- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ООП
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •в) программное обеспечение
- •г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •9. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
Аннотированная программа учебной дисциплины
«Русский язык и культура речи»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины – систематизация теоретических знаний о становлении русского литературного языка и языковых норм, развитие эстетического вкуса и повышение функциональной грамотности речи.
Задачи курса:
•формирование представлений о специфике русского языка и русской языковой картины мира;
•формирование ценностного отношения к русскому языку;
•ознакомление с нормами и вариантами норм современного русского литературного языка;
•развитие ортологических навыков в сфере устной и письменной речи;
•развитие умений критически оценивать особенности вербального и невербального взаимодействия в различных ситуациях и условиях общения;
•формирование культуры полемической речи;
•формирование толерантного отношения к иным культурным ценностям, воспитание уважения к национальным языкам и языковым картинам мира.
2.Место дисциплины в структуре ООП
«Русский язык и культура речи» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б.1) ООП бакалавриата, вариативная часть (В.1.2),
адресована студентам первого курса. Направление подготовки: 080100.62 ЭКОНОМИКА и профили подготовки: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит мировая экономика», «Экономика предприятий и организаций». Данная учебная дисциплина носит ярко выраженный междисциплинарный характер. В методическом плане освоение дисциплины «Русский язык и культура речи ведется одновременно с такими дисциплинами ООП, как «История», вводные курсы по иностранным языкам.
Дисциплина базируется на компетенциях, сформированных на предыдущем среднем (полном) - уровне образования.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
общекультурной компетенции (ОКВ - 1) (согласно ФГОС ВПО):
2
Код
компетенции
ОКВ-1
Наименование и (или) описание компетенции
Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения.
3
В результате изучения дисциплины студент должен:
4
знать
уметь
владеть
|
|
|
|
|
Код |
Наименование и (или) описание компетенции |
компетенци |
||||
|
|
|
|
|
и |
основные научные понятия и категории |
|
ОКВ-1 |
|||
основы культуры устной и письменной речи |
ОКВ-1 |
||||
типологию словарей русского языка |
|
ОКВ-1 |
|||
основные этапы, ключевые события, факты, |
ОКВ-1 |
||||
закономерности процесса |
становления, |
развития, |
|||
современного русского литературного языка |
ОКВ-1 |
||||
нормы современного русского литературного языка; |
|||||
типологию словарей русского языка и особенности |
|
||||
моделей информационного поиска |
|
ОКВ-1 |
|||
роль русского языка в системе культуры, его |
|||||
функции в обществе, в сферах духовно-этической |
|
||||
жизни, в жизни личности |
|
|
|
||
стратегии |
кооперативного |
поведения, |
способы |
|
|
снижения и снятия речевой агрессии |
|
|
|||
тенденции изменения в современном русском |
ОКВ-1 |
||||
литературном языку как языке международного |
|||||
общения, конфессиональную ситуацию в России |
|
||||
роль русского языка в сфере духовной культуры, в |
ОКВ-1 |
||||
сохранении и укреплении национальных и |
|||||
государственных традиций |
|
|
ОКВ-1 |
||
применять полученные знания в процессе решения |
|||||
задач образовательной и профессиональной |
|
||||
деятельности |
|
|
|
|
|
оценивать роль русского языка в общественных |
ОКВ-1 |
||||
процессах; место и роль русского языка в |
|||||
современном мире, мировой культуре и процессе |
|
||||
межкультурной коммуникации |
|
ОКВ-1 |
|||
находить нормативные варианты в области русской |
|||||
грамматики, |
фонетики, |
орфоэпии, орфографии, |
|
||
пунктуации, стилистики с помощью словарей |
|
||||
разного типа и электронных информационных |
|
||||
систем |
|
|
|
|
ОКВ-1 |
вести межкультурный диалог в соответствии с |
|||||
принципами толерантности |
|
|
|
||
способностью применять понятийный аппарат к |
|
||||
анализу и описанию языковых явлений |
|
|
|||
навыками |
анализа |
современного |
состояния |
ОКВ-1 |
русского литературного языка
5
Наименование и (или) описание компетенции
навыками самостоятельного участия в ситуации межличностного и межкультурного диалога, в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера
навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии
Код
компетенци
и
ОКВ-1
ОКВ-1
Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких дисциплин, как «Философия», «Политология», «Психология и педагогика», «Культурология», «Логика», «Право», «Этика и этикет», «Социология».
4.Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы для очной формы обучения (срок обучения 4 года)
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе: написание эссе, подготовка слайдов, докладов к учебной конференции,
вебинару
Зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы
Всего |
Семестры, модули |
|
||
часов / |
1семестр |
2семестр |
||
зачетных |
||||
единиц |
1 |
2 |
3 |
4 |
32/1 |
32 |
|
|
|
16 |
16 |
|
|
|
10 |
10 |
|
|
|
66
40/1 |
40 |
20 |
20 |
+
72
2
6
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения (срок обучения 6 лет)
Специаль- |
Экза- |
Зачет |
Конт- |
Всего |
Лек- |
Прак- |
Само- |
Семест- |
|
ность |
мен |
|
роль- |
часов |
ции |
тичес- |
стоя- |
ры |
|
Срок |
|
|
ная |
|
|
кие |
тельная |
|
|
обучения |
|
|
работа |
|
|
занятия |
работа |
|
|
Социаль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
но-куль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
турный |
- |
зачет |
+ |
48 |
6 |
- |
42 |
II |
|
сервис и |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
туризм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансы и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кредит |
- |
зачет |
+ |
48 |
6 |
- |
42 |
II |
|
6 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Государ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ственное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муници- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пальное |
- |
зачет |
+ |
48 |
6 |
- |
42 |
II |
|
управле- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Менедж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организа- |
- |
зачет |
+ |
48 |
6 |
- |
42 |
II |
|
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (2-е поколение)
Специаль- |
Экза- |
Зачет |
Конт- |
Всего |
Лек- |
Прак- |
Само- |
Семест- |
ность |
мен |
|
роль- |
часов |
ции |
тичес- |
стоя- |
ры |
Срок |
|
|
ная |
|
|
кие |
тельна |
|
обучения |
|
|
работа |
|
|
занятия |
я |
|
Менедж- |
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мент |
- |
зачет |
+ |
48 |
6 |
- |
42 |
II |
5 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
Эконо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
мика |
- |
зачет |
+ |
48 |
6 |
- |
42 |
II |
5 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
7