Персоналии

Атанов Геннадий Алексеевич (род. 1939) – доктор физико математических наук, академик АН высшей школы Украи ны, профессор Донецкого технического университета, член Международного совета по искусственному интеллекту в обучении. Автор ряда работ по искусственному интеллекту

вобучении, проблемному обучению, компьютерным тех нологиям обучения, деятельностному подходу в обучении.

ВИНЕР Норберт (Wiener Norbert, 1894–1964) – ведущий математик 20 века, основатель кибернетики, опубликовал

в1948 г. труд «Кибернетика, или Управление и связь в жи вотном и машине». Первым понял принципиальное значе ние информации в процессах управления, разрабатывал теорию информации. Много лет был профессором мате матики в Массачусетском технологическом институте

(США).

Гальперин Петр Яковлевич (1902 1988) – советский психо лог и педагог, заслуженный деятель науки РСФСР, доктор педагогических наук, профессор, окончил Харьковский медицинский институт, ученик Л.С. Выготского. Разработал теорию поэтапного формирования умственных действий. Основные работы: «Основные результаты исследований по проблеме «Формирование умственных действий и по нятий», «Введение в психологию», «Актуальные проблемы возрастной психологии».

ВИРТ Никлаус (Wirth Nicholas, род. 1934) – профессор Цю рихского института информатики, создатель языков про граммирования Паскаль, Модула 2 и Оберон.

Ершов Андрей Петрович (1931–1988) – выдающийся уче ный в области информатики и программирования, акаде мик АН СССР. Инициатор и руководитель работ по оптими

486

зирующим системам программирования «Альфа» и «Бе та». Один из создателей школьной информатики, автор первого учебника по информатике для школы. Организа тор летних школ юных программистов при новосибирском Академгородке.

Звенигородский Геннадий Анатольевич (1952–1984) – уче ник и соратник академика А.П. Ершова. Руководитель ра бот по созданию первой интегрированной системы про граммирования «Школьница», ориентированной на обу чение школьников.

Каптерев Петр Фёдорович (1849–1922) – русский педагог и психолог, историк педагогики. Разрабатывал вопросы дошкольной педагогики и семейного воспитания, сторон ник распространения детских садов. Предлагал заменить классно урочную систему предметными классами и разде лить школы на отделения по возрастам детей и их способ ностям. Центральной проблемой педагогики называл раз витие и воспитание характера и воли ребенка. Ввёл в рус скую педагогику понятие «педагогический процесс» как целостное явление, включающее биологические, социаль ные, индивидуальные и биологические аспекты в их взаи модействии. Один из первых дал систематическую исто рию развития русской педагогики. Основные труды: «Пе дагогический процесс», «Дидактические очерки», «Исто рия русской педагогики».

Кушниренко Анатолий Георгиевич – заведующий отделом учебной информатики НИИ системных исследований РАН, автор и соавтор ряда учебников по информатике для школ. Лапчик Михаил Павлович – член корреспондент РАО, док тор педагогических наук, профессор Омского государст венного педагогического университета, автор учебников по информатике и методике преподавания информатики.

487

Лебедев Сергей Алексеевич (1902–1974) – академик АН

СССР. Разработчик первой отечественной электронной вы числительной машины МЭСМ, руководитель работ по соз данию семейства машин БЭСМ.

Леднев Вадим Семенович (род. 1932) – академик РАО, ака демик секретарь отделения общего среднего образования РАО. Инициатор преподавания основ кибернетики в сред ней школе. Автор (совместно с А.А. Кузнецовым) первого для школ официального факультативного курса «Основы кибернетики» (1975).

Макарова Наталья Владимировна – доктор педагогиче ских наук, профессор, заслуженный работник высшей школы России, автор ряда учебников по информатике.

МАЛЬТУС (Malthus) Томас Роберт (1766–1834) – англий ский экономист, иностранный почетный член Петербург ской академии наук (1826), основатель теории мальтузи анства. Открыл «Естественный закон народонаселения», по которому темпы роста народонаселения значительно превышают темпы роста производства средств существо вания. Основной труд «Опыт о законе народонаселения». НЕЙМАН фон Джон (1903–1957) – выдающийся американ ский математик венгерского происхождения. Один из ав торов так называемой неймановской архитектуры компь ютера. Внёс значительный вклад в теорию игр, один из ос новоположников теории нейронных сетей.

ПАЙПЕРТ (Пейперт) Сеймур (Papert Seymour, род. 1928) –

американский педагог и программист, профессор Масса чусетского технологического института. Разработал в конце 1960 х годов специальный учебный язык программирова ния ЛОГО, в состав которого входил исполнитель Чере пашка, позволявший изображать на экране компьютера чертежи и рисунки, состоящие из отрезков прямых линий.

488

Первин Юрий Абрамович (род. 1935) – доктор педагогиче ских наук, профессор Ярославского педагогического уни верситета имени К.Д. Ушинского. Ученик и соратник ака демика А.П. Ершова, автор ряда учебников и учебных по собий по информатике, а также работ по вопросам обуче ния информатике младших школьников.

Семакин Игорь Геннадьевич – автор ряда учебных про грамм и учебников по информатике.

ТЬЮРИНГ Алан Матисон (Turing Alan Mathison, 1912–1954)

– известный английский математик, логист и криптограф, автор математического определения алгоритма через по строение машины Тьюринга.

Угринович Николай Дмитриевич – заведующий лаборато рией информатики МИОО (г. Москва), автор ряда учебных программ и учебников по информатике.

ХАРТЛИ Ральф (Hartley Vinton Lyon, 1888–1970) – амери канский инженер в области электроники и информатики, основоположник теории информатики.

Хеннер Евгений Карлович – доктор физико математических наук, профессор Пермского государственного университе та, автор ряда учебников по информатике.

Шаталов Виктор Федорович (род. 1927) – Народный учи тель СССР (1990), Заслуженный учитель Украины, Почет ный доктор академии педагогических наук Украины, лау реат медали им. Макаренко, золотой медали им. Ушин ского, премии им. Крупской, один из авторов педагогики сотрудничества, участник Великой отечественной войны. Окончил физико математический факультет пединститута (г. Сталино). Разработал оригинальную новаторскую сис тему обучения и воспитания школьников. Организатор и руководитель Донецкой лаборатории проблем интенсив ных методов обучения и системы семинаров для обучения

489

учителей. Написал более 50 книг, ряд которых переведён на другие языки. Основные работы: «Куда и как исчезли тройки» (1979), «Точка опоры» (1987), «Эксперимент про должается» (1989), «Соцветие талантов» (2001, 2003).

Шварцбурд Семён Ицкович (1918–1996) – педагог, матема тик, член корреспондент АПН СССР, один из первых ини циаторов преподавания программирования в школе. В 1959 году организовал в школе один из первых классов по подготовке программистов вычислителей. Автор ряда первых публикаций по обучению программированию школьников. Руководитель лаборатории прикладной ма тематики НИИ СиМО АПН СССР.

ШЕЛЛ Дональд (Shell Donald, род. 1924) – американский ученый в области компьютерных наук, ученая степень по математике, участник Второй мировой войны. Разработал в 1959 году метод внутренней сортировки данных в масси вах.

ШЕННОН Клод Элвуд (Shannon Claude Elwood, 1916–2001) –

американский математик и инженер, один из создателей математической теории информации.

490