- •Программа учебной практики Информационные системы в экономике
- •Бакалавр
- •1. Цели учебной практики «Информационные системы в экономике»
- •2. Задачи учебной практики «Информационные системы в экономике»
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики «Информационные системы в экономике»
- •5. Место и время проведения учебной практики «Информационные системы в экономике»
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики «Информационные системы в экономике»
- •7. Структура и содержание учебной практики «Информационные системы в экономике»
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет» |
Программа учебной практики |
Информационные системы в экономике |
Утверждаю
Проректор по учебной работе
______________ Р.Х. Авзалов
“____”______________20__ г.
Программа учебной практики Информационные системы в экономике
Направление подготовки 080200 Менеджмент
Профили подготовки Финансовый менеджмент
Производственный менеджмент
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Уфа 2012
Составитель:
доцент ____________ Аблеева А.М.
Программа составлена в соответствии с документами:
1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 544.
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержден ректором ФГОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2011 г.
3 Рабочий учебный план по направлениям подготовки высшего профессионального образования, рассмотренный Научно-методическим советом и утвержденный Ученым советом Башкирского ГАУ «22» марта 2011 г. (протокол № 8).
Программа учебной практики обсуждена и одобрена на заседании кафедры статистики и
информационных систем в экономике 22 января 2012 г. (протокол № 5).
Зав. кафедрой статистики и информационных систем в экономике
к.э.н., доцент ______________ Аблеева А.М.
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии экономического факультета 31 января 2012 г. (протокол № 5).
Председатель методической комиссии экономического факультета
д.э.н., профессор ______________________ Рафикова Н.Т.
Согласовано:
Декан экономического факультета
к.э.н., доцент ______________________ Лукьянов В.Н.
1. Цели учебной практики «Информационные системы в экономике»
Являясь обязательной частью подготовки бакалавров менеджмента, учебная практика предназначена для общей ориентации студентов в реальных условиях будущей деятельности по выбранной специальности на предприятиях, учреждениях и организациях и получения первичных профессиональных умений и навыков.
Основными целями учебной практики «Информационные системы в экономике» являются:
закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в Университете;
выработка умений применять полученные практические навыки при решении конкретных экономических вопросов;
приобретение практических навыков самостоятельной работы.
2. Задачи учебной практики «Информационные системы в экономике»
Задачами учебной практики «Информационные системы в экономике» являются:
приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;
получение представлений об использовании компьютерных методов поиска, сбора, хранения и обработки экономической информации;
формирование умений и навыков выполнения экономического анализа и экономических расчетов;
организация систематической самостоятельной работы с учебной, научной, специальной, нормативно-методической литературой, способствующей формированию творческого подхода к решению проблем профессиональной деятельности.