3. Планирование курсовой работы, ее объем и структура

В первом семестре второго курса проводятся групповые занятия — коллоквиумы. Цель коллоквиума — привить навыки по сбору критической литературы, по оформлению цитат, сносок, списков использованной литературы. Окончательный итог коллоквиума — написание под руководством преподавателя реферата. На коллоквиумах проводится контроль прочитанных художественных текстов —лектура, заслушиваются и обсуждаются студенческие рефераты, написанные по конкретным темам.

Выбрав предложенную тему курсового сочинения, студент приступает к чтению одного или нескольких художественных текстов на языке оригинала или в русском переводе. На основе этих текстов будет выполняться исследовательская, или аналитическая часть курсовой работа. Если художественные произведения созданы классиками национальных литератур, то в первую очередь следует прочитать их произведения в собраниях сочинений, обращая особое внимание на комментарии и послесловия. Использовать для работы целесообразно самое позднее по году издания собрание сочинений. Тот же принцип сохраняется и при чтении произведений авторов, чьи собрания сочинений еще не изданы. Внимательно должны быть прочитаны все издания и переводы избранного произведения. В исследовательской работе следует использовать только последний перевод, так как уровень переводческого мастерства в последние десятилетия неизмеримо возрос.

После неоднократного прочтения художественного текста проводится лектура, в ходе которой проверяются все важнейшие смысловые и формальные особенности анализируемого произведения. Под руководством преподавателя конкретизируется цель исследования.

Дальнейшие усилия студента должны быть направлены на сбор библиографических материалов в кабинете зарубежной литературы (ауд. 252, 3 корпус), университетской библиотеке и в областной научной библиотеке. На основе собранного критического материала (монографии, статьи, авторефераты диссертаций) пишется реферат, объем которого должен составлять 8—12 страниц. Реферат, как и вся курсовая работа, должен быть либо набран на компьютере (кегль 13—14, интервал полуторный), либо написан от руки лично автором разборчивым почерком, пастой темного цвета. Обязательно оставлять поля, достаточно широкие, чтобы преподаватель мог делать на них свои замечания и поправки!

Работа над аналитической частью курсового сочинения (второй семестр) проводится в форме индивидуальных консультаций с научным руководителем. Такие консультации назначаются в весеннем семестре один раз в неделю по согласованию с преподавателем. На индивидуальных консультациях обговаривается развернутый план аналитической части. Это план в окончательном виде будет представлен на второй странице курсовой работы как план основной части курсового сочинения. Затем, в зависимости от конкретного материала и возможностей студентов, последовательно ведется работа над выполнением плана, отдельные пункты которого должны превратиться в законченные по мысли и форме подразделы (подглавки) аналитической части. Соединенные логикой рассуждения воедино, они станут основой текста курсовой работы. Объем этой исследовательской части должен быть не менее 15—20 страниц.

Итоговой смысловой частью курсового сочинения является заключение, занимающее 1—2 страницы. В нем формулируются основные выводы исследования.

Завершает курсовую работу список использованной литературы, свидетельствующий об объеме прочитанных источников на разных языках, уровне изучения исследуемой проблемы и о приобретенных навыках в работе с научной литературой.

Выполненную в черновом варианте курсовую работу студент отдает на просмотр руководителю. С учетом сделанных замечаний вносятся изменения и дополнения. При существенной переработке отдельных разделов руководитель может вторично проверить черновик. Одобренный преподавателем чистовой вариант законченной курсовой работы допускается к защите.

Таким образом, в каждом курсовом сочинении выделяются следующие структурные элементы:

1. Титульный лист. Цифра —1 — на нем не ставится (см.: Приложение, п.1.

2. План курсовой работы. (см.: Приложение, п.2.

3. Введение, (или реферат). Обзор творчества того или иного писателя в отечественном и зарубежном литературоведении. (см. раздел "Написание реферата").

4. Основная часть. Исследование по теме курсовой работы (см. раздел "Анализ художественного произведения").

5. Заключение (см. раздел "Заключение курсовой работы").

6. Список использованной литературы (см.: Приложение, п.5).