- •История психологии
- •Соотнесите основные этапы развития психологии в правильном порядке и дайте определения этим этапам:
- •Заполните пробелы:
- •Заполните таблицу:
- •Решите задачи:
- •Предмет, задачи, методы и принципы психологии
- •Опишите особенности психологии как науки:
- •Опишите методы психологического исследования по б.Г. Ананьеву:
- •Заполните таблицу сравнительного анализа количественных и качественных методов исследования:
- •Соотнесите термины с определениями:
- •Соотнесите утверждения и принципы психологии:
- •Заполните пробелы:
- •Какие из данных свойств человека обусловлены главным образом социальными факторами, а какие биологическими? Приведите обоснование своих ответов.
- •Соотнесите понятия и их определения:
- •Заполните пробелы:
- •Деятельность
- •Заполните схему структуры и сущности деятельности:
- •Заполните пробелы:
- •Соотнесите вид действия и определение:
- •Опишите виды деятельности:
- •Опишите виды навыков:
- •Психические процессы
- •В чем отличия:
- •Дайте определение:
- •Является ли восприятие суммой ощущений? Почему?
- •Расположите указанные этапы сложного волевого действия по порядку:
- •Соотнесите:
- •Психические свойства
- •Соотнесите основные формы направленности личности и определения:
- •Заполните пробелы:
-
История психологии
-
Соотнесите основные этапы развития психологии в правильном порядке и дайте определения этим этапам:
-
Заполните пробелы:
а) Одно из первых объяснений функционирования разума сводится к идее о некой ……………..…., заключенной в теле.
б) Для древних греков характерно всеобщее …………….… природы.
в) Согласно Платону, ………….…… обитает в теле в течение жизни человека, а после его смерти переходит в …………….…… .
г) Для Аристотеля психика – это одна из …………..…… тела, его …………..….… .
д) По мнению Декарта, действия организма определяются ………………, находящимися в головном мозгу.
е) Представление о том, что тело выполняет свои функции механически, под контролем «разумной души», известно под названием ………………… .
ж) ……………… – это философское течение, делающее главный упор на роль разума в приобретении знаний.
з) Эмпирики считают, что любое знание может быть приобретено лишь …………….…… .
и) В XVIII веке изучение души заменяется изучением ………..……… и …………….….. .
к) Развитие психологии из описательной в научную отрасль знания связано с разработкой ………….…… .
л) Современный этап развития психологии характеризуется образованием самостоятельных ………..…… .
м) Согласно ………………, многие черты личности обусловлены половыми влечениями, подавлявшимися в детстве.
н) ……...…..… психология сделала предметом исследования ……..……… безсознательное – ……………… личности.
о) По мнению психологов гуманистического направления, любому индивидууму свойственно врожденное стремление к полной ……………….. .
п) Предметом рассмотрения отечественной психологической школы является …………..… как ……………..… мир ……………….. действительности.
-
Заполните таблицу:
№ п/п |
Персоналии |
Даты жизни |
Основные проблемы, учения, понятия |
Античность |
|||
|
Пифагор |
|
|
2. |
Демокрит |
|
|
3. |
Сократ |
|
|
4. |
Платон |
|
|
5. |
Аристотель |
|
|
6. |
Эпикур |
|
|
7. |
Гиппократ |
|
|
8. |
Фалес |
|
|
Средневековье |
|||
9. |
Августин Аврелий |
|
|
10. |
Фома Аквинский |
|
|
11. |
Роджер Бэккон |
|
|
Возрождение |
|||
12. |
Николай Кузанский |
|
|
13. |
Леонардо Да Винчи |
|
|
14. |
Бернандино Телезио |
|
|
15. |
Дж. Бруно |
|
|
Новое Время |
|||
16. |
Френсис Бэкон |
|
|
17. |
Рене Декарт |
|
|
18. |
Бенедикт Спиноза |
|
|
19. |
Г.В. Лейбниц |
|
|
Развитие ассоцианизма |
|||
20. |
Джон Локк |
|
|
21. |
Джордж Беркли |
|
|
22. |
Иммануил Кант |
|
|
23. |
Вильгельм Гегель |
|
|
19 век |
|||
24. |
Чарльз Дарвин |
|
|
25. |
Генрих Вебер |
|
|
26. |
Вильгельм Вундт |
|
|
Гештальтпсихология |
|||
27. |
Макс Вертгеймер |
|
|
28. |
Вольф Келер |
|
|
29. |
Курт Левин |
|
|
Глубинная психология |
|||
30. |
З. Фрейд |
|
|
31. |
К.Г. Юнг |
|
|
32. |
А. Адлер |
|
|
Неофрейдизм |
|||
33. |
Анна Фрейд |
|
|
34. |
Э. Эриксон |
|
|
35. |
К. Хорни |
|
|
36. |
Г. Мюррей |
|
|
37. |
Э. Фромм |
|
|
Гуманистическая психология |
|||
38. |
К.Р. Роджерс |
|
|
39. |
А. Маслоу |
|
|
Когнитивная психология |
|||
40. |
Ж. Пиаже |
|
|
41. |
Дж. Брунер |
|
|
Отечественная психология |
|||
42. |
Б.Г. Ананьев |
|
|
43. |
В.М. Бехтерев |
|
|
44. |
Л.С. Выготский |
|
|
45. |
П.Я. Гальперин |
|
|
46. |
А.Н. Леонтьев |
|
|
47. |
А.Р. Лурия |
|
|
48. |
С.Р. Рубинштейн |
|
|
49. |
И.М. Сеченов |
|
|
50. |
Д.Н. Узнадзе |
|
|
51. |
Д.Б. Эльконин |
|
|