- •«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
- •Вспомогательные исторические дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Литература ко всему курсу Вспомогательные исторические дисциплины:
- •Палеография Тематический план курса:
- •Содержание курса
- •Тема 1. Задачи и методы палеографии как вспомогательной исторической дисциплины.
- •Тема 2. Происхождение славянской письменности. Палеография памятников письменности Древней Руси (XI – начало XII в.)
- •Тема 3. Палеография памятников письменности периода феодальной раздробленности (начало XII – конец XV вв.)
- •Тема 4. Палеография памятников письменности времени русского централизованного государства (конец XV – конец XVII вв.)
- •Тема 5. Палеография памятников письменности XVIII в.
- •Тема 6. Палеография памятников письменности первой половины XIX в.
- •Тема 7. Приемы чтения, палеографического описания, транскрипции рукописей. Выявление подделок
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Введение. Дипломатика как вспомогательная историческая дисциплина. Предмет, объект, цель дипломатики. Методы дипломатического исследования.
- •Тема 2. Практическая дипломатика.
- •Тема 3. Научная дипломатика.
- •Тема 4. Историография русской дипломатики.
- •Тема 5. Внешняя форма актовых источников.
- •Тема 6. Внутренняя форма актового источника
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Геральдика как вспомогательная историческая дисциплина: предмет, цели, задачи. Геральдические источники
- •Тема 2. Формальная геральдика
- •Тема 3. Возникновение и развитие геральдики в Западной Европе
- •Тема 4. Специфика русской геральдики: точки зрения на происхождение русских гербов.
- •Тема 5. Российское гербоведение, XVIII - начало XX вв. Эволюция государственного герба.
- •Тема 6. Гербы русских дворянских родов
- •Тема 7. Современная символика ссср и Российской Федерации (1917 – 1990-е гг.)
- •Тема 8. Фалеристика как вспомогательная историческая дисциплина. Возникновение и эволюция наградных систем
- •Тема 9. Отечественные награды хi - начала хх вв. (обзор)
- •Тема 10.Российская (советская) наградная система. Наградные знаки русской эмиграции. Награды современной России
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Генеалогия в системе вспомогательных исторических дисциплин
- •Тема 2. Генеалогия в Западной Европе.
- •Тема 3. История изучения генеалогии в России.
- •Тема 4. Генеалогические источники
- •Тема 5. Методика генеалогического исследования
- •Тема 6. Генеалогия русского дворянства
- •Тема 7. Генеалогия чиновничества. Источники формирования бюрократии
- •Тема 8. Генеалогия купечества и духовенства России
- •Тема 9. Генеалогия непривилегированных сословий
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Хронология как вспомогательная историческая дисциплина
- •Тема 2. Понятийный аппарат хронологии
- •Тема 3. Математическая теория календарных систем и типы календарей
- •Тема 4. Методика хронологических исследований
- •Тема 5. Использование методов и данных хронологии при решении исторических проблем
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Развитие метрологии как вспомогательной исторической дисциплины
- •Тема 2. Меры и денежный счет в Древней Руси.
- •Тема 3. Меры и денежный счет периода феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Меры и денежный счет Русского Централизованного государства (XVI-XVII вв.)
- •Тема 5. Меры и денежный счет периода Российской империи
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
Институт изобразительных искусств и дизайна
Кафедра истории, искусствоведения и музейного дела
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________ И.Г. Фомичёва
«___» _________________ 2009 г.
Вспомогательные исторические дисциплины
(палеография, дипломатика, геральдика и фалеристика, генеалогия, хронология, метрология)
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям и 070503.65 «Музейное дело и охрана памятников» (СД.Ф.2)
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
___________________ Клюева В.П.
___________________ Приходько И.Н.
«____» _____________ 2009 г.
Рассмотрено на заседании кафедры истории, искусствоведения и музейного дела
«10» декабря 2009 г. Протокол №4
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению
«РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТНОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем 33 с.
Зав. кафедрой _____________ В.И. Семёнова
«____» _____________ 200 г.
Рассмотрено на заседании УМК института изобразительных искусств и дизайна
«____» ___________ 2009 г. Протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»
Председатель УМКИ ___________ Н.В. Шестакова
«СОГЛАСОВАНО»
Начальник УМУ ______________ Н.Н. Алямкина
«____» ___________ 2009 г.
Пояснительная записка
Курс «Вспомогательные исторические дисциплины» предназначен для студентов, изучающих музееведческие и культурологические дисциплины. Курс дает представление об основных вспомогательных исторических дисциплинах (ВИД): палеографии, дипломатике, геральдике, фалеристике, генеалогии, хронологии и метрологии. Специалист музеевед или культуролог не может полноценно ориентироваться в историческом процессе без понимания и знания основных вспомогательных исторических дисциплин. Изучение только общеисторических дисциплин не позволяет воспринимать историческое развитие общества как единую систему, в немалой степени зависящую от изменений политических, экономических, социальных условий, Выводы исторической науки базируются на анализе исторических источников, т.е. всех остатков прошлого, связанных с деятельностью людей, и отражающих историю человеческого общества.
В настоящее время ВИД приобретают самостоятельное значение. Углубление теоретических вопросов и разработка частных методик привело к тому, что они стали использоваться не только для источниковедческой критики, но и позволяли решать вопросы, связанные с различными областями исторической науки.
Цель курса «Вспомогательные исторические дисциплины»: формирование у студентов навыков внешней критики источника, и формирование представлений об особенностях источников различных исторических периодов.
Предметом курса «Вспомогательные исторические дисциплины» является изучение дисциплин, являющихся составляющими данного курса.
Основные задачи курса: познакомить студентов с теоретическими основами вспомогательных исторических дисциплин; дать представление о направлении и методике поиска информации в области вспомогательных исторических дисциплин; сформировать практические навыки использования различными методиками при источниковедческом анализе рабочего материала.
Предполагается, что после изучения курса «Вспомогательные исторические дисциплины» студенты смогут самостоятельно делать на основе изученного материала исторические построения.
Структура курса «Вспомогательные исторические дисциплины» следующая:
Палеография
Дипломатика
Геральдика и фалеристика
Генеалогия
Хронология
Метрология
Форма контроля за знаниями студентов: тестирование, промежуточные контрольные работы и итоговый зачет.