- •1.Болезнь Меньера
- •4.Мастоидит атипичный
- •5.Мастоидит атипичный
- •6.Мастоидит, эпитимпанит
- •7.Неврит
- •8.Неврит
- •9.Острый гнойный средний отит
- •10.Острый гнойный средний отит
- •11.Острый гнойный средний отит, мастоидит
- •12.Отосклероз
- •13.Отосклероз
- •14.Сепсис, хронический средний отит
- •15.Сепсис, острый средний отит
- •16.Серная пробка
- •17.Наружный отит, микоз
- •18.Мезотимпанит
- •19.Перихондрит ушной раковины
- •20.Экссудативный отит
- •21.Отогематома
- •22.Фурункул уха
- •23.Эпитимпанит
- •25.Аэроотит
- •26.Отогенный абсцесс
- •27.Лабиринтит
- •28.Адгезивный отит
- •29.Отогенный абсцесс мозжечка
- •30.Синустромбоз
11.Острый гнойный средний отит, мастоидит
В ЛОР-клинику обратился больной с жалобами на боль в левом ухе, гноетечение.
Болен в течение 4-х недель. Лечился амбулаторно, отмечалось временное улучшение; последние два дня состояние ухудшилось, увеличилось гноетечение из левого уха, усилилась боль в ухе, появилась припухлость в заушной области.
Объективно: температура тела 37,8ºС, левая ушная раковина оттопырена кпереди, имеется флюктуация, болезненность при пальпации. Отоскопия слева: в наружном слуховом проходе в количестве 3 ватников слизисто-гнойное отделяемое, без запаха, барабанная перепонка гиперемирована, в передненижнем квадранте перфорация, имеется пульсирующий рефлекс. Отоскопическая картина справа в норме. Шепотную речь на левое ухо воспринимает с 1,5 метров, разговорную речь с 5 метров. Шепотная речь на правое ухо – 6 метров.
Другие ЛОР-органы без видимых изменений.
Вопросы.
1. Анатомо-физиологические особенности пораженного органа.
2. Этиология и патогенез данного заболевания.
3. План дополнительного обследования больного.
4. Оценка результатов дополнительного обследования.
5. Клинический диагноз и его обоснование.
6. С какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику.
7. Какие осложнения могут развиваться при данном заболевании.
8. Составьте программу лечения больного и дайте ее обоснование.
9. Укажите возможные исходы заболевания.
12.Отосклероз
Больная 26 лет жалуется на шум в ушах и снижение слуха. Три года назад после родов впервые заметила постепенное прогрессирующее снижение слуховой функции. Отмечает, что шумной обстановке слышит лучше.
Объективно: в носу, зеве, глотке, гортани патологических изменений не определяется.
При отоскопии: широкие слуховые проходы, серных масс нет, барабанные перепонки бледные, тонкие. Шепотную речь на правое ухо воспринимает с 2 метров, разговорную речь с 4 метров, на левое ухо – с 3 и 5 метров соответственно.
Вопросы.
1. Анатомо-физиологические особенности пораженного органа.
2. Этиология и патогенез данного заболевания.
3. План дополнительного обследования больного.
4. Оценка результатов дополнительного обследования.
5. Клинический диагноз и его обоснование.
6. С какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику.
7. Какие осложнения могут развиваться при данном заболевании.
8. Составьте программу лечения больного и дайте ее обоснование.
9. Укажите возможные исходы заболевания.
13.Отосклероз
Больная 43 лет поступила в клинику с жалобами на снижение слуха, больше справа, низкочастотный шум в ушах.
Больна в течение 14 лет, первоначально отметила снижение слуха в правом ухе, а затем в левом. Последние два года слух стал снижаться быстрее, справа появился низкочастотный шум, который усиливается в тишине. Больная отмечает, что в шумной обстановке слышит лучше. Замужем, имеет двоих детей. Особенно значительно слух снизился после родов.
ЛОР-органы. При отоскопии наружные слуховые проходы широкие, барабанные перепонки не изменены. Восприятие шепотной речи справа у ушной раковины, слева - 0,5 метров; разговорная речь - справа 0,5 метров, слева 3 метров. В опыте Вебера звук не латерализуется, опыты Ринне, Желле и Фредириче отрицательные справа и слева, опыт Швабаха удлинен.
Другие ЛОР-органы без видимых изменений.
Вопросы.
1. Анатомо-физиологические особенности пораженного органа.
2. Этиология и патогенез данного заболевания.
3. План дополнительного обследования больного.
4. Оценка результатов дополнительного обследования.
5. Клинический диагноз и его обоснование.
6. С какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику.
7. Какие осложнения могут развиваться при данном заболевании.
8. Составьте программу лечения больного и дайте ее обоснование.
9. Укажите возможные исходы заболевания.