- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Раздел 1. История философии
- •Тема 1. Введение в философию
- •Задание к семинару №1:
- •Тестовые задания:
- •К семинару № 2 Исторические типы философствования. Античная философия
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 3 Восточная философия
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 4 Исторические типы философствования. Средневековая философия
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 5: Исторические типы философствования. Философия Нового времени
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 6 Исторические типы философствования. Немецкая классическая философия
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 7 Исторические типы философствования. Постклассическая философия.
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 8 Исторические типы философствования. Современная философия
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 9: Исторические типы философствования. Русская философия в мировом историческом процессе
- •Тестовые задания:
- •Раздел 2. Философское понимание мира Задание к семинару № 10. Онтология
- •Раздел 3. Возможности и границы познания. Задание к семинару № 11. Гносеология
- •Задание к семинару №12 Классический и неклассический идеалы рациональности
- •Тестовые задания:
- •Задание к семинару № 13 Философские проблемы сознания.
- •Раздел 4. Человек. История. Культура. Задание к семинару № 14 Социальная антропология
- •Задание к семинару № 15 Философия истории
- •Тестовые задания:
Задание к семинару № 13 Философские проблемы сознания.
Понятие сознания и его формы
Основные теории сознания
2.1 Дуализм, идеализм и материализм
2.2 Функционализм
Теория отражения
Психоанализ.
Высшей формой отражения, высшей формой развития того свойства, которое присуще всей материи, является:
Познание
Сознание
Объект
Субъект
Впервые проблема сознания в явной форме была сформулирована:
Платоном
Аристотелем
Декартом
Кантом
Точка зрения, согласно которой сознание (дух) и материя (физическое тело) представляют собой две независимые, взаимодополняющие друг друга и равные по значению субстанции, называется:
Монизм
Дуализм
Плюрализм
Идеализм
Тело принадлежит материальному миру и потому смертно, тогда как душа является частью мира идей и бессмертна – считал:
Платон
Аристотель
Декарт
Кант
Теория, в основе которой лежит утверждение о первичности сознания по отношению к материи:
Материализм
Идеализм
Дуализм
Плюрализм
Термин Идеализм появился в XVIII веке. Впервые его употребил этот философ:
Платон
Аристотель
Декарт
Лейбниц
Реальным признается только мыслящий субъект, а всё остальное объявляется существующим лишь в его сознании – такая позиция называется:
Материализм
Дуализм
Плюрализм
Солипсизм
В рамках этого подхода Сознание описывается как свойство мозга:
Материализм
субъективный идеализм
объективный идеализм
Дуализм
Всеобщее свойство материи, которое заключается в воспроизведении особенностей изучаемого объекта или процесса; одно из основных понятий материалистической теории познания:
Базис
Надстройка
Отражение
Познание
Исходная форма отражения, способность к реакции, называется:
Раздражимость
Чувственность
Восприятие
Сознание
Способность к ощущению, являющиеся начальной формой психики животных. На этой ступени подразумевается наличие нервной ткани:
Раздражимость
Чувственность
Восприятие
Сознание
На этой ступени предполагается не только дифференцированное изучение свойств и отношения вещей, но и отражение значительного числа существенных в биологическом отношении связей в окружающем мире:
Раздражимость
Чувственность
Восприятие
Сознание
Активное действие самого субъекта, его творческая активность, которая проявляется в избирательности и целенаправленности восприятия:
Раздражимость
Чувственность
Восприятие
Сознание
Автор психоаналитической трактовки личности:
Зигмунд Фрейд
Жан Пиаже
Николай Павлов
Джон Дьюи
Материальной основой психики является нейрофизиологическая деятельность мозга, его рефлекторный механизм, считал:
Зигмунд Фрейд
Жан Пиаже
Николай Павлов
Джон Дьюи
Процесс развития сознания - это процесс развития интеллекта, считал:
Зигмунд Фрейд
Жан Пиаже
Николай Павлов
Джон Дьюи
Научный материал усваивается ребенком путем применения сложившихся схем мышления - этот процесс Пиаже называет:
Ассимиляция
Аккомодация
Сублимация
Трансформация
Необходимость приспосабливаться к новым условиям, меняя уже сложившуюся схему мышления, в концепции Пиаже называется:
Ассимиляция
Аккомодация
Сублимация
Трансформация
Защитный механизм психики в концепции З. Фрейда, призванный преобразовать нежелательные, травмирующие и негативные переживания в различные виды конструктивной и востребованной деятельности и поведение:
Ассимиляция
Аккомодация
Сублимация
Трансформация
Универсальные изначальные врождённые психические структуры, составляющие содержание коллективного бессознательного, распознаваемые в нашем опыте, в концепции К.Г. Юнга:
Эрос
Танатос
Либидо
Архетип