- •Кафедра иностранных языков программа по дисциплине
- •Москва 2006 г.
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Содержание курса
- •Тема 2. Русский литературный язык и нелитературные варианты языка
- •Тема 3. Стили русского литературного языка
- •Тема 8. Нормы произношения
- •Тема 9. Нормы ударения
- •Тема 10. Лексические нормы. Точность и чистота речи
- •Тема 11. Фразеологические нормы. Богатство речи
- •Тема 12. Морфологические нормы
- •Тема 13. Синтаксические нормы
- •Тема 14. Стилистические нормы
- •Раздел 3. Устная речь
- •Тема 15. Особенности устной речи
- •Тема 16. Устная деловая речь
- •Тема 17. Устная научная речь
- •Тема 18. Устная публицистическая речь
- •Тема 19. Устная разговорная речь
- •4. Учебно-методическое обеспечение курса
- •4.1 Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ПРАВА
Кафедра иностранных языков программа по дисциплине
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
для всех специальностей и направлений
Москва 2006 г.
2
1. Организационно-методический раздел
Курс «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии стребованиями Государственного образовательного стандарта высшегопрофессионального образования. Данный курс рассчитан на студентовнефилологических специальностей и включает необходимый объемлингвистических сведений, способствующих выработке пониманиязакономерностей языковых явлений, а также умелого использованияизобразительно-выразительных возможностей языка в целях
высказывания в соответствии с коммуникативной направленностью и условиями общения.
1.1. Основные цели предлагаемой программы:
обучение языку как средству коммуникации;
повышение уровня коммуникативной компетенции студентов, что предполагает прежде всего умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных ситуациях.
1.2. Основные задачи курса:
1) ознакомление с комплексом знаний о языке как сложноймногоуровневой системе взаимосвязанных грамматических явлений ифактов, о роли языка в развитии общества;
2) обогащение теоретических знаний о фактах языка и явленияхречи, нормативном и вариантном использовании и употребленииопределенных языковых единиц;
3) выработка умений и навыков научно-теоретической ипрактической интерпретации и адаптации языковых фактов и явлений, ихсистемных отношений;
совершенствование умений и навыков культуры мышления, речи, общения, умения корректно, правильно и четко излагать свои мысли, аргументировано обосновывать положения предметной области знания.
повышение общей культуры, уровня гуманитарной образованности и гуманитарного мышления;
6) выработка собственной системы речевого самосовершенствования;
7) способствование формированию открытой для общения(коммуникабельность) личности, имеющей высокий рейтинг в системесовременных социальных ценностей.
1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускников
Для студентов негуманитарных специальностей язык важен не как предмет исследования, а как средство общения. Предлагаемый курс
3
является комплексным по характеру, так как сочетает в себе несколько лингвистических и речеведческих дисциплин. Теоретическим основанием для него служит стилистика, культура речи и современный русский язык. Отбор тем для изучения определяется их важностью для осуществления успешной коммуникации в деловой и профессиональной сферах.
Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека. Как и другие слагаемые культуры, она прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования. Владение культурой речи является одним из важнейших качеств, необходимых современному деловому человеку, особенно, если его профессия отличается повышенной речевой ответственностью.
В соответствии с целями и задачами курса в структуре программы выделяются четыре тесно связанных друг с другом блока, что определяется мотивами теоретического и практического характера.
Курс включает лекции, практические занятия. Материал курса предназначен для руководства студентам в аудиторное время и в период самостоятельной работы. Эти формы работы помогут студентам успешно освоить данный курс.
1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
В результате изучения данного курса студенты должны:
- получить представление о связи языка и мышления, языка и речи, ометодах изучения языковых единиц;
- систематизировать сведения о нормах современного русскоголитературного языка и их изменениях;
- уметь пользоваться справочной лингвистической илексикографической литературой;
- выработать навык правильного оформления устной и письменнойречи.
Формами текущего контроля являются коллоквиумы, индивидуальные консультации и собеседования. Итоговый контроль проводится в конце семестра: зачет.
4