- •Философия
- •Составитель: м.В. Егошина,
- •Редактор э.Б. Абросимова
- •Методические рекомендации
- •Литература.
- •Условные обозначения
- •Тема I. Философия как форма знания и тип мировоззрения.
- •Специфические черты философского знания
- •Содержание предмета философии.
- •Предмет философии
- •Основные разделы предмета философии
- •Частные вопросы, изучаемые философией в рамках четырёх основных разделов
- •2. Философия и мировоззрение
- •Общее понятие мировоззрения и его основные виды.
- •Три основные формы мировоззрения, выделяемые в истории человечества
- •Религия как мировоззрение.
- •Функции религии (помимо мировоззренческих) Основные мировые религии Крупнейшие и наиболее распространённые в мире национальные религии
- •Философия как мировоззрение.
- •Основные стадии эволюции философии как мировоззрения от религиозного и мифологического Отличия философского мировоззрения от религиозного и мифологического
- •3. Вопросы, изучаемые философией
- •Общее понятие основного вопроса философии, его стороны Основным в философии традиционно считается вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия – к мышлению (сознанию)
- •Особенности Две стороны основного вопроса философии
- •Онтологическая сторона основного вопроса философии
- •Особенности Основные положения
- •Особенности
- •Основные положения Основные положения
- •Основные положения
- •Гносеологическая сторона основного вопроса философии Эмпиризм Особенности
- •Рационализм Особенности
- •Основные положения
- •Основные положения
- •4. Философия как методология
- •Общее понятие и содержание методов философии
- •Основные методы философии
- •Методы философии, являющиеся одновременно и философскими направлениями
- •5.Функции философии
- •Функции философии
- •Тема II. Бытие.
- •2. Многообразие и единство бытия. Проблема субстанции
- •3.Вещь, свойство, отношение.
- •4. Материя.
- •Материальное бытие и основные подходы к понятию «материя»
- •Подходы к понятию «материя»
- •Неживая природа
- •Уровни неживой природы
- •Живая природа
- •Уровни живой природы
- •Социум (общество)
- •Уровни социума
- •Характерные черты материи
- •Свойства
- •Виды движения
- •Типы движения
- •Отличия метафизики от диалектики
- •Законы диалектики
- •Особенности
- •Виды связей
- •Особый взгляд на единство и Борьбу противоположностей Гегеля Различные виды борьбы Иные виды взаимодействия
- •Закон перехода количественных изменений в качественные
- •Особенности
- •3.Отрицание отрицания
- •Основные точки зрения на вопрос о направленности развития
- •Единство материи и движения. Основные формы движения.
- •2. Пространство и время
- •Расположенность материи во времени и пространстве
- •Подходы к проблеме
- •Основные положения
- •3. Системность и самоорганизация материи.
- •Способность материи к самоорганизации
- •Варианты развития диссипативной структуры
- •4. Сознание
- •Отражение как основное свойство материи.
- •Материалистическое объяснение природы сознания. Теория отражения.
- •Элементарные формы отражения
- •Основные подходы к проблеме сознания в философии.
- •Научные факты, на которые опирается физикализм
- •Основные подходы к вопросу о происхождении сознания. Основные подходы к вопросу о происхождении сознания
- •Обоснование теории
- •Близкие теории
- •Основные свойства человеческого сознания. Главные свойства человеческого сознания
- •Идеальные свойства сознания
- •Формы сознания
- •Тема IV. Познание.
- •2. Субъект и объект познания.
- •Общее понятие познания
- •Виды деятельности человека по познанию
- •Основные проблемы к проблеме познания
- •3. Познание как процесс. Чувственное и рациональное познание
- •4. Специфика и уровни научного познания
- •5. Истина и ее критерии
- •Структура познания
- •Главные виды практики Функции практики
- •Тема V. Общество как система.
- •Общественные сферы общественного бытия и главные сферы жизни общества
- •Стороны общественного бытия
- •Основные сферы жизни общества
- •2. Основные подсистемы общества
- •Экономическая сфера Составляющие
- •Деятельность институтов управления экономикой Способ производства материальных благ
- •Значение материального производства (экономической сферы жизни общества)
- •Социальная сфера Основные подходы по отношению к социальной сфере общества
- •Основные элементы структуры общества
- •Особенности Разновидности социально мобильных обществ Запада
- •Политическая подсистема
- •Основные функции государства
- •Политические партии
- •Общественные организации
- •Профсоюзы
- •Иные институты
- •Духовная подсистема
- •Формы общественного сознания
- •3. Формы общественного сознания
- •Словарь философских терминов
- •Содержание.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Арзамасский политехнический институт (филиал) Нижегородского
государственного технического университета
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Философия
Учебно - методическое пособие для студентов технических вузов
всех специальностей всех форм обучения
Нижний Новгород 2005
Составитель: м.В. Егошина,
УДК
ББК 87 я. 43
Философия: Учебно - мтоедическое пособие для студентов технических вузов всех специальностей всех форм обучения / НГТУ; Сост.: М.В. Егошина,. - Н. Новгород, 2005. – 134 с.
Учебно - методическое пособие призвано оказать помощь студентам в планомерном изучении курса «Философия», преподаваемого в технических ВУЗах. Пособие раскрывает содержание дидактических единиц базового учебного курса, определяемого Государственным образовательным стандартом (федеральным компонентом) по философии с учетом специфики технического образования. Работа с материалами учебного пособия позволяет целенаправленно подходить к изучению ключевых вопросов философии.
Редактор э.Б. Абросимова
Научный редактор доктор исторических наук, профессор Г.Ш. Сагателян
Подп. к печ. . Формат 60×84 1/16.
Бумага газетная. Печать офсетная. Печ. л. 3,4
Уч. – изд. л. Тираж 200 экз. Заказ
__________________________________
Нижегородский государственный технический университет.
Типография НГТУ. 603600, Н. Новгород, ул. Минина,24.
©Нижегородский государственный
технический университет, 2005
Методические рекомендации
В системе гуманитарного образования философия занимает особое место. В отличие от других наук она выявляет, систематизирует и критически осмысливает мировоззренческие компоненты, включенные в культуру в целом, в различные области гуманитарного знания. Наряду с этим философское образование формирует у обучаемых адекватную современным требованиям методологическую культуру.
Данное учебное пособие призвано оказать помощь студентам в планомерном изучении курса «Философия», преподаваемого в технических ВУЗах. Пособие раскрывает содержание дидактических единиц базового учебного курса, определяемого Государственным образовательным стандартом (федеральным компонентом) по философии с учетом специфики технического образования. По многим проблемам приводятся различные точки зрения с тем, чтобы привлечь студентов к участию в их осмыслении. Основная цель пособия - активизация познавательных возможностей обучаемых.
В предлагаемой работе раскрываются предназначение, смысл и функции философии, анализируются основные положения, понятия и принципы философского знания; освещаются наиболее важные и актуальные философские проблемы; обосновывается необходимость изучения философии в технических ВУЗах.
Структура учебно - методического пособия позволяет полно и ясно усвоить содержание основных тем курса: каждая тема разделена на ряд изучаемых вопросов. В конце каждой темы предлагаются логические таблицы и схемы для более полного осмысления материала.
В начале пособия дан примерный список учебной литературы. Однако он может и должен быть расширен самими студентами при подготовке к зачету и экзамену по философии.
Для облегчения работы с таблицами и схемами в начале пособия даются условные обозначения.