- •034700 Документоведение и архивоведение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Раздел 1. Назначение курса, источники и литература
- •1.1. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения
- •1.2. Источники и литература
- •Раздел 2. Документ, его функции и способы документирования
- •2.1. Понятия «информация» и «документ»
- •2.2. Функции документов
- •2.3. Способы документирования
- •2.4. Материальные носители информации
- •Раздел 3. Свойства и признаки документа
- •Раздел 4. Структура документа
- •4.4. Текст документа
- •Раздел 5. Системы документации
- •Раздел 6. Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы
- •Раздел 7. Совершенствование документационных процессов
- •7.2. Использование новых технологий в документировании
- •Раздел 8. Комплексы документов
- •Раздел 9. Научно-историческая и практическая ценность документа
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Становление и развитие документоведения как научной дисциплины (2 часа)
- •Тема 2. Понятия «информация и документ» (2 часа)
- •Тема 3. Функции документа (4 часа)
- •Тема 4. Способы документирования (6 часов)
- •Тема 5. Материальные носители информации (4 часа)
- •Тема 6. Способы подделки документов и методы их распознавания. (2 часа)
- •Тема 7. Формуляр-образец и бланки документов (2 часа)
- •Тема 8. Документирование распорядительной деятельности (4 часа)
- •Тема 9. Документирование деятельности коллегиальных органов (4 часа)
- •Тема 10. Документирование информационно-справочной деятельности (6 часов)
- •5.3. Планы лабораторного практикума
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов (срс) Структура срс
- •График контроля срс
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Регламент утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт права, социального управления и безопасности
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
______ ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Документоведение
Направление подготовки
034700 Документоведение и архивоведение
Профиль подготовки
Документоведение и документационное обеспечение управления
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
очная
Ижевск 2011
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Документоведение» является изучение закономерностей документообразования, складывания и развития систем документации, теоретических и практических проблем создания документированной информации организаций любой организационно-правовой формы.
Задачи освоения дисциплины:
показать взаимосвязь информации и документа;
проследить эволюцию документа как носителя информации, развитие способов документирования и материалов для фиксации информации;
проанализировать процесс складывания и развития систем документации;
выявить и показать тенденции унификации и стандартизации как отдельных форм документов, так и систем документации в целом;
ознакомить с современными требованиями к документам;
привить навыки анализа документа;
привить навыки проектирования унифицированных форм документов, систем документации и информационно-документационной системы организации в целом.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина входит в базовую часть цикла профессиональных дисциплин (БЗ) ООП бакалавриата.
Дисциплина адресована студентам 1 и 2 курсов.
Изучению дисциплины предшествуют следующие дисциплины: «Введение в профиль», «Организация государственных учреждений России», «Информатика», «История» История отечественного делопроизводства».
Для успешного освоения курса должны быть сформированы компетенции:
- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
- способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК–10);
- владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК‑37);
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению дисциплин «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», «Документационное обеспечение управления в негосударственных организациях» , «Деловая переписка», «Архивоведение».
Программа дисциплины построена линейно-хронологически.
Дисциплина имеет практическую часть в виде семинарских, практических, лабораторных работ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления (ПК-14)
Уметь:
- самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);
- анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК‑17);
Владеть:
профессиональными знаниями основных проблем документоведения (ПК-11);
основными проблемами в области документоведения (ПК-12);
правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-42);
принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-44);