- •«Психология»
- •Введение
- •Краткий курс лекций
- •Тема 1: Предмет психологии
- •Тема 2: Методология и методы психологии
- •Тема 3: Пространство психологии и условия работы в нем
- •Тема 4: Этапы становления психологии
- •Тема 5: Психология деятельности человека
- •Тема 6: Проблема личности в психологии
- •Тема 7: Эмоции и чувства
- •Тема 8: Воля и произвольность
- •Тема 9: Когнитивная психология
- •Тема 10: Ощущения и восприятие
- •Тема 11: Мышление
- •Тема 12: Память
- •Тема 13: Внимание
- •Практикум
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 2 Тема: Методы психологических исследований
- •Литература
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 3 Тема: Психика и организм
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 4 Тема: Сознание и бессознательное
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 5 Тема: Деятельность
- •Литература
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 7 Тема: Межличностные отношения
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 9 Тема: Темперамент
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 10 Тема: Характер
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 11 Тема: Способности
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 12 Тема: Внимание
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература к методичке «Как стать внимательным?»
- •Занятие 13 Тема: Ощущение и восприятие
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 14 Тема: Мышление
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература к методичке «Как развивать мышление?»
- •Занятие 15 Тема: Воображение
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 16 Тема: Память
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература к методичке «Как развивать память?»
- •Занятие 17 Тема: Чувства и эмоции
- •Литература
- •Основные понятия
- •Конспектировать
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 18 Тема: Воля
- •Литература
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы, выносимые на экзамен Вопросы к экзамену
- •1 Часть
- •2 Часть
- •3 Часть
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оглавление
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«Психология»
Учебно-методическое пособие
Горно-Алтайск 2012г.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского государственного университета.
ББК 83.3
О 22
Психология: Учебно-методическое пособие по психологии. - Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2012. – 112 с.
Составитель - Гонохова Т.А., к. псих. н., доцент кафедры психологии личности.
Рецензенты:
Гусева Т.А., доктор псих. н., профессор, зав. кафедрой теоретической и прикладной психологии Бийского государственного педагогического университета.
Таскина И.А., к. псих. н., доцент кафедры психологии личности ГАГУ.
Данное учебное пособие содержит теоретическую часть и практическую часть, которая включает планы семинарских и лабораторно-практических занятий по психологии с указанием обязательной и дополнительной литературы для конспектирования, а также практические задания и перечень основных понятий к темам. Представлены темы рефератов, вопросы, выносимые на зачет и экзамен. Учебное пособие предназначено студентам, изучающим этот курс, преподавателям, психологам.
Горно-Алтайск, 2012
Введение
В системе профессиональной подготовки педагогов в ВУЗах отводится серьезная роль психологическому образованию. Психология становится базовой отраслью современной науки, расширяется область ее практического применения.
В процессе обучения в вузе будущие педагоги должны не только усвоить систему психологических знаний, закономерности психологического развития личности, но и научиться воздействовать на нее, учитывая ее потенциальные возможности, возрастные и индивидуально-психологические особенности, применяя наиболее целесообразные, психологически обоснованные способы воздействия.
Психология остается своего рода введением в психологическую науку и берет на себя решение конкретных задач теоретической и практической подготовки студента к его профессиональной работе, сообщая ему необходимые знания, прежде всего о психологии личности, ее деятельности и общении в коллективе, о методах ее исследования, о закономерностях основных исторических процессов.
Цель настоящего пособия - вооружить студентов наиболее значительными психологическими знаниями и умениями, необходимыми для успешного осуществления психолого-педагогической деятельности.
Задачи: 1) добиться усвоения студентами прочных теоретических знаний разделов «Психологии»; 2) познакомить с методами и методиками изучения психических процессов, свойств личности и межличностных отношений. 3) помочь познать самого себя и побудить каждого студента к самопознанию и самосовершенствованию.
Пособие имеет рабочую программу, теоретический материал по темам курса для систематизации знаний, подробные разработки семинаров. В каждой теме практического занятия представлен список понятий, необходимый для усвоения материала, задания для самостоятельной работы. В пособии имеются темы рефератов, вопросы, выносимые на зачет и экзамен, список рекомендуемой литературы, позволяющий студентам и преподавателям расширить знания по основным вопросам общей психологии
Данное учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов психолого-педагогических факультетов университетов и педагогических вузов.