- •Педагогическая практика студентов
- •Задачи педагогической практики студентов 4 курса (8 семестр 8 учебных недель)
- •Задачи педагогической практики студентов 5 курса (9 семестр 6 учебных недель)
- •Содержание работы студентов по разделам практики Организационная работа
- •Учебно-методическая работа
- •Проведение уроков физической культуры
- •Внеклассная работа по физической культуре
- •Работа по классному руководству
- •Учебно-исследовательская работа
- •Обязанности студентов-практикантов
- •Педагогическая практика
- •Оформление дневника практиканта
- •Хронометрирование урока
- •Протокол хронометрирования урока по физической культуре
- •Протокол измерения частоты сердечных сокращений на уроке _____________________________________________________________
- •Протокол
- •Проверки физической подготовленности
- •Учащихся ___________________________________________
- •(Школа, класс)
- •Карточки анализа уроков по физичесой культуре Карточка анализа урока №1 Цель изучения - организационное обеспечение урока
- •Карточка анализа урока №2 Цель изучения - условия и характер деятельности учителя на уроке
- •Карточка анализа урока №3 Цель изучения - условия и характер деятельности учителя на уроке
- •Карточка анализа урока №4 Цель изучения - дозировка упражнений и регулировка нагрузки на уроке
- •Карточка анализа урока №5 Цель изучения - страховка, помощь и возможность на уроке
- •Карточка анализа урока №6 Цель изучения - применение методов слова
- •Карточка анализа урока №7 Цель изучения - применение методов наглядного восприятия
- •Карточка анализа урока №8
- •Карточка анализа урока №9 Цель изучения - обеспечение сознательности и активности занимающихся
- •Карточка анализа урока №10 Цель изучения - развитие двигательных качеств
- •Карточка анализа урока №11 Цель изучения - формирование основ знаний
- •Карточка анализа урока №12 Цель изучения - учет успеваемости учащихся
- •Карточка анализа урока №13 Цель изучения - формирование устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениями
- •Карточка анализа урока №14 Цель изучения - воспитание трудолюбия, формирование готовности к труду и профессиональному самоопределению
- •Отчетная документация студента-практиканта
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет
им. И. Я. Яковлева»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор _______ Б.Г. Миронов
« __» _____________ 200__ г.
Педагогическая практика студентов
Специальность
050720 Физическая культура
Квалификация (степень) выпускника
Педагог по физической культуре
Форма обучения
Очная
Чебоксары
2007
ЗАдачи педагогической практики
Задачи педагогической практики студентов 3 курса
(6 семестр 6 учебных недель)
1. Содействовать приобретению студентами возможно более широкой профессиональной эрудиции, формированию умения свободно ориентироваться в различных педагогических ситуациях, самостоятельно и творчески решать весь комплекс вопросов обучения и воспитания, входящих в компетенцию учителя физической культуры и педагога-воспитателя.
2. Совершенствовать студентов в следующих видах профессиональной деятельности учителя физической культуры:
а) планировании учебно-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;
б) проведении уроков физической культуры:
- в младших (1-4) классах с преимущественным использованием естественных видов движений, упражнений прикладного характера и лыжной подготовки при особом внимании к игровым формам и проведению занятий с первоклассниками;
- средних (5-9) классах с преимущественным использованием занятий по лыжной подготовке, фронтального и группового способов организации деятельности учащихся, игрового метода в соревновании техники двигательных действий и соревновательного - в развитии физических качеств;
- в старших (10-11) классах с преимущественным использованием техники передвижения на лыжах, элементов круговой тренировки и соревновательного метода, индивидуализации учебных заданий;
в) организации работы школьного коллектива физической культуры и органов его самоуправления; проведении массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований, занятий в секциях и кружках физической культуры; подготовке команд классов и сборных команд школ к участию в спортивных соревнованиях;
г) составлении документов планирования, ведении учетной и отчетной документации, отражающей результаты работы по физическому воспитанию учащихся школы;
д) проведении психолого-педагогического анализа уроков физической культуры (других форм занятий) и оценке его эффективности;
е) изучении и обобщении опыта работы коллег, использовании его в целях собственного профессионального совершенствования.
3. Научить использованию на практике следующих методов исследования: изучения межличностных отношений в малой социальной группе (классе, секции, команде); выявления уровня физического развития, физической подготовленности и состояния здоровья занимающихся.
4. Ознакомить с вопросами общепрофессионального характера: особенностями классного руководства в старших (Х-Х1) классах (задачи, содержание, формы организации, основы методики проведения отдельных мероприятий); системой повышения профессиональной квалификации специалиста физической культуры и спорта в рамках школы, района, города (республики).