- •Философия
- •1. Значение курса в подготовке бакалавра
- •2. Тематическое планирование лекций и семинарских занятий Темы лекционного курса
- •Тематическое планирование семинарских занятий
- •3. Содержание лекционных и семинарских занятий
- •Тема 13. Философия сознания
- •Тема 14. Феномен человека. Человек и общество
- •Тема 15. Общество как предмет философского анализа
- •Тема 16. Философия истории. Формационный и цивилизационный подходы
- •Тема 17. Культура и цивилизация
- •Тема 18. Философия экономики
- •Тема 19.Философские проблемы глобализации. Глобальные проблемы современности
- •Тема 20. Социально-философские проблемы ноосферы
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 16. Социально-философские проблемы ноосферы
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •5. Информационное обеспечение дисциплины
- •Философская пропедевтика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Книги по истории философии
- •Рекомендуемые хрестоматии
- •*Словари и справочники
- •*Персоналии
- •*Русская философия
- •*Издания кафедры философии ИвГу
- •6. Вопросы к зачету по итогам I семестра
- •7. Вопросы к экзамену по курсу
- •8. Как написать реферат. Методические указания
- •Оглавление
6. Вопросы к зачету по итогам I семестра
Происхождение философии. Специфика философских проблем. Философия и другие духовные системы.
Основные типы философских учений. Материализм, идеализм и их разновидности. Проблема познаваемости мира в философии. Диалектика и другие методологические подходы в философии.
Философия и наука: соотношение. Предмет философии. Структура философского знания.
Условия становления и особенности античной философии. Натурфилософия доклассического периода. Космоцентризм и учения о стихиях.
Классический период античной философии. Софисты. Сократ. Платон. Аристотель.
Философские учения эпохи эллинизма и Римской империи.
Особенности становления и основные проблемы средневековой философии. Эпоха патристики.
Средневековая схоластика. Проблема универсалий.
Философия эпохи Возрождения. Антропоцентризм. Развитие диалектики и начало науки.
Особенности развития философии в эпоху Нового времени. Основные типы онтологических учений. Проблема субстанции. Механицизм.
Общая характеристика гносеологических учений Нового времени. Эмпиризм и рационализм. Сенсуализм.
Философия эпохи Просвещения. Особенности учений об обществе и природе.
Философское учение И. Канта: общая характеристика.
Объективный идеализм Г. Гегеля. Развитие диалектики.
Марксистская философия. Диалектический и исторический материализм.
Иррационалистические учения в неклассической европейской философии ХIХ – ХХ вв. А.Шопенгауэр. «Философия жизни». Экзистенциализм. Особенности религиозной философии.
Рационалистические учения в неклассической философии ХIХ – ХХ вв. Прагматизм. Позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм.
Русская философия: исторические особенности становления. Основные течения ХIХ в.
Учение Вл. С. Соловьева, его роль в судьбе русской философии и культуры.
Русская и советская философия ХХ века.
7. Вопросы к экзамену по курсу
Происхождение философии. Философия и другие мировоззренческие системы.
Многообразие философских учений. Материализм, идеализм и другие философские направления.
Философия и наука. Предмет философии.
Особенности античной философии. Учения Платона и Аристотеля.
Философия в эпоху средневековья. Августин и Фома Аквинский.
Философские учения эпохи Нового времени (ХVII-ХVIII вв.).
Немецкая классическая философия. И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах.
Философия марксизма и ее историческая судьба.
Европейская неклассическая философия ХIХ – ХХ веков.
Русская философия: особенности становления, основные проблемы, представители ведущих течений.
Бытие как философская проблема. Бытие и другие онтологические категории.
Основные типы учений о материи в истории философии. Философские и научные представления о движении, пространстве и времени.
Особенности места человека в природе и проблема происхождения сознания. Роль социальной среды в формировании сознания.
Психика животного и человека. Сознательное и бессознательное в психике человека.
Основные функции и элементы сознания. Самосознание. Мышление. Язык и мышление.
Процесс познания как философская проблема. Основные виды гносеологических учений. Субъект и объект познания.
Чувственное и рациональное познание, основные формы. Воображение как форма познания. Иррациональные формы познания и их природа.
Знание и его основные виды. Понятие истины. Критерии истины.
Понятие науки, ее структура. Принципы научного познания. Разновидности научного знания.
Эмпирические и теоретические методы научного познания: общая характеристика и соотношение.
Общенаучные (общелогические) методы научного познания.
Диалектика: историческое развитие идей. Основные принципы диалектики.
Основные категории диалектики. Их научно-методологическое и культурное значение.
Основные законы диалектики. Проблема их методологического значения.
Общество как объект философского анализа. Основные социально-философские концепции.
Проблема оснований социальной реальности. Понятие общественных отношений, их основные сферы. Проблема базисной сферы. Исторические тенденции становления и развития сфер общественной жизни.
Общество как природная и надприродная реальность.
Природа и общество: особенности взаимовлияния. Концепции социоприродных отношений.
Глобальные проблемы современности: философские аспекты.
История общества в многообразии философских концепций. Проблема единства и многовариантности исторического процесса.
Особенности формационного учения. Понятие общественно-экономической формации. Экономический детерминизм.
Понятие цивилизации. Разновидности цивилизационных учений: проблема основ цивилизации.
Типы цивилизаций. Цивилизация и культура. Россия в системе мирового цивилизационного развития.
Понятия индивида, индивидуальности, личности. Биологическое и социальное в человеке.
Основные проблемы человеческого бытия. Проблемы смысла жизни и смерти.
Свобода как атрибутивная характеристика человека. Свобода и ответственность. Свобода и необходимость.
Личность и история. Проблема объективных оснований становления и реализации исторической личности.
Человек в информационном обществе. Процессы глобализации и проблема человеческой индивидуальности.