- •ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
- •Хабаровск 2009
- •ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
- •Тематика контрольной работы и методические указания по её выполнению
- •Хабаровск 2009
- •ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
- •Тематика контрольной работы и методические указания по её выполнению
- •Тема 1. Национальный продукт и проблемы его измерения
- •Практическое задание
- •Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Тема 6. Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •Практическое задание
- •Тема 7. Деньги в макроэкономике
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Приложение
- •ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
- •КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
5
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема 1. Национальный продукт и проблемы его измерения
Понятие макроэкономики, её цели, задачи и инструменты анализа. Основные макроэкономические показатели и их содержание в макроэкономических моделях. ВНП, ВВП, номинальный, реальный, чистый национальный продукт, национальный доход, личный располагаемый доход.
Практическое задание
1. Рассчитать добавленную стоимость в цене шоколада по таблице.
|
Цена покупки, |
Сектор экономики, |
Добавленная |
|
Операция |
где была добавлена |
стоимость, |
||
продажи, дол. |
||||
|
стоимость |
дол. |
||
|
|
|||
|
|
|
|
|
Кондитер покупает |
0,04 |
Сельское хозяйство |
|
|
молоко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кондитер покупает |
0,08 |
Сельхозпереработка |
|
|
сахар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кондитер покупает |
0,08 |
Сельское хозяйство |
|
|
какао-бобы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кондитер |
0,12 |
Электростанция |
|
|
оплачивает |
|
|
|
|
электроэнергию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кондитер |
0,28 |
Кондитерский цех |
|
|
оплачивает наёмный |
|
|
|
|
труд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кондитер продаёт |
0,72 |
Кондитерский цех |
|
|
продукцию |
|
|
|
|
оптовику |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптовый продавец |
0,80 |
Оптовая торговля |
|
|
реализует её роз- |
|
|
|
|
ничному продавцу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розничный продавец |
1,00 |
Розничная сеть |
|
|
продаёт Вам |
|
|
|
|
шоколад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
3,12 |
|
|
|
|
|
|
|
6
2. Используя данные таблицы, определить дефлятор ВНП.
Год |
Номинальный ВНП, млрд |
Реальный ВНП, |
Дефлятор |
|
дол. |
млрд дол. |
ВНП |
||
|
||||
1965 |
708,1 |
2821,1 |
|
|
1970 |
1016,8 |
3280,0 |
|
|
1980 |
2742,1 |
4331,9 |
|
|
1990 |
5524,6 |
5524,6 |
|
|
1994 |
6726,9 |
6038,5 |
|
3. Макроэкономическая модель создаётся:
а) для отражения идеального функционирования экономики; б) точного отражения процессов, протекающих в экономике; в) выявления принципиальных экономических связей; г) осуществления экономических прогнозов.
4. Основными субъектами в макроэкономике являются: а) Центральный банк; б) домохозяйства; в) фирмы;
г) рынок товаров и услуг; д) государство.
Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение
Совокупный спрос. Уравнение количественной теории денег как модель совокупного спроса. Сдвиги кривой совокупного спроса. Совокупное предложение. Классический подход к совокупному предложению. Кейнсианский подход. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Совокупный спрос и совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Практическое задание
1.Разграничьте факторы, повышающие или понижающие совокупный спрос общества: а) рост заработной платы; б) повышение налогов;
в) рост склонности населения к сбережению; г) рост денег, находящихся в обороте;
д) сокращение скорости оборота денежной массы; е) рост совокупной цены; ж) рост склонности населения к потреблению.
2.Совокупный спрос в макроэкономике – это:
а) государственные расходы и инвестиционный спрос предприятий; б) спрос домохозяйств и чистый экспорт;
7
в) спрос всех макроэкономических субъектов экономики; г) спрос домохозяйств и инвестиционный спрос предприятий.
3. Выберите правильные ответы. На рост совокупного предложения влияют: а) рост уровня цен на каждый ресурс; б) рост цен на ресурсы; в) рост производительности; г) рост налогов;
д) снижение издержек производства.
4. Если совокупный спрос превышает совокупное предложение, то для достижения равновесия, необходимо:
а) изменить объём производства; б) повысить цены; в) расширить выпуск продукции.
Тема 3. Макроэкономическое равновесие: классический подход и кейнсианская модель
Общая характеристика классического подхода макроэкономического равновесия. Кейнсианская критика классической школы. Эффективный спрос. Функция потребления и сбережения в кейнсианской теории. Функция инвестиций. Модель мультипликатора. Равновесный объём национального производства в кейнсианской модели. Условие равновесия на товарных рынках.
Практическое задание
1.Предположим, что расходы на потребление в стране А составляют 500 долл., гос. закупки – 150 долл., уровень инвестиций – 250 долл., мультипликатор чистого экспорта – 2, а прирост ВНП – 50 долл. Рассчитайте величину совокупных плановых расходов.
2.Предположим, что состояние равновесия в макроэкономике достигается при ВНП, равном 60 млрд долл. Объём инвестиций составляет 20 млрд долл. Предельная склонность к сбережению – 1/3. В экономике появились новые возможности для увеличения инвестиций на 10 млрд долл., т.е. I = 10 млрд долл. Определите:
а) на сколько добавочные инвестиции вызовут приращение ВНП; б) при каком уровне ВНП будет достигнуто новое состояние равновесия в экономике?
3.Согласно какой теории объём потребительских расходов растёт, но в меньшей степени, чем растёт располагаемый доход:
а) кейнсианской теории инвестиций; б) кейнсианской теории занятости;
в) классической теории макроэкономического равновесия;
8
г) кейнсианской теории потребления; д) количественной теории денег?
4. Функция потребления имеет вид: С = 100 + 0,8 Y. Рассчитайте:
Y |
C |
S |
600 |
|
|
800 |
|
|
1 000 |
|
|
1 200 |
|
|
1 400 |
|
|
а) потребление (С) и сбережения (S) при данных значениях дохода; б) постройте график потребления;
в) рассчитайте предельную склонность к потреблению и предельную склонность к сбережению; г) рассчитайте мультипликатор расходов.
5. В экономике страны «Альфа» функция инвестиций определяется уравнением I = 40 + 0,4 Y, а функция сбережений – уравнением S = -20 + 0,6Y, где Y – национальный доход. Определите равновесный уровень Y.
Тема 4. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы
Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Основные подходы к проблеме циклов. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные (длинные волны) экономические циклы. Основные характеристики цикла (фазы цикла). Воздействие государства на экономические кризисы и циклы. Особенности экономического цикла в переходной экономике России. Большие циклы конъюнктуры.
Практическое задание
1. Разграничьте внешние и внутренние факторы экономических циклов: а) изменения численности населения; б) потребление; в) войны;
г) научно-технические революции; д) инвестирование; е) изобретения;
ж) политические и социальные явления; з) деятельность правительства.