Нортумбрский университет
Пособие по академическому сотрудничеству
Содержание Номер страницы
Ведение 3
Масштаб и сферы сотрудничества 3
Общие правила 5
1-я категория: Общее сотрудничество (включает меморандум о сотрудничестве)
Суть сотрудничества 6
Переход к более тесному сотрудничеству 6
Процедура утверждения 6
Менеджмент и мониторинг 6
2-я категория: Поэтапное поступление на старшие курсы. (Договор о сотрудничестве Высших учебных заведений)
Суть 7
Расширенное сотрудничество 7
Одобрение сотрудничества 7
Менеджмент и мониторинг 8
3-я категория: Колледж при университете
Суть 9
Процесс Учреждения 9
Одобрение 9
Возможность продления 9
4 Категория (4ф и 4р): Франчайзинг и Ратификация
Суть 10
Разработка плана сотрудничества 10
Одобрение СVP 11
Одобрение (Обзор и оценка партнера) 11
Одобрение (содержания учебной программы и способов ее реализации) 12
Управление учебным процессом в условиях партнерского соглашения 15
Стартовый обзор 16
Регулярный обзор успехов 16
Процедура обновления и оценка учебной программы 17
5-я категория: Поддержка при дистанционом обучении
Суть и характер сотрудничества 20
Одобрение проекта 20
Менеджмент и мониторинг 20
6-я категория: Дистанционное обучение
Характер сотрудничества 22
Одобрение проекта 22
Менеджмент и мониторинг 22
7-я категория: Совмещение двух образовательных программ и двойной диплом
Двойной диплом 23
Совмещенный диплом 23
8-я категория: Программы частичной академической занятости
Суть 24
Менеджмент и мониторинг 24
Введение в процедуры сотрудничества
-
Цели сотрудничества: В ходе работы Нортумбрийский университет постоянно сотрудничает с рядом как частных, так и государственных организаций, при этом организации находятся не только на территории Великобритании, но и за ее приделами. Сотрудничество приносит не мало пользы как университету, так и его партнерам, но в каждом из случаев главной целью является предоставление студентам возможности практически закрепить полученные в универнситете знания.
-
Сферы деятельности охваченные этим пособием: Университетом предусмотрено множество программ по сотрудничеситву, включая проведение исследовательской работы на базе унитверситета, международный академический обмен студентами и даже возмодное последуещее трудоустройство. В первую очередь пособие сфокусированно на программах обучения, которые разделены на 8 различных категорий. Категории номер 1 и 8 предусматривают более широкий спектр возможностей для сотрудничества, чем описанный ниже.
3.Цель сотрудничества: Цели создания пособия по сотрудничеству:
-
поддержание академических стандартов и гарантия предоставления студенту полного спектра образовательных услуг, предусмотренных выбранной программой. Таким образом, пособие является частью университетской системы стандартизации качества образования (http://www.northumbria.ac.uk/sd/central/ar/qualitysupport/qf/) и напрямую связано с работой отдела Гарантии Качества Высшего образования нашего университета. Так же данное пособие полностью отвечает требованиям раздела 2 процессуального кодекса http://www.qaa.ac.uk/academicinfrastructure/codeOfPractice/default.asp.
-
представить наглядный пример согласованной работы различных отделений университета и ознакомить потенциальных студентов с требованиями нашего университета.
-
Упростить процесс сотрудничества на его ранних стадиях. В результате проведенных исследований было установлено, что подробное описание начальных этапов сотрудничества ведет к скорейшему взаимопониманию сторон и эффективному разрешению возможных вопросов и разногласий.
4.Философия, лежащая в основе данной работы: Определяющие характеристики, лежащие в основе работы:
-
Дух партнерства: Работа основывается по принципу ”Окончательное решение должно учитывать интересы, мнение и опыт каждой из сторон”.
-
Не бойся рисковать: Риск может иметь место в принятии того или иного решения, но рисковать стоит только в том случае если знаний и опыта работы в данной сфере достаточно.
-
Приспосабливаемость: разработанные модели сотрудничества не стоит расценивать как единственно возможные. Это набор базовых правил, которые могут варьироваться и дополняться в ходе решение конкретного вопроса.
5. Обязанности руководства: Каждый иностранный абитуриент утверждается Академическим комитетом. Надзор за ходом всей работы осуществляется Комитетом по преподаванию и обучению, а так же подкомитетом, отвечающим непосредственно за проверку процедуры утверждения (LTPAS). Ответственность за качество, оказываемых услуг по большей части несет Ректор и его заместитель (комитет по преподаванию и обучению). Ответственность за качество реализации условий конкретных программ несет декан факультета. Ответственным за проведение процедуры оформления является глава отдела академической регистрации и команда сотрудников отдела.
6. Обзор программ сотрудничества: в программы постоянно вносятся изменения, поэтому они отвечают самым высоким стандартам постоянно развивающегося мира. Все изменения утверждаются комитетом по преподаванию и обучению. Данное пособие высоко оценивается специалистами и постоянно обновляется. Последние дополнения были внесены летом 2009 года, хотя масштабные изменения запланированы на 2010/2011 годы.