- •Эстетика
- •Разработал
- •Рецензенты
- •Вступление
- •Содержание курса Тема 1. Эстетика как философская дисциплина. Предмет эстетики
- •Раздел I. История эстетики
- •Тема 2. Имплицитная эстетика классического Востока
- •Тема 3. Эстетика античности
- •Основные проблемы античной эстетики (текстовый семинар по фрагментам работ
- •Платона и Аристотеля)
- •Литература
- •Тема 4. Эстетика в средние века
- •Эстетическое переживание в средние века (текстовый семинар по фрагментам работ
- •Августина и Фомы Аквинского)
- •Тема 5. Эстетика Возрождения
- •Тема 6. Эстетика нового времени: эстетические модели классицизма и Просвещения
- •Эстетика нового времени (текстовый семинар по фрагментам работ
- •Баумгартена и Канта)
- •Литература
- •Тема 7. Эстетические идеи немецкого рационализма и классического идеализма. Эстетика романтизма
- •Тема 8. Эстетические концепции XIX века
- •Тема 9. Эстетика хх в.
- •Трансформация эстетики в хх веке (текстовый семинар по работе
- •В. Беньямина “Произведение искусства в эпоху
- •Его технической воспроизводимости”)
- •Литература
- •Раздел II. Основные проблемы эстетической теории
- •Тема 10. Структура эстетического акта
- •Тема 11. Структура эстетического предмета
- •Тема 12. Эстетические категории
- •Тема 13. Теория художественного творчества
- •Сущность художественного творения (текстовый семинар по работе м. Хайдеггера “Исток художественного творения”)
- •Литература
- •Тема 14. Теория художественного произведения
- •Литература
- •Экзистенциальный характер опыта искусства (текстовый семинар по работе г.-г. Гадамера “Эстетика и герменевтика”)
- •Литература
- •Тема 15. Художник и общество
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Справочная литература
- •Дополнительная
- •Приложения
- •Вопросы к экзамену
- •Тематика рефератов
- •Основные понятия эстетики
- •Эстетика
- •220007, Г. Минск, ул. Рабкоровская, 17
- •220007, Г. Минск, ул. Рабкоровская, 17
Министерство культуры Республики Беларусь
Белорусский государственный университет культуры и искусств
Эстетика
Программа курса и учебные материалы
Минск 2011
Разработал
Х. С. Гафаров, доктор философских наук, профессор кафедры философии Белорусского государственного университета культуры и искусств
Рецензенты
Я. С. Яскевич, доктор философских наук, профессор, директор Института социально-гуманитарного образования Белорусского государственного экономического университета;
В. Р. Языкович, кандидат философских наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики Белорусского государственного аграрного технического университета
Рекомендовано к изданию президиумом учебно-методического совета Белорусского государственного университета культуры и искусств (протокол № 8 от 08. 05. 2007 г.)
Вступление
Цель дисциплины “Эстетика” заключается в том, чтобы раскрыть специфику прекрасного в природе и искусстве и охарактеризовать особенности восприятия прекрасного. В сферу эстетических исследований входит также вопрос объективности критериев восприятия прекрасного. Эстетика исследует условия возникновения искусства, его структурные и формальные признаки, а также его воздействие, восприятие и оформление в эстетических суждениях о ценностях и вкусе со стороны наблюдателя. Она занимается как взаимодействием формы и содержания произведения искусства, так и связью произведения искусства и социально-исторического контекста.
Основная задача преподавания данной дисциплины заключается в том, чтобы сделать феномен искусства доступным для восприятия с помощью точных понятий и адекватных категорий. Поскольку эстетика охватывает сумму всех теорий искусства, она выступает как философская критика искусствоведения, основание для самопонимания художника.
Кроме того, задачей преподавания эстетики является такое преподнесение материала по теории и истории предмета, которое создает максимально благоприятные условия для воспитания студентов, прежде всего, субъектами культуры. Преподавание эстетики в этой аудитории не должно сводиться к трансляции заранее предписанных знаний и продуцированию изначально заданной горизонтали мышления.
Курс “Эстетики”, читаемый для студентов, должен способствовать решению самими студентами вопроса о том, существуют ли объективные критерии восприятия прекрасного, или же они должны быть оформлены только субъективно, исходя из опыта соответствующего созерцающего индивида; призван помочь оформлению студентами собственных эстетических суждений о ценностях и вкусе; может содействовать каждому студенту в формировании оснований для идентификации самого себя как художника.
В результате изучения курса “Эстетика” студент должен знать:
– ключевые концептуальные модели, представленные в истории эстетической мысли;
– основные проблемы и категории эстетической теории;
– ведущих представителей эстетического знания;
– прикладные аспекты эстетического знания.
уметь характеризовать:
– специфические черты эстетического предмета;
– особенности художественного творчества и эстетического восприятия;
– социокультурную обусловленность эстетических принципов.
уметь анализировать:
– современное состояние эстетического знания в Беларуси и за рубежом;
– связь произведения искусства и социально-исторического контекста;
– место и роль эстетических установок в жизни человека;
– собственные эстетические предпочтения.
приобрести навыки и качества:
– понимания и различия эстетических направлений, норм и установок;
– умения воспринимать и осмысливать эстетические нормы иных культур;
– полемики и диалога по поводу эстетических предпочтений и оценок.
В структуре курса лекции выступают в качестве информационно-аналитических, проблемных оснований, создающих возможности свободной интерпретации материала по истории и теории эстетического знания в самостоятельной работе студентов.
Освоение основных стратегий, предлагаемых эстетической мыслью, невозможно без чтения и интерпретации оригинальных текстов. Первым шагом на этом пути является изучение работ наиболее значимых авторов. Именно поэтому семинарские занятия по эстетике организованы в режиме текстовых семинаров. Для изучения предлагаются фрагменты наиболее репрезентативных текстов, которые студенты должны проработать в соответствии с поставленными вопросами, в чем им призвана помочь учебная и дополнительная литература, списками которой снабжены все темы.
Перечень дисциплин, необходимых для изучения “Эстетики”: “Философия”, “Культурология”, “Религиоведение”, “Социология”.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (для студентов дневной формы обучения)
Названия разделов и тем |
Количество часов | ||
лекции |
семинарские занятия |
самост. работа | |
Тема 1. Эстетика как философская дисциплина. Предмет эстетики |
2 |
|
|
Раздел I. История эстетики | |||
Тема 2.Имплицитная эстетика классического Востока |
2 |
|
|
Тема 3.Эстетика античности |
2 |
2 |
|
Тема 4.Эстетика в средние века |
2 |
2 |
|
Тема 5.Эстетика Возрождения |
2 |
|
|
Тема 6.Эстетика нового времени: эстетические модели классицизма и Просвещения |
2 |
2 |
|
Тема 7.Эстетические идеи немецкого рационализма и классического идеализма. Эстетика романтизма |
2 |
|
|
Тема 8. Эстетические концепции XIX века |
1 |
|
|
Тема 9. Эстетика ХХ в. |
1 |
2 |
2 |
Раздел II. Основные проблемы эстетической теории | |||
Тема 10.Структура эстетического акта |
2 |
|
|
Тема 11.Структура эстетического предмета |
2 |
|
|
Тема 12.Эстетические категории |
8 |
|
|
Тема 13.Теория художественного творчества |
2 |
2 |
|
Тема 14.Теория художественного произведения |
4 |
2 |
|
Тема 15.Художник и общество |
4 |
|
|
Всего ... |
38 |
12 |
2 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (для студентов заочной формы обучения)
Названия разделов и тем |
Количество часов | |
лекции |
семинарские занятия | |
Тема 1.Эстетика как философская дисциплина. Предмет эстетики |
2 |
|
Раздел I. История эстетики |
4 |
|
Тема 2. Имплицитная эстетика классического Востока |
|
|
Тема 3.Эстетика античности |
|
|
Тема 4.Эстетика в средние века |
|
|
Тема 5.Эстетика Возрождения |
|
|
Тема 6.Эстетика нового времени: эстетические модели классицизма и Просвещения |
|
|
Тема 7.Эстетические идеи немецкого рационализма и классического идеализма. Эстетика романтизма |
|
|
Тема 8.Эстетические концепции XIX века |
|
|
Тема 9.Эстетика ХХ в. |
|
|
Раздел II. Основные проблемы эстетической теории |
4 |
|
Тема 10.Структура эстетического акта |
|
|
Тема 11.Структура эстетического предмета |
|
|
Тема 12. Эстетические категории |
|
|
Тема 13.Теория художественного творчества |
|
|
Тема 14.Теория художественного произведения |
|
2 |
Тема 15. Художник и общество |
|
|
Всего ... |
10 |
2 |