- •1. Предмет и методология истории экономических учений
- •Классификация методов исследования истории экономических учений.
- •2. Основные принципы методологии общественно-экономического анализа.
- •3. Различные методы исследования истории экономических учений
- •4. Методами исследования являются:
- •2. Экономическая мысль древней Греции
- •3. Экономическая мысль Древнего Рима
- •4. Экономическая мысль Древнего Востока
- •5. Экономическая мысль средневековья
- •6. Меркантилизм и его характерные особенности
- •7. Исторические условия возникновения маржинализма
- •8. Этапы развития меркантилизма
- •9. Последователи меркантилизма
- •10. Представители меркантилизма в России
- •11. Общая характеристика классической школы
- •12. Этапы развития классической школы
- •13. У.Петти – основоположник классической школы
- •15.Экономическое учение а.Смита
- •16. Экономические взгляды д.Рикардо
- •18.Экономический романтизм
- •19. Утопический социализм
- •20. Немецкая историческая школа
- •21. Экономическое учение Дж.С.Милля
- •22. Экономическое учение марксизма
- •23. Маржинализм, особенности методологии
- •24. Предшественники маржинализма
- •25. I этап – субъективное направление маржинализма
- •26. К.Менгер – основоположник австрийской школы маржинализма
- •27. II Этап - формирование неоклассического направления экономической мысли
- •28. А.Маршалл – основатель кембриджской школы
- •29. Дж. Б. Кларк – основатель американской школы
- •30. Социально-экономические предпосылки формирования институционализма. Особенности и основные течения.
- •31. Социально-психологический институционализм т.Веблена
- •32. Джон р. Коммонс - основатель социально-правового (юридического) течения институционализма.
- •33. Конъюктурно-статистический анализ у.Митчелла
- •34. Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •35. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •36. Методологические исследования Дж. М. Кейнса
- •37. Экономическое учение Дж.М.Кейнса
- •38. Неолиберальная концепция регулирования экономики государства
- •39. Неолиберализм Мизеса
- •40. Экономические воззрения Хайека
- •41. Монетаризм
- •42. Экономические взгляды Фридмена
1. Предмет и методология истории экономических учений
В системе экономических наук и экономического образования история экономических учений - самостоятельная научная и учебная дисциплина.
Предметом истории экономических учений является исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены экономических идей, их роли в развитии человеческой цивилизации.
Под учениями понимаются различные формы теоретического выражения и фиксации знания, которые возникают и развиваются по мере эволюции человеческого общества, а также теоретические концепции, идеи, положения и конструкции, в которых исторический процесс углубления познания социально-экономических явлений находит свое концентрированное логико-понятийное выражение.История экономических учений изучает эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ. Курс не ограничивается изучением источников, систематизацией и раскрытием взглядов выдающихся экономистов; он стремится выявить взаимосвязь и преемственность идей, трансформацию подходов и выводов.
Историю экономических учений интересует, под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как эволюционирует трактовка базовых категорий, совершенствуются методы экономических исследований.
Изучая эволюцию экономических концепций, мы стремимся уяснить, как разворачивается процесс формирования и обогащения наших знаний об экономике, как и почему многие идеи прошлого и сегодня сохраняют свою актуальность, каким образом они влияют на наши современные представления.
История экономических учений помогает понять общую направленность эволюции экономической науки, трансформацию ее генеральных направлений, взаимосвязь с экономической политикой, принятием стратегических и оперативных решений. Таким образом, данная дисциплина постоянно обращается к различным экономическим идеям. Экономические идеи разъясняют сущность социально-экономических явлений, взаимосвязанных между собой, и возникают как следствие отражения их в сознании. Исследование процессов возникновения, развития явлений и смены социально-экономических явлений позволяет выделить в них позитивные и негативные моменты, отразить их прогрессивность или реакционность.
Классификация методов исследования истории экономических учений.
1. Специально-научные методы в истории экономических учений.
1) описательный, который дает возможность исследователю получить разнообразную информацию, сформировать целостное представление о внешних сторонах явления, его структурных звеньях;
2) аналитический, позволяющий раскрыть причинно-следственные связи явлений и использующий набор конкретных методик (опрос, наблюдение, анализ документов);
3) формально-логический, который позволяет исследовать внутреннее строение явления, выявить источники, предпосылки его возникновения и эволюции;
4) моделирования, осуществляющий поиск наиболее эффективных, оптимальных схем организации экономических систем, государственного регулирования и пр.
5) конкретно-социологический, выявляющий эффективность функционирования, например, различных механизмов государственного и рыночного регулирования.