- •Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования
- •Программа учебной (ознакомительной) практики (2 курс)
- •Цели учебной ознакомительной практики
- •Задачи учебной ознакомительной практики
- •4. Форма проведения учебной ознакомительной практики
- •5. Место и время проведения учебной ознакомительной практики
- •6. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной ознакомительной практики
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной ознакомительной практики
- •Дневник учебной практики
- •Программа диагностической практики (3 курс)
- •Цель диагностической практики
- •2. Задачи диагностической практики
- •Место диагностической практики в структуре ооп впо
- •4. Форма проведения диагностической практики
- •5. Место и время проведения диагностической практики.
- •6. Компетенции, формируемые в результате прохождения Диагностической практики
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Дневник практики
- •Программа 2-й педагогической практики (4 курс)
- •Цель 2-й педагогической практики
- •Задачи 2-й педагогической практики
- •Место 2-й педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Форма проведения II педагогической практики
- •5. Компетенции, формируемые в результате прохождения
- •Содержание практики:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Дневник учебной практики
- •Приложение
- •Психологический анализ урока.
- •(Составитель л.А. Регуш)
- •Словарь терминов, раскрывающих смысл различных видов словесных воздействий
- •В зависимости от учреждения форма м.Б. Изменена
- •Программа коррекционно-развивающих занятий
- •Примерная схема отчета студента – практиканта отчет
- •Советы практикантам
- •Индивидуальная программа саморазвития студента в период педагогической практики (схема)
Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ М. А. ШОЛОХОВА»
СЕРГИЕВО-ПОСАДСКИЙ ФИЛИАЛ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИКИ
по направлению подготовки 030300 «Психология»
Составила:
К.пс.н. Барышева Е.В.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка……………………………………………………..……
Программа учебной ознакомительной практики (2 курс) ……………..……...
Программа диагностической практики (3 курс) …………………….…..…..
Программа психолого-педагогической педагогической практики (4курс) …………………….....…...
Пояснительная записка
Программа практики разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030300 «Психология», квалификация – бакалавр психологии и является частью основной образовательной программы профессионального образования и имеет целью закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения, развитие необходимых компетенций и опыта работы по выбранному направлению подготовки.
Область профессиональной деятельности бакалавров-психологов включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются психические процессы, свойства и состояния человека; их проявления в различных областях человеческой деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества, а также способы и формы их организации, изменения, воздействия.
Бакалавр по направлению подготовки 030300 «Психология» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: практической, научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой. Для успешного решения профессиональных задач выпускник-бакалавр должен обладать не только теоретическими знаниями, но и общекультурными и профессиональными компетенциями, предусмотренными ФГОС – III. Их развитие осуществляется, в том числе и в процессе прохождения студентами разных видов практики в процессе вузовского обучения.
Данная программа предусматривает 3 вида практики для бакалавров: учебную ознакомительную (2 курс), диагностическую и психолого-педагогическую (3, 4 курс). Все виды практики тесно взаимосвязаны и осуществляются в определенной системе и последовательности. Данные виды практики выполняют образовательную, развивающую и воспитательную функции и направлены на формирование предусмотренных ФГОС – III общекультурных и профессиональных компетенций. Каждый вид практики актуализирует соответствующие теоретические знания студентов, а также способствует формированию положительного отношения к выбранной профессии и дальнейшему профессиональному самоопределению студентов.
Данная программа определяет цели, задачи и содержание каждого из видов практики (в зависимости от их специфики). В ней представлены общая структура (этапы) практики, основные направления работы практикантов, отчетная документация студентов и критерии ее оценки, контрольные вопросы и рекомендуемая литература, а также перечень баз практики в зависимости от ее содержания.