- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Мета та завдання дисципліни
- •2.3. Місце дисципліни у навчальному процесі
- •3. Структура залікового кредиту курсу
- •4. Засоби контролю знань і критерії оцінки
- •Пояснення до розподілу балів
- •Розподіл балів
- •5. Перелік питань для підсумкового контролю знань
- •Заліковий модуль 1 Історія логіки та основні форми раціонального мислення
- •Заліковий модуль 2 Умовивід і основи теорії аргументації
- •6. Плани та методичні рекомендації до семінарських занять
- •Плани семінарських занять Змістовий модуль 1. Вступ до логіки
- •2 Години план
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення
- •Література
- •Семінарське заняття 3. Логічні операції з поняттями
- •2 Години план
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Судження як форма мислення
- •Література
- •2 Години план
- •Література
- •Змістовий модуль 4. Умовивід як форма мислення
- •2 Години план
- •Література
- •Семінарське заняття 7. Індуктивні умовиводи і умовиводи за аналогією
- •2 Години
- •Література
- •Змістовий модуль 5. Основні закони логіки. Основи теорії аргументації.
- •Література
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Теми індивідуальних завдань
- •Критерії оцінки індивідуальних завдань
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Вступ до логіки - 2 години
- •Практикум і Предмет і значення логіки як науки
- •Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення - 2 години
- •Практикум іі Загальна характеристика поняття
- •Види понять
- •Відношення між поняттями
- •Операції над поняттями
- •Практикум ііі Загальна характеристика суджень
- •Прості судження
- •Складні судження
- •Практикум іv дедуктивні умовиводи Безпосередні умовиводи.
- •Складні, скорочені та складно-скорочені умовиводи.
- •Індуктивні умовиводи
- •Аналогія.
- •Змістовий модуль 5. Основні закони логіки. Основи теорії аргументації.
- •Практикум № 5 Основні закони мислення
- •Логічні основи аргументації. Логіка дискурсу.
- •1.Визначте тезу і аргументи, форму обґрунтування тези, запишіть зв’язок між аргументами і тезою у вигляді схеми.
- •Література до дисципліни
Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення - 2 години
Види понять.
Обмеження і узагальнення понять.
Прийоми, подібні до визначення.
У ході підготовки до заняття студент повинен з’ясувати, що саме поняття є найпростішою формою мислення. Воно утворюється у людини шляхом п’яти розумових операцій: аналізу, синтезу, порівняння, абстрагування та узагальнення.
Надзвичайно важливим для всього подальшого курсу формальної логіки є усвідомлення студентом того, що у поняття є дві головні характеристики – об’єм і зміст. Розкриття цих характеристик, а також маніпуляції з ним надзвичайно часто застосовуються людиною як у повсякденній, так і у професійній практиці. Важливим для подальших тем також є питання про взаємини між об’ємами понять.
Практикум іі Загальна характеристика поняття
1.У чому полягає необхідність створювання понять?
2.В наступних прикладах виділіть всі поняття і визначте, що в них відображається – предмет, властивість чи відношення:
Земля – планета.
В Україні проводиться економічна реформа.
Рівність між чоловіками та жінками закріплена в Конституції України.
Свобода преси – важлива ознака демократії.
Підозрілість завжди переслідує тих, у кого на совісті є вина (У.Шекспір).
Недовіра - мудрість дурнів (Д.Біллінгс).
3. Розкрийте обсяг і зміст наступних понять: людина, суспільство, держава, право, юрист, студент.
4. Який закон регулює зміст та обсяг понять? В чому його сутність?
5. В якому відношенні знаходяться між собою зміст та обсяг наступних понять. Зобразіть відношення за допомогою колових схем:
дерево – рослина, держава – українська держава, мова – газетна мова, студент – студент ДонДУУ, таможня – правоохоронний орган – державна установа, людина – громадянин – юрист, адвокат – адвокат Петров.
Види понять
1.Визначте, які з наступних понять є конкретними, які – абстрактними:
громадянин, відповідальність, рівність, законність, відповідальна особа, вина, недоторканість депутата, злочинець, митниця.
2. Які з наведених понять є позитивними, які – негативними:
громадяни, справедливість, несправедливість, звинувачений, винуватість, невинуватість, корумпований чиновник, непідкупний суддя, незалежність суду, недоторканість депутата, несвобода в економічній діяльності підприємства, протиправна діяльність, користолюбство, незаплямована совість, необхідна оборона, крайня необхідність.
3. Які з наведених понять є збірними, які – незбірними:
Сонячна система, Земля, людство, виборче право, юрист, акція шахтарів, декларація.
4. Які з наступних понять є співвідносними та безвідносними:
стіл, причина, випадковість, свідок, прокурор, політика, копія, проблема, наставник, племінник, кумир, народний суд, початок, кінець.
5. Які з наведених понять є загальними, які – одиничними:
Всесвіт, людина, людство, ООН, громадянин, громадяни України, акт, нормативний акт, Україна, депутат, Верховний суд України, незаконне підприємництво, Національний банк України.
6. Дайте повну логічну характеристику наступним поняттям:
уряд, західний кордон держави, невинуватість, учитель, законність, вирок, Батьківщина, подвиг, соціальна справедливість, екватор, епоха, співдружність.