- •Тема 1 «философия, ее роль в жизни человека и общества»
- •Тема 2 «античная философия»
- •Второе занятие: «Софисты, Сократ, Платон»
- •Третье занятие: «Философия Аристотеля»
- •Тема 3 «средневековая философия»
- •Тема 4 «философия возрождения»
- •Тема 5 «философия нового времени»
- •Тема 6 «немецкая классическая философия»
- •Тема 7 «русская философия»
- •Тема 8 «человек во вселенной. Философская, научная и религиозная картина мира»
- •Тема 9 "проблема сознания"
- •Тема 10 "познание, его возможности и границы"
- •Тема 11 «общество. Многообразие культур, цивилизаций, форм социального опыта»
- •Тема 12 «человек в мире культуры»
- •Тема 13 «человек в информационно-техническом мире. Роль научной рациональности»
Тема 11 «общество. Многообразие культур, цивилизаций, форм социального опыта»
ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ
Человеческое общество рассматривается как естественное продолжение закономерностей природы, мира животных, космоса в рамках
А) натуралистического,
Б) идеалистического,
В) материалистического подхода к обществу.
Кто из философов является автором высказывания; «Сознание никогда не может быть чем-либо иным, как осознанным бытием, а бытие людей есть реальный процесс их жизни»
А)Конфуций,
Б) Кант,
В) Гегель,
Г) Маркс.
Вторичность общественного сознания и его относительная самостоятельность - постулат
А) объективного идеализма,
Б) субъективного социализма,
В) материализма в понимании истории.
Кто из мыслителей является автором концепции «индустриального общества»
А) Гоббс,
Б) Локк,
В) Маркс,
Г) Дюркгейм.
Термин «философия истории» был введен в науку
А) Платоном,
Б)Вольтером,
В) Гегелем,
Г) П. Сорокиным.
Кто из философов выступил создателем теории «географического детерминизма»
А) Декарт,
Б) Руссо,
В) Монтескье,
Г) Вольтер.
Кто из мыслителей определял цивилизацию как этап вырождения культуры и царство технико-механических элементов
А) Вико,
Б) Гердер,
В) Маркс,
Г) Шпенглер.
Тема 12 «человек в мире культуры»
ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ
Враждебна ли культура природе?
А) Да;
Б) Нет.
Равноценны ли все формы культурного творчества?
А) Да;
Б) Нет.
Существуют ли тенденции, связанные с отрицанием существования универсалий культуры?
А) Да;
Б) Нет.
4. Помогает ли культура развертыванию истории?
А) Да;
Б) Нет.
К какой модели культуры относится осмысление культуры в виде предметно-вещественных форм: «культура как человеческое продолжение природы».
А) Классическая,
Б) Натуралистическая,
В) Модернистская
Как вы можете определить основные черты культуры постмодернизма?
А) Субъект познания является центром культурной реальности;
Б) Ориентация на повседневную жизнь человека;
В) Распадается субъект культуры как центр представлений о
мире.
Какой подход к пониманию культуры выражает осмысление культуры как специфического способа жизнедеятельности.
А) Семиотический;
Б) Деятельностный;
В) Социологический
Тема 13 «человек в информационно-техническом мире. Роль научной рациональности»
ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ
Кто является автором определения науки: «Наука-система знаний, накопленных человечеством».
А) Руссо
Б) Дидро
В) Вольтер
Г) Кандильяк
Д) Ламетри.
Если Декарт называл животных машинами, то современный философ называет также «растение-ареной технических процессов. Кто он ?
А) Нитцше
Б) Ясперс
В) Шпенглер
Г) Хайдеггер
Д) Фрейд
Какое направление в социологии считает технику главным несчастьем и опасностью для человечества?
А) марксизм
Б) позивитивизм
В) неоруссоизм
Г) технологический пессимизм
Кому из великих ученых принадлежит высказывание: «наука-командир, ученые-солдаты практики»
А) Ленардо да Винчи
Б) Галилей
В) Ньютон
Г) Менделеев
Д) Энштейн
Какой ученый-писатель XX века сравнивал человеческую цивилизацию с кораблем, построенным без плана, у которого к тому же нет кормчего?
А) А.Азимов
Б) И.Ефремов
В) С. Лем
Г) А. Кларк
Д) Г.Уэльс