- •Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Міністерство внутрішніх справ україни Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Робоча навчальна програма
- •Анотація навчальної дисципліни
- •1. Роль і значення навчальної дисципліни «Латинська мова» в підготовці та майбутній професійній діяльності фахівця
- •2. Основні риси навчальної та науково-творчої діяльності.
- •3. Найважливіші світоглядні ідеї та категорії, які підлягають засвоєнню під час вивчення дисципліни «Латинська мова».
- •Структура курсу
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Розподіл матеріалу на модулі модуль 1
- •Тема 1. Вступ. Латинський алфавіт. Фонетика. Вимова голосних. Особливості вимоги голосних і дифтонгів. Приголосні звуки, сполучення приголосних. Довгота та коротковість складу. Правила наголосу.
- •Тема 2. Морфологія. Nomen Substantivum. Граматичні категорії іменника. Declinatio I. (перша відміна іменників). Дієслово «esse» в часах системи інфекта (indicativi).
- •Тема 3. Declinatio iі. (друга відміна іменників). Особливості відмінювання іменників чоловічого та середнього роду. Правило середнього роду.
- •Тема 4. Declinatio iіі. (третя відміна іменників). Типи: приголосний, голосний та мішаний. Загальна характеристика.
- •Тема 5. Declinatio IV. (четверта відміна іменників). Declinatio V. (п’ята відміна іменників). Лексико-граматичний та словотворчий мінімум (тестовий контроль).
- •Тема 6. Прикметники: загальна характеристика. Прикметники і, іі,ііі відміни.
- •Тема 7. Ступені порівняння прикметників. Лексико-граматичний та словотворчий мінімум (тестовий контроль).
- •Тема 8. Прислівник. Ступені порівняння прислівників. Самостійні та похідні ступені порівняння прислівників.
- •Тема 9. Займенник. Граматичні категорії займенника. Числівник. Лексико-граматичний тестовий контроль.
- •Модуль 2
- •Тема 10. Дієслово. Граматичні категорії дієслова. Основні форми дієслова (Praesens indicativi activi et passivі).
- •Тема 11. Утворення часів системи інфекта (Imperfectum indicativі et passivi); (Futurum I indicativі activі et passivі).
- •Тема 12. Утворення часів системи перфекта (Perfectum indicativi activi); (Plusquamperfectum indicativi activі).
- •Тема 13. Утворення часів системи перфекта (Futurum II indicativi activi).
- •Тема 14. Побудова простого речення. Граматичний аналіз речення.
- •Тема 15. Наказовий спосіб теперішнього часу, наказовий спосіб майбутнього часу.
- •Тема 16. Неозначена форма дієслова Accusativus cum Іnfinitivo; Nominativus cum Іnfinitivo.
- •Тема 17. Прийменники. Сполучники. Лексико-граматичний та словотворчий мінімум.
- •Тема 18. Тексти римських авторів. Античне віршоскладання: Gaudeamus”, аналіз, підрядковий та літературний переклад текстів“De Roma antiqua”, “De Caesare et Germanis”.
- •Структура залікового кредиту і курсу
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 7. Ступені порівняння прикметників. Лексико-граматичний та словотворчий мінімум (тестовий контроль).
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 8. Прислівник. Ступені порівняння прислівників. Самостійні та похідні ступені порівняння прислівників.
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 9. Займенник. Граматичні категорії займенника. Числівник. Лексико-граматичний тестовий контроль.
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 10. Дієслово. Граматичні категорії дієслова. Основні форми дієслова (Praesens indicativi activi et passivі).
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 11. Утворення часів системи інфекта (Imperfectum indicativі et passivi); (Futurum I indicativі activі et passivі).
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 12. Утворення часів системи перфекта (Perfectum indicativi activi); (Plusquamperfectum indicativi activі).
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 13. Утворення часів системи перфекта (Futurum II indicativi activi).
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 14. Побудова простого речення. Граматичний аналіз речення.
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 15. Наказовий спосіб теперішнього часу, наказовий спосіб майбутнього часу
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 16. Неозначена форма дієслова Accusativus cum Іnfinitivo; Nominativus cum Іnfinitivo
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 17. Прийменники. Сполучники. Лексико-граматичний та словотворчий мінімум
- •Література
- •Список додаткової літератури
- •Тема 18. Тексти римських авторів. Античне віршоскладання: Gaudeamus”, аналіз, підрядковий та літературний переклад текстів“De Roma antiqua”, “De Caesare et Germanis”.
- •Засоби проведення модульного контролю
- •Індивідуальна робота
- •Переведення значення рейтингових оцінок з кредитного модуля ects в традиційні оцінки:
- •Інформаційне та МетодичнЕ забезпечення основна література:
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
Кафедра мовної підготовки
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни
ЛАТИНСЬКА МОВА
Дніпропетровськ – 2010
Міністерство внутрішніх справ україни Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
З А Т В Е Р Д Ж Е Н О
на засіданні Вченої ради університету
(протокол № 2 від 25.02.2010 р.)
Робоча навчальна програма
з дисципліни ЛАТИНСЬКА МОВА
з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
за спеціальністю правознавство
|
С Х В А Л Е Н О на засіданні Науково-методичної ради університету (протокол № 3 від 09.02.2010 р.) |
Дніпропетровськ – 2010
Робоча навчальна програма „Латинська мова” / Укладачі: старший викладач Нікітіна Н. І., викладач Верченко Л. С., викладач Хацер Г. О., - Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2010. – 32 с.
Рецензенти:
Пастушенко Л. І., кандидат філологічних наук, доцент (Дніпропетровський національний університет);
Конопелькіна О. О., кандидат філологічних наук (Дніпропетровський національний університет ім. О.Гончара).
Обговорено та затверджено на засіданні кафедри мовної підготовки, протокол № 5 від 28 грудня 2009 р.
Обговорено та затверджено на засіданні навчально-наукового комплексу,
протокол № 2 від 20 січня 2010 р.
Обговорено та затверджено на засіданні кафедри мовної підготовки,
протокол № 1 від 31.07.2011 р.
Анотація навчальної дисципліни
1. Роль і значення навчальної дисципліни «Латинська мова» в підготовці та майбутній професійній діяльності фахівця
Орієнтир України на входження в освітній і науковий простір Європи передбачає модернізацію освітньої діяльності в контексті Європейських вимог, яка є однією із передумов входження вищої освіти України до єдиної Європейської зони вищої освіти. Саме тому основною метою, зокрема, вищих навчальних закладів МВС України, є реалізація ідей Болонського процесу, яка передбачає якість підготовки фахівців, відповідність європейському ринку праці, посилення конкурентоспроможності Європейської системи освіти.
У сучасних умовах велике значення має знання іноземних мов спеціалістами системи МВС України. Латинська мова як навчальна дисципліна є невід’ємною складовою підготовки майбутніх юристів та правоохоронців. Володіння юридичною термінологією, в основі якої є латинська термінологія, - це основний компонент підготовки спеціалістів сучасного світового рівня. Саме тому знання латинської мови має велике значення при підготовці висококваліфікованих працівників юридичного профілю.