- •Методология и методика научного исследования в скд
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •Тема 1. Виды научных исследований в области социально-культурной деятельности
- •Тема 2. Проблематика исследований социально-культурной деятельности
- •Тема 3. Методика разработки программы исследования
- •Тема 4. Теоретические методы исследований
- •Тема 5.Эмпирические методы исследования
- •Тема 6. Организация и планирование научных исследований
- •Тема 7 Апробация и оформление результатов научно-исследовательской работы
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •7. Оценочные средства для итогового контроля успеваемости.
- •А) основная литература
- •В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Методология и методика научного исследования в скд
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплиныМетодология и методика научных исследований в социально-культурной деятельностиявляютсясформировать у аспирантов системные представления об организации и методике исследований в сфере теории, методики и организации социально-культурной деятельности. Курс призван подготовить аспирантов к осуществлению теоретических и прикладных исследований.
Задачи курса:
усвоить цели структурные компоненты и алгоритм осуществления исследования в сфере социально-культурной деятельности:
приобрести навыки разработки и реализации программы исследования
знакомство с методологическим аппаратом исследования
освоить технологию прикладных исследований социально-культурной деятельности
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) Курс «Методология и методика научных исследований в социально-культурной деятельности»
является дисциплиной по выбору образовательной программы послевузовского профессионального образованияпо специальности 13.00.05 – теория, методика и организация социально-культурной деятельности. Курс взаимосвязан с «Историей и методологией теории социально-культурной деятельности», История и философия науки», а также с производственной практикой аспиранта. Входными знаниями умениями аспиранта являются:
проведение самостоятельной научно-исследовательской работы, руководство научно-исследовательской работой научных коллективов по вопросам истории, теории и технологии социально-культурной деятельности;
проведение социологических и педагогических исследований в связи с задачами совершенствования производственной деятельности учреждений культуры, оптимизации процессов личностного роста участников социально-культурной деятельности;
сбор эмпирической информации, проведение экспериментальных мероприятий и диагностика их педагогической эффективности в процессе социально-культурной деятельности;
самостоятельная авторская работа и редакционная подготовка научных текстов, работа в редакционных коллективах средств массовой информации.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
-основы методологии исследований в сфере социально-культурной деятельности знать понятийный аппарат учебной дисциплины, принципы функционирования психолого-педагогического исследования в области социально-культурной деятельности;
-основные этапы и тенденции развития исследовательских процессов;
-научный аппарат отрасли
- этапы технологию технику и приемы исследовательской деятельности
- требования к организации экспериментальной работы.
-
- разрабатывать и реализовывать программу исследования.
Уметь:
- использовать современные психолого-педагогические технологии в исследовании социально-культурной деятельности.
грамотно применять полученные теоретические знания в практической исследовательской работе
выполнять прикладные исследования социально-культурной направленности
Владетьнавыками и инструментарием теоретических и эмпирических методов исследования