостояние или партнерство?» План
- •Литература для подготовки
- •Семинар 7
- •Семинар 10 (3 часа) Защита группового творческого проекта
- •4.3. Контроль за изучением дисциплины.
- •Примерный список вопросов для подготовки к экзамену курсу «Современная Европа» Экзамен проводится в форме open book exam в 6 семестре
- •Темы групповых творческих проектов
Раздел 2. Ес в системе традиционных акторов и акторов вне суверенитета
6. Субъектность ЕС: «что такое Европейский Союз»? Международно-правовые аспекты
а) ЕС с точки зрения международно-правовых норм.
б) Cross-pillar основы ОВПБ и их преодоление в Лиссабонском договоре.
в) Инструменты внешней политики ЕС.
г) Модель глобального управления: выбор ЕС.
7. ЕС и международные организации (ООН, ОБСЕ, ВТО)
Навигация для анализа:
а) Основные направления сотрудничества.
б) Существующие противоречия (зона конфликтности).
в) Степень заинтересованности ЕС.
г) Степень приоритетности для ЕС.
д) Является ли данная организация инструментом продвижения влияния ЕС в мире.
8. Трансатлантические отношения. ЕС и НАТО
а) История взаимоотношения ЕС—США: политический и экономический аспекты.
б) Проблемы противостояния «европеизма» и «атлантицизма» в ЕС.
и зависимость процессов интеграции от этого противостояния.
в) Иракский кризис 2003 г.: как пример re-configuration в отношениях ЕС—США.
г) Будущее трансатлантических отношений: противостояние или партнерство?
9. Региональное измерение внешней политики ЕС
а) Региональные инструменты сотрудничества.
б) Понятие «интеррегионализм» для понимания процессов европейской интеграции.
в) Специфика взаимоотношений ЕС с Китаем, Японией, Индией. Формирование общеазиатской стратегии ЕС: аргументы за и против.
г) Становление отношений ЕС—Африка: исторический аспект.
д) Интеграционная политика ЕС в Африке.
10. Новые» инструменты внешнеполитического влияния. Политика Соседства. Средиземноморский союз
а) Внешнеполитические инструменты продвижения влияния ЕС в мире.
б) Средиземноморский союз: этапы и перспективы развития.
в) Политика Соседства/Партнерства: новые контуры выстраивания отношений с соседями.
11. Отношения ЕС—Россия в конце XX — начале XXI веков
а) Становление отношений ЕС—СССР/Россия.
б) Правовая база отношений ЕС—РФ: СПС, Коллективная стратегия ЕС по отношению к России, Стратегия России по отношению к ЕС и др.
в) Проблемы и перспективы сотрудничества.
г) Проблемы взаимовосприятия.
Раздел 3. Проблема уникальности международной идентичности ес
12. Международная идентичность ЕС
а) Понятия «идентичность», «международная идентичность».
б) Особенности формирующейся международной идентичности ЕС.
13. ЕС в мировой политике: присутствие или «акторность»
а) Проблема «actorness» и «presence» (акторность и присутствие).
б) ЕС как актор МП.
в) ЕС как субсистема МО.
г) ЕС и (как) процесс МО.
д) ЕС как сила МО.
4.2. Тематика практических занятий
Семинарские занятия по курсу ЕС в мировой политике
Семинарские занятия по курсу «ЕС в мировой политике» предполагают большую самостоятельную работу студентов с источниками и литературой. В помощь студентам разработаны опорные конспекты. (Прилагаются). Работа с опорными конспектами ведется на занятиях и дополнена применением мультимедийных средств и прямым on-line анализом первоисточников, событий.
Темы, вынесенные на семинарские занятия, не дублируют лекционный курс.
Семинар 1
Тема «Теории европейской интеграции и построение ОВПБ»
План
1. Назначение теорий, сфера применения. Четыре «E’s».
2. Основные дихотомии супранационализм/федерализм vs интергавернментализм/ реализм.
3. Интеграционная логика выстраивания внешней политики ЕС.
Литература для подготовки
Теории европейской интеграции (текст лекции). Обязательно.
European Foreign Policy: From Rhetoric to Reality. / Ed. by D. Mahncke, A. Ambos, Ch, Reynolds. Brussels, 2004. Ch. III (Wolfgang W.). P. 61—96. Обязательно.
Pierson P. The Path to European Integration: A Historical Institutionalist Analysis // Comparative Political Studies. 1996. Vol. 29. № 2. Дополнительно.
Rosamond B. Theories of European Integration. Palgrave Macmillan, 2000. P. 171—179. Обязательно.
Risse T. Social Constructivism and European Integration // Wienner A., Diez Th. European Integration Theory. Oxford, 2005. P. 159—175. Дополнительно.
Smith M., Hill Ch. International Relations and the European Union. Oxford, 2005. Ch. 2. P. 19—37. Дополнительно.