- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Введение в работу с международной информацией».
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое осмысление самостоятельной работы студентов
- •6.2. Критерии оценивания
- •Тематика семинарских занятий и групповые задания Семинар № 1. Тема «Исторический факт. Типы исторических источников» (2 часа)
- •Семинар № 2. Тема «Общие вопросы критики источников» (2 часа)
- •Тема «Виды и разновидности исторических источников. Особенности их анализа» (6 часов)
- •6.4. Итоговая оценка по всему курсу «Введение в работу с международной информацией» выставляется на экзамене в зимнюю сессию. Она формируется из трех оценок:
- •6.4. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену по курсу «Введение в работу с международной информацией» для студентов I курса отделения «международные отношения»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины По «Введение в работу с международной информацией» ч. 1. А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тематика семинарских занятий и групповые задания Семинар № 1. Тема «Исторический факт. Типы исторических источников» (2 часа)
План.
1. Исторический факт.
2. Историографические источники.
3. Исторические источники и их типы.
Литература.
Биск И. Я. Методология истории: Курс лекций. Иваново, 2007. Лекция 5. С. 59—74.
Корников А. А. Источниковедение истории Русской Православной Церкви: Сб. статей. Иваново, 2005. С. 3—18.
Дополнительная литература.
Барг М. А. Исторический факт: структура, форма, содержание // История СССР. 1976. № 6.
Гулыга А. В. Искусство истории. М., 1980.
Гуревич А. Я. Что такое исторический факт? // Источниковедение: Теоретические и методические проблемы. М., 1969.
Пушкарев Л. Н. Источники исторические // Советская историческая энциклопедия. М., 1965. Т. 6. С. 591.
Салов В. И. Исторический факт // Вопросы истории. 1973. № 6.
Задания.
Работа в группах по 5 человек. Докладывает перед аудиторией о достигнутых результатах один делегированный член группы или ответы распределяются между всеми членами группы.
1. Принести историографические источники разных видов. Найти отличия монографии от научно-популярной книги.
2. Принести исторические источники разных типов (не менее 3-х). Доказать их принадлежность к данному типу.
Семинар № 2. Тема «Общие вопросы критики источников» (2 часа)
План.
1. Историческая критика.
2. Этапы исторической критики историографических и исторических источников.
3. Методы искажения и восстановления исторической действительности.
Литература.
Биск И. Я. Методология истории: Курс лекций. Иваново, 2007. Лекция 6. С. 77—90.
Корников А. А. Источниковедение истории Русской Православной Церкви: Сб. статей. Иваново, 2005. С. 21—37.
Дополнительная литература.
Биск И. Я. История исторической мысли в новое время. Иваново, 1983.
Ковальченко И. Д. Исторический источник в свете учения об информации (К постановке проблемы) // История СССР. 1982. № 3.
Пушкарев Л. Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. Л., 1975.
Шмидт С. О. О классификации исторических источников // вспомогательные исторические дисциплины. Вып. XVI. Л., 1985.
Задания.
Работа в группах по 5 человек. Докладывает перед аудиторией о достигнутых результатах один делегированный член группы или ответы распределяются между всеми членами группы.
Определить вид источника и дать его внешнюю критику:
1-ая группа — Тарле Е. В. Наполеон (любое издание); Дегоев В. В. Александр I и проблема европейского согласия после Венского конгресса // Вопросы истории. 2002. № 2.
2-ая группа — Манфред А. З. Наполеон Бонапарт (любое издание); Додолев М. А. Венский конгресс 1815 г. в современной зарубежной историографии // Новая и новейшая история. 1994. № 3.
3-я группа — Кертман Л. Е. Джозеф Чемберлен и сыновья. М., 1990; Туполев Б. М. Династия Гогенцоллернов // Новая и новейшая история. 1991. № 6.
4-ая группа — Иванов Р. Ф. Дипломатия Авраама Линкольна. М., 1987; Виноградов В. Н. Была ли связь между торжеством Франции в Крымской войне и ее разгромом под Седаном? // Новая и новейшая история. 2005. № 5.
5-ая группа - Казиев Ш.М. Имам Шамиль. (Любое издание); Арапов Д.Ю. Мусульманский мир в восприятии верхов Российской империи // Вопросы истории. 2005. № 4.
Семинар № 3.