- •Программа и контрольные Задания
- •200100.62 «Приборостроение»,
- •1. Задачи изучения дисциплины
- •В результате изучения курса студенты должны владеть:
- •2. Темы и объем учебных занятий
- •3. Разделы и темы
- •3.1. Основы инновационного управления
- •3.1.1 Нововведения как объект инновационного управления
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Функции инновационного менеджмента
- •Методические указания Основное внимание следует уделить изучению методов выбора инновационных стратегий (метод Бостонской матрицы) и современному развитию инновационных организационных структур.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа 1 Разработка инновационной стратегии с применением матрицы бкг
- •Методические указания к контрольной работе 1
- •Номер варианта задания совпадает с последней цифрой номера зачетной книжки. Материалы по темам контрольной работы содержатся в учебном пособии /10/.
- •3.3. Инновационный проект
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа 2 Оптимизация сроков выполнения стадий инновационного проекта
- •Методические указания к контрольной работе 2
- •Задание к контрольной работе 2
- •3.4. Инновационный процесс
- •Методические указания
- •3.5. Эффективность инновационной деятельности
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •4. Темы практических занятий
- •Библиографический список
3.5. Эффективность инновационной деятельности
3.5.1. Эффективность инновационной деятельности
Эффективность использования инноваций, виды эффекта. Оценка общей экономической эффективности. Характеристика результатов инновационной деятельности (интеллектуальная собственность, технологии, промышленные образцы, материальные результаты, ноу-хау и т.д.). Лицензионная торговля. Инновационные риски. Эффективность затрат на инновационную деятельность.
Методические указания
При подготовке вопросов по теме 5.1 необходимо проработать материал учебника /6/, содержащийся в главе 15 /6, с. 302-328/, и /7, с. 229-235/.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение эффективности. В чем заключается прямой и обратный подходы к определению эффективности?
2. В чем состоит специфика определения эффективности инноваций? Эффективности использования инноваций?
3. Что такое эффект? Виды эффекта и виды эффективности?
4. Назовите виды экономической эффективности.
5. Что определяет относительная и абсолютная эффективность?
6. Как оценить общую экономическую эффективность?
7. Что такое сравнительная экономическая эффективность?
8. Как определить результаты инновационной деятельности? Что можно назвать результатами?
9. В чем особенность оценки интеллектуальной собственности?
10. Что относится к результатам интеллектуальной деятельности? Как осуществляется их учет?
11. Что такое «ноу-хау»? Можно ли отнести ноу-хау к инновациям?
12. Как происходит учет затрат на инновационную деятельность?
13. Расскажите про определение эффективности затрат на инновационную деятельность.
14. Какую деятельность можно отнести к инновационной?
15. Назовите основные методы расчета цены лицензии.
16. Что может являться объектами лицензирования? Назовите основные направления лицензирования в нашей стране.
17. Какие риски называют инновационными?
18. Назовите основные виды инновационных рисков.
4. Темы практических занятий
Темы практических занятий для дневной формы обучения приведены в табл. 4.1.
Таблица 4.1
Неделя семестра |
Тема и содержание практического занятия |
Объем часов |
В том числе в интерактивной форме |
1 |
2 |
3 |
4 |
Основы инновационного управления |
4 |
2 |
|
1 |
Деловая игра «Создание рабочей группы» |
2 |
2 |
2 |
Семинар с подготовкой рефератов |
2 |
|
Функции инновационного менеджмента |
12 |
4 |
|
Продолжение табл. 4.1 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
3-4 |
Формирование инновационной стратегии фирмы с применением матрицы БКГ |
4 |
2 |
5-6 |
Оптимизация сроков освоения нововведения с использованием методов СПУ |
4 |
2 |
7 |
Контрольная работа |
2 |
|
8 |
Оценка стратегических зон хозяйствования |
2 |
|
Инновационный проект |
8 |
2 |
|
9 |
Отбор и оценка инновационных проектов |
2 |
|
10 |
Сравнительный анализ инновационных проектов |
2 |
|
11 |
Экспертная оценка рисков при внедрении инновационного проекта |
2 |
2 |
12 |
Коллоквиум |
2 |
|
Инновационный процесс |
6 |
4 |
|
13 |
Прогнозирование инновационного развития фирмы |
2 |
|
14-15 |
Разработка инновационных идей методом коллективного генерирования целевых групп – Деловая игра |
4 |
4 |
Окончание табл. 4.1 |
|||
1 2 |
3 |
4 |
|
Эффективность инновационной деятельности |
6 |
|
|
16-17 |
Определение экономического эффекта от внедрения нововведения |
4 |
|
18 |
Расчет экономической эффективности инновационного проекта (методы дисконтирования и приведенных затрат) |
2 |
|
Итого часов |
36 |
12 |
Темы практических занятий для заочной формы обучения приведены в табл. 4.2.
Таблица 4.2
Тема практического занятия |
Кол-во аудит. часов |
|
2 |
|
2 |