1.6 Оценка креативности

Креати́вность — (созидательный, творческий) — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем. Согласно американскому психологу Абрахаму Маслоу — это творческая направленность, врождённо свойственная всем, но теряемая большинством под воздействием сложившейся системы воспитания, образования и социальной практики.

На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом. В широком смысле — нетривиальное и остроумное решение проблемы. Причём, как правило, скудными и неспециализированными инструментами или ресурсами, если потребность материальна. И смелому, нестандартному, что называется не штампованному подходу к решению проблемы или удовлетворению потребности находящейся в нематериальной плоскости.

По мнению Элиса Пола Торренса, креативность включает в себя повышенную чувствительность к проблемам, к дефициту или противоречивости знаний, действия по определению этих проблем, по поиску их решений на основе выдвижения гипотез, по проверке и изменению гипотез, по формулированию результата решения. Для оценки креативности используются различные тесты дивергентного мышления, личностные опросники, анализ результативности деятельности. С целью содействия развитию творческого мышления могут использоваться учебные ситуации, которые характеризуются незавершенностью или открытостью для интеграции новых элементов, при этом учащихся поощряют к формулировке множества вопросов.

Получены следующие результаты тестирования собственной креативности:

Моя личность

Ваш креативный потенциал достаточно ХХХ. Вам необходимо научиться регулировать эмоциональные особенности ХХХХХХХХ.

Моя рабочая среда

Иногда трудно быть креативным на Вашей работе. Если Вы имеете высокие оценки по пунктам А и В, используйте Ваши возможности для того, чтобы изменить среду.

Мой подход к решению проблем

Ваш подход к решению проблем иногда отличается ригидностью и может приводить к стандартным решениямХХХХХ

1.7 Оценка ассертивности

Ассертивность предполагает, что человек должен решать сам за себя и нести ответственность за последствия своих решений. Популярность тренингов ассертивности в управленческой среде объясняется потребностью в эффективном поведении, позволяющем успешно выполнять заранее намеченные планы и преодолевать возникающие трудности. Необходимо уметь оценивать ассертивность у себя и других, знать способы, которые повышают ассертивность. Не овладев азами ассертивности, трудно добиваться решения задачи при наличии препятствий, менять, когда это нужно, тактику своего поведения.

Рис.3. «составная ассертивность»

По результатом тестирования мой результат составил ХХХХХХХХХХ баллов

Вы насчитали от 50 до 70 баллов? Вам нечего за себя опасаться, в жизни вы не пропадете – у вас высокая ассертивность.