ЛПЗ №2 (фвм) -13-14
.docПлан лабораторно-практического занятия по зоогигиене с основами
проектирования животноводческих объектов для студентов III курса
факультета ветеринарной медицины
Занятие № 2
Тема: «Определение подвижности и охлаждающей способности воздуха. Определение освещённости, ИКЛ, УФЛ. (УИРС)»
Продолжительность занятия – 2 часа
Цель занятия: Изучение методов измерения охлаждающей способности и подвижности воздуха в помещениях для животных. Знакомство и овладение навыками работы с приборами. Изучение методов определения естественной и искусственной освещённости в помещениях для животных и птиц. Приобретение навыков работы с приборами, детальное ознакомление с источниками ИК и УФ радиации.
Оснащение занятия: Анемометр крыльчатый, анемометр чашечный,
цифровой анемометр, термоанемометр «ТКА-ПКМ» (электронный),
кататермометр шаровой, секундомер, фарфоровый стакан с горячей водой,
термометр лабораторный, штатив, полотенце.
Люксметры: Ю-16, Ю-116; ИК и УФ лампы и облучатели (на стенах в учебных комнатах).
ТКА-ТВ (электронные цифровые) люксметры; реле времени.
Методические указания по исследованию воздушной среды.
Таблицы в метод. указаниях и практикумах: Физические параметры воздушной среды. Нормативы СК, КЕО и искусственной освещённости в Вт; Коэффициенты перевода Вт в люксы.
Методические указания по исследованию воздушной среды.
Таблицы: Физические параметры воздушной среды (в практикумах и метод. указаниях).
Нормы освещённости в животноводческих помещениях
Содержание занятия (основные вопросы):
-
Что такое скорость движения воздуха, что такое охлаждающая способность воздуха?
-
Единицы измерения данных параметров.
-
Дать характеристику (физическую и физиологическую) скорости движения и охлаждающей способности воздуха.
-
«Роза ветров», методы ее определения
-
Приборы для определения скорости движения и охлаждающей способности воздуха, принцип их работы, устройство, подготовка к работе, методика измерения
-
Методика расчета по анемометрам и кататермометрам.
-
Нормативы подвижности воздуха, катаиндекса в помещениях для различных животных.
-
Влияние этих показателей на организм животного.
-
Что такое освещённость?
-
а)Виды освещения. б)Единицы измерения. в)Приборы для измерения освещённости.
-
Нормы освещённости для животных.
-
Влияние освещённости на организм животных
-
Способ определения искусственной освещённости
-
Способы обеспечения оптимальной освещённости.
-
Что такое инфракрасное излучение (ИК)?
-
Единицы измерения. Приборы для определения
-
Влияние ИК радиации на организм животных.
-
Что такое ультрофиолетовая (УФ) радиация?
-
Виды УФ-радиации. Диапазоны УФ-излучения и их свойства.
-
Единицы измерения. Приборы для измерения.
-
Влияние УФ радиации на организм животных
-
Дозы и режимы ИК-, УФ-облучения для животных
Практическая работа: Студенты осваивают работу с приборами, проводят расчёты скорости и охлаждающей способности воздуха, вычерчивают розу ветров по конкретному заданию.
Студенты проводят фотометрию и расчёты естественной и искусственной освещённости. Расчёт количества окон и удельной мощности электроосвещения. Под руководством преподавателя, изучают конструкцию приборов, проводят замеры, осваивают работу с приборами, знакомятся с принципами определения выше перечисленных параметров (освещённость, УФ-ИК-излучение животноводческого помещения).
Задание для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов:
-
Гигиено-физиологическое обоснование подвижности, охлаждающей способности, шума в помещении для данной группы животных
-
Способы обеспечения оптимального уровня шума, подвижности и охлаждающей способности в помещении для выбранной группы животных.
-
Приборы для измерения величины уровня шума, подвижности и охлаждающей способности, правила замера показателей и норматив для данной группы животных
-
Подготовка по теме «Определение освещённости, УФЛ и ИКЛ»
-
Воздух – как аэродисперстная система
-
Влияние пыли на организм животных
-
Влияние микроорганизмов на продуктивность животных
-
Зоогигиеническое значение биологических факторов воздушной среды на
организм животных
Домашнее задание:
-
Повторение пройденный материала лекционных и лабораторно-практических занятий.
Список литературы:
-
Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов, (учебник), Найденский М.С., Кузнецов А.Ф., Храмцов В.В., Виноградов П.Н. – М.: КолосС, 2007
-
Практикум по зоогигиене с основами проектирования животноводческих объектов, (практикум), Кузнецов А.Ф., Найденский М.С., Кожурин В.М., Баланин В.И. и др. - М.: КолосС, 2006
-
Гигиена животных, (учебник), Кузнецов А.Ф. и др., - М.: Колос.2001
-
Гигиена содержания животных в книге «Справочник по ветеринарии: учебное пособие»/ под ред. А.А.Стекольникова и А.Ф.Кузнецова, - СПб. Проспект Науки, 2011 - с.10-63
-
Справочник по ветеринарии: учебное пособие/ под ред. А.А. Стекольникова и А.Ф. Кузнецова – СПб. Проспект Науки, 2011
-
Методические указания к курсовому проекту по расчётам освещённости, воздухообмену, тепловому балансу, расходу подстилки, получения навоза и площади навозохранилищ при содержании сельскохозяйственных животных. СПб, СПбГАВМ, 2011
-
Современные производственные технологии содержания сельскохозяйственных животных: Учебное пособие., А.Ф.Кузнецов, П.С. Карцев, Н.А. Михайлов – СПб.: Издательство «Лань», 2013
-
Лекционный материал и материал лабораторно-практических занятий
Занятие подготовил (и): вет. врач Канаева В.М., старш. лаборант. Гузеева Е.Г.