- •Раздел 1. Методологические основы научного знания
- •5. Перечислить функции науки.
- •7. Понятие термина «знание», охарактеризовать виды знаний.
- •Раздел 2. Выбор направления научного исследования
- •1. Понятие научно-исследовательской работы.
- •2. Цель научного исследования.
- •3. Виды научных исследований.
- •4. Структурные единицы научного направления.
- •5. Обоснование актуальности темы научно-исследовательской работы.
- •6. Понятие рабочей гипотезы.
- •7. Понятие научной новизны и её элементов.
- •8. Этапы научно-исследовательской работы.
- •9. Варианты получения новых научных результатов.
- •10. Способы познания истины.
- •Раздел 3. Поиск, накопление и обработка научной информации
- •1. Охарактеризуйте понятие «документ».
- •2. Какие виды документов вам известны?
- •3. Перечислите методы анализа документов.
- •4. В чем заключается метод экспертных оценок?
- •6. Расскажите о принципах ведения рабочих записей.
- •7. Какие виды рабочих записей вы знаете?
- •8. Как составляется уточненный список исходных источников информации?
- •9. Что такое удк?
- •10. Какие существуют принципы отбора и оценки фактического материала?
- •Раздел 4
- •1. Расскажите о теоретических исследованиях.
- •2. В чем заключается различие между эмпирическим и теоретическим знанием?
- •3. Модели теоретического исследования.
- •4. Какова роль эксперимента в научном исследовании?
- •5. Какие виды экспериментов вы знаете?
- •6. В чем суть вычислительного эксперимента?
- •7. Что в себя включает план эксперимента?
- •8. Как планируется эксперимент?
- •9. Что такое измерение? Его виды.
- •10. Как организовать рабочее место экспериментатора?
- •Раздел 5. Обработка результатов экспериментальных исследований Какие виды совокупности измерений вам известны?
- •Расскажите о методе проверке эксперимента на достоверность?
- •В чем заключается проверка эксперимента на воспроизводимость результатов?
- •Как вычислить критерий Кохрена?
- •2. Как происходит построение гипотезы?
- •3. Какие требования предъявляются к определению темы?
- •4. Какова структура магистерской диссертации?
- •5. Что такое объект и предмет научного исследования?
- •6. Как оценить научную новизну исследования?
- •7. Что входит в основную часть диссертации?
- •8. Чем характеризуются научные положения?
- •9. Какие основные характерные черты аргументации вам известны?
- •10. Сколько глав включает диссертация? Какова их структура?
3. Перечислите методы анализа документов.
Метод анализа документов – метод сбора данных в ходе проведения исследований систем управления, основанный на применении информации, зафиксированной в письменной или печатной форме, на магнитной пленке, в электронном виде, в иконографической форме и др.
Использование данного метода дает исследователю возможность определить структуру и. элементы изучаемой системы управления, взаимосвязи, существующие между этими элементам, изучить законы функционирования данной системы, приобрести сведения, необходимые для изменения изучаемой системы, и т. д. Метод анализа документов бывает двух видов:
• традиционный;
• формализованный.
Традиционный анализ документов состоит из исследования содержания документов:
• его авторов;
• целей создания;
• форм и видов;
• надежности документов;
• достоверности используемой информации.
Формализованный анализ документов (контент-анализ) – метод сбора данных при помощи количественного описания имеющейся информации в документах. Анализу подвергаются различные источники информации:
• официальные документы организации (устав, указы, приказы и др.);
• логотипы;
• эмблемы;
• этикетки;
• видеозаписи;
• газетные и журнальные статьи;
• фотографии и др.
Основу данного метода составляет процесс кодирования информации с целью получения количественной информации о содержимом документа.
4. В чем заключается метод экспертных оценок?
Основная идея прогнозирования на основе экспертных оценок заключается в построении рациональной процедуры интуитивно-логического мышления человека в сочетании с количественными методами оценки и обработки получаемых результатов.
Сущность методов экспертных оценок заключается в том, что в основу прогноза закладывается мнение специалиста или коллектива специалистов, основанное на профессиональном, научном и практическом опыте.
5. Что такое каталог? Его +виды.
Каталог – один из видов полиграфической продукции, целью которого является информирование целевой аудитории о товарах и услугах компании. Также эффективно используются для продвижения нового бренда или фирмы на рынке.
С основными преимуществами данной полиграфической продукции почти разобрались. Список можно продолжать еще долго, но основные качества названы. Попробуем разобраться с видами каталогов, которые можно отпечатать в нашей типографии.
1. Периодические каталоги печатаются в соответствии с графиком. Например, раз в месяц, квартал или год. Основной акцент в таких изданиях – размещение информации о новых товарах, коллекциях и т.д.
2. Имиджевые издания отличаются тем, что основное внимание в них уделяется преимуществам торгового бренда. Информация о товарах и услугах тоже присутствует, но она отодвинута на второй план.
3. Рекламные каталоги печатаются для информирования людей о товарах, ценах на них, акциях и т.д.
6. Расскажите о принципах ведения рабочих записей.
Общие принципы ведения рабочих записей
Многолетняя практика подготовки письменных работ неопровержимо доказывает, что ведение записей прочитанного представляет собой наиболее эффективный метод обработки информации, содержащейся в источниках, используемых в качестве исходных при подготовке содержания письменной работы: надежность усвоения прочитанного материала многократно возрастает, если процесс чтения сопровождается фиксацией избранных мест.
В самом деле, ведь применяя его, исполнитель:
♦ более прочно усваивает прочитанный материал, поскольку использует для этого не только зрительную и звуковую, но и двигательную память;
♦ осуществляет более глубокий и тщательный анализ усвоенной информации, имея возможность уточнить свои выводы и оценки из прочитанного, основываясь на зафиксированных впечатлениях;
♦ способен более точно расставить акценты в усвоенном материале и, таким образом, гораздо лучше понять авторскую мысль, а также ее контекстуальное окружение;
♦ на основе записей своевременно уточняет структуру своей будущей письменной работы.
Наконец, предварительные записи прочитанного в значительной степени облегчают последующее написание работы. Во многих случаях автору остается лишь определенным образом скомпоновать (скомпилировать) их, произвести окончательную литературную обработку – и основной текст готов!
В то же время следует подчеркнуть, что какой-то единой, универсальной формы ведения записей прочитанного не существует.
Выбор наиболее подходящей из них (для каждого конкретного случая) читателю следует делать, принимая во внимание:
♦ индивидуальные особенности и привычки в работе с источниками информации;
♦ уровень образования и “владения пером”;
♦ специфические свойства своей памяти;
♦ предназначение записей.
Наиболее практичными формами записей прочитанного являются: план, выписки, тезисы, аннотация, резюме, конспект.