ЦЕНТРЫ РЕЧИ/ЯЗЫКА

РЕЧЕВЫЕ ЦЕНТРЫ

	Премоторная Зона	Двигательная кора
	Зона	Проприоцептивная
		Зона
	Сознательного
	Ассоциативного	Идеомоторная
	мышления (САМ)	Зона
	Зона Брока	Общая
	(формирова-
		Интегративная
	ние речи)
		Зона (ОИЗ)
		Зона Вернике
		Первичная
	Первичная	Зрительная
		Зона
	Слуховая
	Зона
		ВУЛ

Рис.1.4

Другая уникальная функция Доминантного Мозга, РЕЧЬ/ЯЗЫК, обеспечивает-

ся центрами, имеющими двойную локализацию: центр понимания речи находится в зоне Вернике - височной доли, географически примыкающей к ОИЗ, что свидетель-

ствует о том, что мы понимаем в соответствии с тем, как мы ЧУВСТВУЕМ то, что слышим.

Формирование речи, однако, происходит в зоне Брока лобной доли, ниже ОИЗ,

что говорит о том, что мы может разговаривать«независимо» от эмоционального программирования ОИЗ, по крайней мере, до некоторой степени, когда мы находим-

ся под воздействием стресса.

Клинически повреждение (разделение или изъязвление ткани) либо в речевой зоне Брока или речевой зоне Вернике ведет к появлению разорванной речи, но сим-

птомы этих двух расстройств различны. Эти различия отражают природу долей моз-

га, в которых они локализуются.

Моя коллекция 8 9104781863 Александр

22

г.Москва 2008г

Речевой центр Брока находится в лобной доле Доминантного полушария, око-

ло ОИЗ и контролируетмышечную реализацию речи. Если эта зона подвергается

патологическому повреждению, речь человека становится затрудненной и медлен-

ной с нарушенной артикуляцией. Ответы на вопросы часто осмысленны, но в целом ответы не выражены в полностью оформленные или грамматические предложения.

Например, больной, у которого спросили о посещении стоматолога, неуверенно и неотчетливо ответил: «Да… Понедельник… Отец и Дик… Среда в девять часов… 10

часов… доктора… и зубы». Такие же типы ошибок появляются и при письме челове-

ка.

С другой стороны, зона Вернике локализуется в височной доле и непосредст-

венно связана с ОИЗ. Она определяет понимание речи. Если повреждается эта зо-

на, речь человека бывает фонетична и даже грамматически нормальна, но слова

бессистемно связаны. На просьбу описать картину, изображающую двух мальчиков,

крадущих домашнее печенье за спиной женщины, один пациент с подобным пора-

жением ответил: «Мать далеко тут делает свою работу, чтобы ей было лучше, но ко-

гда она смотрит двух мальчиков, берущих в другой части. Она работает в другой раз».

Зона Вернике играет также главную роль впонимании написанных, а также

«услышанных» слов. И это неудивительно; в конце концов, видеть слово, значит,

мысленно его произнести, как и слыша слово, мы тоже видим и чувствуем его (буду-

чи окрашенным нашим эмоциональным опытом и Системой Убеждений). То же отно-

сится и к написанию слов от руки. Неврологически, когда мы слышим слово, звуко-

вой сигнал сначала поступает в первичную слуховую кору, но должен пройти через примыкающую зону Вернике для того, чтобы быть понятым как словесное послание.

Кода мы читаем слово, его зрительный образ сначала воспринимается первичной зрительной корой, затем передается в ОИЗ, которая мгновенно комбинирует его с

его слуховой формой в зоне Вернике.

Моя коллекция 8 9104781863 Александр

23

г.Москва 2008г

1

2

3

9

4

8

5

7

6

Рис.1.5

1. Премоторная Зона. 2. Двигательная Зона. 3. Происхождение голосовой

реакции на входящую мысль в Идеомоторной Зоне. 4. Слова, видимые в Первичной Зрительной Зоне. 5. Слова, распознаваемые в Зоне Зрительной Ассоциации. 6.

Значение слов, интерпретируемое в Общей Интегративной Зоне. 7. Слова, слы-

шимые в Первичной Слуховой Зоне. 8. Слова, распознаваемые в Слуховой Ассо-

циативной Зоне. 9. Типы слов в зоне Брока.

Начинаете ли вы содрогаться при мысли о неопределенных возможностях

возникновения в результате травмы замкнутых контуров циркуляции нервных - им

пульсов, множественных мертвых точек, которые могут возникнуть при указанных

процессах?

И все это лишь семечки по сравнению с проблемами, связанными с почерком.

Не удивительно, что многие люди терпеть не могут даже подписываться! Прикиньте невероятное количество этапов этого процесса. Не только изображение слова, по-

явления которого вы ЖЕЛАЕТЕ, имеет свое отдельное восприятие, но и слово, кото-

рые вы видите в процессе его написания. Затем происходит обработка всей мышеч-

ной активности, взаимосвязанной с мысленным произношение слова, видением сло-

ва, чувствованием слова, ощущениями тела, связанными со значение слова в вашей

Моя коллекция 8 9104781863 Александр

24

г.Москва 2008г

Системе Убеждений, воспоминания о ваших ощущениях при обучении складывать буквы, составляющие слово – и все это лишь верхушка айсберга.

Давайте взглянем на него. Количество людей, страдающих патологическим

повреждением зоны Брока или Вернике бесконечно мало с точки зрения массы дис-

лексической дисфункции общей популяции. Но ЧТО-ТО является причиной нечеткой

речи людей (травма зоны Брока) или непонятного кудахтанья (травма зоны Верни-

ке), и это что-то – травма, а именно – ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТРАВМА.

Помните, что мы не создаем Доминантного Полушария до тех пор, пока не

научимся говорить. До этого оба полушария функционируют как равные, каждое вы-

полняя свою собственную функцию поддержки другого полушария в соответствии с

потребностями момента. С приобретением ЯЗЫКА приходит осознание сравнени,й

плохого/хорошего, следует и не следует, я/я не, награды/наказания и т.д. С языком приходят определения, определения порождают ограничения. Язык смещает акцент на смысловой опыт и таким образом, благодаря самой своей природе, отвер-

гает многомерное восприятие. Он также отягощает нас категориями вместо концеп-

ции, наклеиванием ярлыков, а не восприятием.

ПЕРЕДНИЙ ОТДЕЛ ДОМИНАНТНОГО ПОЛУШАРИЯ

ГОЛОВНОГО МОЗГА

	Премоторная Зона	Двигательная кора
	Зона	Проприоцептивная
		Зона
	Сознательного
	Ассоциативного	Идеомоторная
	мышления (САМ)	Зона
		Общая
	Зона Брока	Интегративная
		Зона (ОИЗ)
		Зона Вернике
		Первичная
	Первичная	Зрительная
		Зона
	Слуховая
	Зона
		ВУЛ

Моя коллекция 8 9104781863 Александр

25

г.Москва 2008г

Рис.1.6

Как видно на рис.1.6, Передний Мозг (кпереди от ВУЛ) состоит преимущест-

венно из Лобной Доли с небольшим участком Височной и очень небольшой порции

Теменной Доли. Мышечная активация лица, губ, челюстей и языка происходит кпе-

реди от ВУЛ (Теменная/Лобная Доли).

Но доля первичных клеток Лобной доли, предназначенных для мышечной ак-

тивации, является Премоторной зоной, и ее функция состоит лишь в движении глаз.

Следует понять, что сравнительная доля клеток, предназначенных для данной функции мозга, определяет ВАЖНОСТЬ этой функции для неотъемлемой ПРИРО-

ДЫ формы жизни.

Например, для существ, выживающих благодаря обонянию, характерны про-

порционально большие обонятельные доли; у людей они почти едва заметны по от-

ношению к общему размеру мозга. Еще один пример: первичная зрительная зона у мартышек огромна по сравнению с аналогичным отделом у людей и структурно мар-

тышки «целиком состоят из глаз», если вы на них посмотрите. Нижний ряд: сравни-

тельный размер наружного чувствительного органа указывает основной приоритет доли мозга у этого существа.

Поскольку у нас, людей, так велика та часть мозга, которая связана с движе-

ние глаз, не удивительно, что «как мы видим то, что мы видим» доступно понима-

нию. При нарушении связи(имеется в виду«короткое замыкание») между нашим

зрительным процессом и зрительным банком памяти(Задний Мозг), наша функция

становится неэффективной (читай: «дислексической»).

Моя коллекция 8 9104781863 Александр

26

г.Москва 2008г