- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные ннг»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание лекционного курса
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов на семинарских занятиях (модуль 1)
- •Тематика семинарский занятий модуль 1
- •Тема 1.
- •Становление независимой Белоруссии (1991 – 1999 гг.)
- •Тема 2. Независимая Украина: первые политические шаги (1991 – 1999 гг.)
- •Тема 3. Независимая Молдова (1991-1999 гг.)
- •Тема 4. Политическое развитие Грузии в 1991-1999 гг.
- •Тема 5. Противоречия и перспективы развития политической системы Армении в 1991-1999 гг.
- •Тема 6. Посткоммунистический Азербайджан: проблемы и пути развития (1991-1999 гг.)
- •Тема 7. Политическое развитие Казахстана в 1990-1999 гг.
- •Тема 8. Особенности и противоречия политического развития Киргизии и Узбекистана в 1990-1999 гг.
- •Тема 9. Особенности и противоречия политического развития Туркменистана и Таджикистана в 1990-1999 гг.
- •Модуль 2
- •Тема 1. Политическая система Украины в контексте президентских выборов 2004 г.
- •Тема 2. Трансформация политической системы Белоруссии в годы президентства а. Лукашенко
- •Тема 3. Политическая система Грузии в годы президентства э.Шеварднадзе
- •Тема 4. Политическая модель переходного периода: сравнительная характеристика опыта Казахстана и Киргизии
- •Тема 5. Авторитарные политические модели в Центральной Азии: реальности Узбекистана и Туркмении
- •Тема 6. Истоки, пути и результаты «цветных революций» на постсоветском пространстве Занятие 1. «Революция роз» в Грузии и ее последствия
- •Занятие 2. Украина до и после «Оранжевой революции»
- •Занятие 3. «Революция тюльпанов» в Киргизии
- •Занятие 4. Итоги и последствия «цветных революций» на постсоветском пространстве
- •Примерная тематика рефератов (модуль 1)
- •Вопросы для подготовки к зачету (модуль 1)
- •Вопросы для подготовки к экзамену (модуль 2)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) —36 часов:
в 5-м семестре – лекции 18 часов, семинары – 18 часов
в 6-м семестре – лекции 30 часов, семинары – 21 час
Самостоятельная работа — 36 часов в 5-м семестре, 93 часа в 6-м семестре
Подготовка к экзамену, консультации, экзамен— 36 часов.
№
|
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы теку-щего контро-ля успеваемости (по неделям сем-ра) | |||
Всего |
Лекции |
Семинары |
Самост. раб | |||||
I МОДУЛЬ | ||||||||
1. |
Союзные республики накануне распада СССР |
V |
1 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
2. |
Новоогаревский процесс. Встреча в Беловежской Пуще лидеров трех союзных республик |
V |
2 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
3. |
Структура и функции органов СНГ |
V |
3 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
4. |
Становление независимой Белоруссии |
V |
4 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
5. |
Украина: проблемы политического развития |
V |
5 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
6. |
Особенности политического процесса в Молдавии в 1990-е гг. |
V |
6 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
7. |
Политическое развитие Грузии в 1990-е гг. |
V |
7 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия.
|
8. |
Армения: политическое развитие в 1990-е гг. |
V |
8 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
9. |
Азербайджан в 1990-е гг. |
V |
9 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
10. |
Особенности политического процесса в Казахстане в 1990-е гг. |
V |
10 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
11. |
Туркменистан: особенности политического развития |
V |
11 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
12. |
Особенности политического процесса в Киргизии в 1990-е гг. |
V |
12 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
13 |
Узбекистан в 1990-е гг. |
V |
13 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
14. |
Таджикистан в 1990-е гг. |
V |
14 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. |
II МОДУЛЬ | ||||||||
1. |
Постсоветское политическое пространство: условия и возможности социально-политических трансформаций |
VI |
1 |
12 |
4 |
2 |
6 |
посещение выступление |
2. |
Новые независимые государства в контексте постсоветской транзитологии |
VI |
1 |
12 |
4 |
2 |
6 |
посещение выступление |
3. |
Новые независимые государства через призму компаративных исследований |
VI |
2 |
8 |
4 |
0 |
4 |
посещение |
4. |
Политическая система современной Белоруссии: новый авторитаризм и интеграционные тенденции на российском направлении
|
VI |
3,4 |
12 |
4 |
4 |
4 |
посещение выступление |
5. |
Украинское государство и общество в постсоветский период |
VI |
4,5 |
18 |
4 |
8 |
6 |
посещение выступление |
6. |
Молдавия в поисках стабильной социально-политической модели |
VI |
6 |
8 |
4 |
0 |
4 |
посещение
|
7. |
Государственное строительство в постсоветской Грузии: конфликты и противоречия |
VI |
6,7 |
12 |
4 |
2 |
6 |
посещение выступление |
8. |
Противоречия и перспективы развития социально-политической системы Армении |
VI |
8 |
10 |
4 |
0 |
6 |
посещение
|
9. |
Социально-политические трансформации в постсоветском Азербайджане |
VI |
8 |
8 |
4 |
0 |
4 |
посещение
|
10. |
Нурсултан Назарбаев и политическая система Казахстана |
VI |
9, 10 |
12 |
4 |
2 |
6 |
посещение эссе выступление |
11. |
Киргизия между авторитаризмом и демократией |
VI |
10, 11 |
12 |
4 |
2 |
6 |
посещение эссе выступление |
12. |
Социально-политическая система современного Узбекистана |
VI |
11, 12 |
10 |
4 |
2 |
4 |
посещение выступление |
13. |
Проблемы социально-политического развития постсоветского Таджикистана |
VI |
12 |
10 |
4 |
0 |
6 |
посещение
|
14. |
Социально-политическая система Туркмении в постсоветский период |
VI |
12 |
12 |
4 |
2 |
6 |
посещение выступление |
15. |
Социально-политические противоречия и проблемы обеспечения устойчивого развития на постсоветском пространстве |
VI |
13 |
14 |
4 |
4 |
6 |
посещение эссе выступление |
16. |
Политические трансформации на постсоветском пространстве в контексте «цветных революций» |
VI |
14 |
19 |
4 |
9 |
6 |
посещение эссе выступление |
17. |
Новые независимые государства Евразии и проблемы глобализации |
VI |
15 |
6 |
2 |
0 |
4 |
посещение
|
18. |
Основные итоги развития новых независимых государств после распада СССР |
VI |
16 |
10 |
4 |
0 |
6 |
посещение
|
|
Итого:
|
|
|
216 |
48 |
39 |
93 |
|