Тема 16. Социально-философские проблемы ноосферы

Философско-культурологические и социально-философские проблемы ноосферного Универсума. Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере. История человечества как история развития сознания. Учение об автотрофности (независимости от биосферы) человечества. Научная мысль и труд социального человечества как главная причина преобразования биосферы в ноосферу. Система биосферы и система ноосферы. Круговорот информации – энергии – вещества. Основной ноосферный закон. Основной семиотический закон.

4. Самостоятельная работа студентов

Изучение философии в университете предполагает знакомство с различными моделями (парадигмами) философствования (философемами). В этой связи изучение первоисточника становится одним из самых важных моментов для формирования культуры философского мышления студента.

В каждом семестре студент выполняет самостоятельную работу. В первом семестрепроисходит выбор философа, с творчеством которого студент будет знакомиться на протяжении всего года обучения. В отдельной тетради студент готовит "философскую тетрадь", которая включает биографические сведения о выбранном для освоения философе, определение философии, данном им, очерченный им предмет философии. Составляется конспект первоисточника – одного из произведений выбранного философа (по согласованию с преподавателем). По изучении соответствующих тем курса составляются параграфы, страничные (по объему) тексты, включающие разделы "Онтология", "Гносеология", "Аксиология", "Праксиология", "Философская антропология", "Социальная философия". "Философия культуры" с использованием расширенного количества первоисточников и вспомогательной литературы.

Во втором семестрестудент, хорошо ознакомившись с трудами философа, самостоятельно выбирает тему реферата, которая подлежит утверждению преподавателем. Тема реферата оригинальна и предполагает творческое философствование. Реферат объемом 10 – 15 страниц включает титульный лист, план, введение, главы, заключение и список использованной литературы. По реферату студент готовит доклад, который делается на семинарском занятии или на научной студенческой конференции.

Текущая проверка материала осуществляется на двух коллоквиумах. Первый из них касается историко-философских проблем, второй – проблем социальной философии.

Важной стороной философской подготовки студента является выход на научную работу, которая ведется при содействии преподавателя (во время индивидуальных консультаций). Успешная подготовка научного сообщения служит важным условием для освобождения студента от экзамена. Студент освобождается от экзамена в случае, если регулярно посещает лекции и постоянно работает на семинарских занятиях, успешно выполнил самостоятельные и контрольные работы, выступил на научной студенческой конференции.

5. Информационное обеспечение дисциплины

(Книги, отмеченные знаком «*», имеются в библиотеке

кабинета кафедры философии)

Философская пропедевтика

1. Волков Г. Н. У колыбели науки. М.: Молодая гвардия, 1971. 224 с.

2. Сагатовский В. Н. Вселенная философа. М.: Молодая гвардия, 1972. 223 с.

3. Иголь Е. Л. История философии. Текст лекций. Иваново: ИТ-ТА, 2004. 68 с.