- •Министерство финансов российской федерации всероссийская государсвенная налоговая академия
- •Учебно-методический комплекс
- •Москва 2011
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Компетенции формируемые в результате освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 3. Экономическая деятельность организации (предприятия)
- •Тема 13. Коммерческая деятельность организации (предприятия)
- •Тема 14. Интенсификация производства
- •Тема 15. Конкуренция и конкурентоспособность организации (предприятия)
- •Тема 1. Экономические основы функционирования предприятий.
- •Тема 2. Внешняя и внутренняя среда предприятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания
- •Тема4. Производственный капитал предприятия
- •Тема 5. Основные фонды и основные средства предприятия.
- •Тема 6. Оборотные средства предприятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 7. Трудовые ресурсы организации (предприятия)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 8. Издержки производства и себестоимость продукции
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 9. Доходы и прибыль организации (предприятия)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 10. Планирование экономического и социального развития
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 11. Бизнес-план организации (предприятия) и его основные разделы
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 12. Инвестиционная деятельность организации (предприятия)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 13. Коммерческая деятельность организации (предприятия)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 14. Интенсификация производства
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 15. Конкуренция и конкурентоспособность организации (предприятия)
- •6.Образовательные технологии.
- •7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Министерство финансов российской федерации всероссийская государсвенная налоговая академия
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УМР
____________И.И. Бабленкова
«__»___________ 20___г.
Учебно-методический комплекс
«Экономика организаций (предприятий)»
Направление подготовки: Экономика
Квалификация (степень): бакалавр
Форма обучения: очная
Москва 2011
Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины «Экономика организаций (предприятий)» является формирование у студентов знаний, умений и навыков в области конкретной экономики для обеспечения успешного функционирования хозяйствующих субъектов (организаций, предприятий, фирм) в системе современных экономических отношений.
Задачи дисциплины:
- развитие экономического мышления;
- формирование у студентов теоретических знаний о принципах, особенностях и закономерностях деятельности и развития предприятия и понимания основ его экономического поведения;
- освоение навыков проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
-освоение навыков обработки массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
- освоение навыков анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом.
2. Место дисциплины в структуре ооп.
«Экономика организаций (предприятий)» является специальной дисциплиной профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (вариативная часть профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» - квалификация (степень) бакалавр).
Дисциплина «Экономика организаций (предприятий)» является синтетической учебной дисциплиной, при изучении которой студенты должны использовать знания, навыки и умения, полученные в результате изучения всех предшествовавших учебных дисциплин.
3. Компетенции формируемые в результате освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами «Экономика организаций (предприятий)» направлена на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций профиля (ПКП) бакалавра экономики:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1);
- умеет использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, и имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1).
– способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
– способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
– способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
методы реализации экономических интересов организаций (предприятий) и их организационно-правовые формы;
содержание и структуру ресурсного обеспечения; –показатели оценки производственно-хозяйственной деятельности; стратегию и тактику поведения на рынке;
Уметь:
самостоятельно анализировать результаты производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия); выбирать правильные решения для снижения экономических потерь и повышения эффективности деятельности.
Владеть:
– навыками расчета себестоимости продукции и услуг
– навыками расчета прибыли и рентабельности предприятия
– навыками определения потребности в персонале
– навыками определения потребности в производственных мощностях
– навыками определения потребности в оборотных средствах