- •Российская федерация
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4. Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Предмет, методы и актуальные проблемы курса «Социальная экология (взаимодействие природы и общества)».
- •Тема 2. Проблемы существования человека в современных социокультурных условиях
- •7. Роль вещей в концепции символического обмена ж. Бодрийяра. Тема 3. Проблемы экологии человека в информационном обществе
- •Тема 4. Социально-экологические проблемы существования человека в условиях малых групп.
- •5. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Мультимедийное оборудование.
Российская федерация
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
Кафедра общей и социальной психологии
ЛЕБЕДЕВА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА
СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИРОДЫ И ОББЩЕСТВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 030300.62 «Психология»
очной формы обучения
Издательство
Тюменского государственного университета
2012
Л. В. Лебедева Социальная экология (взаимодействие природы и общества) Учебное пособие для студентов направления 030300.62 «Психология», очной формы обучения. Тюмень, 2011, 14 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Социальная экология (взаимодействие природы и общества) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой общей и социальной психологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой общей и социальной психологии д.пс.н., профессор Е.Л. Доценко.
© Тюменский государственный университет, 2012.
© Лебедева Л.В. 2012.
1.1.Цели и задачи дисциплины:
Цель курса – ознакомить студентов с современными подходами к проблемам социальной экологии.
Задачи курса:
1. Изучение основных положений теории и практики социальной экологии.
2. Изучение проблем существования человека в социокультурной и информационной средах.
3. Углубление теоретической компетентности студентов в понимании и объяснении причин возникновения психологических угроз.
4. Приобретение студентами навыков психологической адаптации в ситуациях угроз.
5. Формирование основ профессионального мышления психологов.
1.2. Место дисциплины в учебном процессе: «Социальная экология (взаимодействие природы и общества)» входит в учебный план специальности 030300.62 «Психология» (Б.2)
Для эффективного усвоения курса студенты должны освоить представление об основных парадигмах психологического анализа социальных процессов; овладеть знаниями закономерностей групповой жизни и деятельности; приобрести практические навыки анализа социально-психологических феноменов общественной жизни; научиться применять социально-психологические методы и теоретические положения при решении практических задач в области консультирования и управления.
Освоение дисциплины является теоретической и практической основой для последующих курсов «Психология рекламы», «Социальная психология», «Психология безопасности».
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата
использовать системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);
проводить библиографическую и информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);
В результате изучения курса «Социальная экология (взаимодействие природы и общества)» студент должен:
Знать: современные концепции картины мира на основе сформированного мировоззрения, основные понятия социальной экологии, историю становления предмета; иметь четкое представление об актуальных проблемах социо-культурного и информационного воздействия и способах их решения; сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны, основные виды и источники угроз, существующих на различных уровнях - глобальном, социальном, межличностном и индивидуальном.
Уметь: использовать системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики, самостоятельно разбираться в постановке и решении проблем, связанных с поведением человека в различных социальных ситуациях, иметь прочные навыки работы с учебной и научной психологической литературой, получить первичные навыки построения самостоятельных теоретических и экспериментальных психологических исследований.
Владеть:первичными навыками построения самостоятельных теоретических и экспериментальных психологических исследований; навыками реализации базовых процедур анализа проблем восприятия рекламы; культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений; навыками просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества; способностью и готовностью к анализу форм взаимодействия в трудовых коллективах, начальными навыками психологической защиты адаптации в сложных ситуациях, создающих угрозу жизнедеятельности человека..
Программа предусматривает проработку учебного материала на двух взаимодополняющих друг друга уровнях: лекционном и семинарском. Успешное освоение данной дисциплины предполагает изучение учебной и собственно научной литературы, подготовку докладов по отдельным темам, проведение самостоятельных исследований.
Итоговые формы контроля – зачет
Формы промежуточного (текущего) контроля: решение проблемных задач, программированный опрос, устный опрос на семинарских занятиях, письменные контрольные работы, сдача коллоквиумов, подготовка рефератов и др.
Программа содержит обширный список литературы, охватывающей все разделы курса.