- •Мировая художественная культура
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Мировая художественная культура»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Мировая художественная культура»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание модулей и тем дисциплины
- •1. Основные понятия художественной культуры.
- •2. Первобытная художественная культура.
- •3. Художественная культура Древнего Востока.
- •4. Античная художественная культура.
- •5. Художественная культура Средневековья.
- •6. Художественная культура эпохи Возрождения.
- •7. Художественная культура Нового времени.
- •8. Художественная культура XX века.
- •1. Художественная культура Киевской Руси.
- •2. Художественная культура периода феодальной раздробленности.
- •3. Художественная культура Московской Руси.
- •4. Художественная культура XVII века.
- •5. XVIII век в истории художественной культуры.
- •6. Художественная культура XIX века.
- •7. Серебряный век в художественной культуре.
- •8. Художественная культура XX века.
- •9. Современная художественная культура.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Модуль 1: Зарубежная художественная культура Лекция 1. Основные понятия художественной культуры
- •Занятие 1. Основные понятия художественной культуры
- •Занятие 2. Первобытная художественная культура
- •Занятие 3. Художественная культура Древнего Востока
- •Занятие 4. Античная художественная культура
- •Занятие 5. Художественная культура Средневековья
- •Лекция 2. Художественная культура эпохи Возрождения
- •Занятие 6. Художественная культура эпохи Возрождения
- •Лекция 3. Художественная культура Нового времени
- •Занятие 7. Художественная культура Нового времени
- •Лекция 4. Художественная культура XX века
- •Занятие 8. Художественная культура XX века
- •Лекция 5. Современная художественная культура
- •Занятие 9. Современная художественная культура
- •Занятие 1. Художественная культура Киевской Руси
- •Занятие 2. Художественная культура периода феодальной раздробленности
- •Занятие 3. Художественная культура Московской Руси
- •Занятие 4. Художественная культура XVII века
- •Занятие 5. XVIII век в истории художественной культуры
- •Лекция 1. Художественная культура XIX века
- •Занятие 6. Художественная культура XIX века
- •Лекция 2. Серебряный век в художественной культуре
- •Занятие 7. Серебряный век в художественной культуре
- •Лекция 3. Художественная культура XX века
- •Занятие 8. Художественная культура XX века
- •Лекция 4. Современная художественная культура
- •Занятие 9. Современная художественная культура
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Мировая художественная культура».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Мировая художественная культура».
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»
Факультет русской филологии и национальной культуры
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор В.В. Страхов
"_____"__________________2011 г.
Мировая художественная культура
Программа дисциплины и учебно-методические рекомендации
Направление подготовки
033400 Теология
Профиль подготовки
История конфессии
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Рязань 2012
1. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Мировая художественная культура» – сформировать у студентов представления о специфике художественного процесса, о его конкретно-исторических формах и реализации в сфере искусства.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Мировая художественная культура» адресована студентам, обучающимся по направлению «Теология» (профиль – «История конфессии»), относится к вариативной части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла ООП.
Для освоения дисциплины «Мировая художественная культура» необходимо знание материала таких дисциплин, как «Всемирная история», «История Отечества», «Философия». Программа дисциплины органично связана с содержанием таких дисциплин, как «Византиеведение», «История архаических религий», «История западного христианства», «История и теория христианского искусства», «История религий», «Основы источниковедения», «Русское церковное искусство».
Дисциплина знакомит студентов с мировой художественной культурой от ее зарождения до современности; с разнообразием ее родов, видов и жанров; с процессами эволюционного развития формы и содержания произведений; раскрывает основные понятия теории искусства; соотносит развитие мировой художественной культуры с событиями истории народов; рассматривает место искусства в общем контексте социокультурного развития. Дисциплина также призвана способствовать определению собственной шкалы нравственных ценностей студента, нравственных и эстетических критериев индивидуальных проявлений людей, пониманию поведенческой мотивации представителей различных культур.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Мировая художественная культура»
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:
способность и готовность к выстраиванию и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-1);
критическое переосмысление накопленного опыта, изменение при необходимости профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
соблюдение норм традиционной морали и нравственности, способность к социальной адаптации (ОК-3);
установление и поддержание социальных отношений на высоком культурном уровне, способность критически переосмысливать свой социальный опыт (ОК-5);
применение базовых знаний в области социально-гуманитарных наук (ОК-8);
устная и письменная коммуникация (ОК-13);
подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектом профессиональной деятельности (ПК-8);
решать конкретные задачи и участвовать в составе групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности (ПК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
1) историю и структуру мировой художественной культуры (ОК-8, 5, 13; ПК-8, 12),
2) основные этапы и факторы формирования видов и стилей искусства (ОК-8, 13; ПК-8, 12),
3) основные стилевые критерии в рамках истории искусства (ОК-8, 13; ПК-8, 12),
4) каноны художественного творчества, присущие определенным этапам развития искусства (ОК-8, 5, 13; ПК-8, 12),
5) особенности языка различных видов искусства (ОК-8, 5, 13; ПК-8, 12),
6) шедевры мировой художественной культуры (ОК-3, 8, 5, 13; ПК-8, 12),
7) основные художественные музеи России и мира (ОК-1, 8, 5, 13; ПК-8, 12).
Уметь:
1) анализировать морфологический состав искусства определенного периода (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),
2) вычленять и описывать доминантный художественный образ произведения, особенности его репрезентации в различных языках искусства (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),
3) выявлять и анализировать существенные признаки различных художественных стилей (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),
4) выделять и анализировать компоненты художественных картин мира (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),
5) формулировать свое оценочное суждение о произведениях и жанрах искусства (ОК-1, 2, 3, 5, 8, 13; ПК-8, 12),
6) использовать полученные знания в повседневной жизни и профессиональной деятельности (ОК-1, 2, 3, 5, 8, 13; ПК-8, 12).
Владеть:
1) искусствоведческими терминами (ОК-5, 8, 13; ПК-8, 12),
2) основными методами изучения явлений искусства (ОК-1, 2, 3, 5, 8, 13; ПК-8, 12).