- •Введение
- •Модуль «d-элементы» общая характеристика d-элементов
- •Элементы VI в группы
- •Элементы VII в группы
- •Элементы VIII в группы
- •Элементы I в группы
- •Элементы II в группы
- •Модуль «р- и s-элементы» р-элементы элементы III а группы
- •Элементы IV а группы
- •Элементы vа группы
- •Элементы VI а группы
- •Элементы VII а группы
- •S-элементы элементы I а и II a групп
- •Литература
- •Содержание
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЯРОСЛАВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТЕСТЫ
ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ
ХИМИИ
Часть II
Ярославль, 2010
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЯРОСЛАВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТЕСТЫ
ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ
ХИМИИ
Часть II
(учебно-методическое пособие для студентов
фармацевтического факультета)
Рекомендовано Учебно-методическим объединением
по медицинскому и фармацевтическому образованию
вузов России в качестве учебного пособия для
студентов медицинских вузов
Ярославль, 2010
УДК 541.8
ББК 24
Авторы:
доцент кафедры бионеорганической и биофизической химии ЯГМА,
к.т.н. И.И. Глазырина
доцент кафедры бионеорганической и биофизической химии ЯГМА,
к.х.н. Л.А. Савватеева
Рецензенты:
Зав. кафедрой общей химии Кубанского государственного медицинского
университета, д.п.н., к.м.н., профессор, академик РАЕ
Т.Н. Литвинова
Зав. кафедрой общей химии Нижегородской государственной
медицинской академии, д.х.н., профессор
А.С. Гордецов
«Тесты по общей и неорганической химии». Часть II. Учебно-методическое пособие.
Ярославль, ЯГМА, 2010 - 124 с.
Учебно-методическое пособие содержит тестовые задания по неоргани-ческой химии, которые необходимы для усвоения курса «Общая и неорганическая химия». Составлено в соответствии с примерной программой по общей и неорганической химии по специальности 060108 – фармация (2002) и в соответствии с интегративно–модульной системой обучения студентов, разработанной на кафедре бионеорганической и биофизической химии ЯГМА.
Учебно-методическое пособие рекомендовано к изданию:
Цикловой методической комиссией по нормальной физиологии, патофизиологии и физико-химическим дисциплинам,
протокол №2 от 25.12.09.
Методическим советом по направлению подготовки «фармация»,
протокол №2 от 10.12.09.
Разрешено к печати Центрально-координационным методическим советом, протокол №4 от 18.02.10.
Введение
В настоящее время весьма актуальной задачей высшего профессионального образования является повышение его качества. В связи с этим на кафедре бионеорганической и биофизической химии Ярославской государственной медицинской академии введена интегративно-модульная система обучения студентов и рейтинговая система оценки знаний студентов. Предлагаемый сборник тестовых заданий дает возможность студентам самостоятельно контролировать уровень своей подготовки к занятиям и экзамену.
Учебно-методическое пособие содержит тестовые задания разного уровня сложности, одни из которых позволят оценивать качество усвоения материала, другие будут способствовать развитию у студентов логического мышления и умения обобщать изучаемый материал.
Тестовые задания сгруппированы по модулям, они охватывают практически все вопросы программы по разделу «неорганическая химия».
В сборнике использованы четыре типа тестовых заданий «закрытой» формы:
выбор одного правильного ответа из 2 – 5 предложенных;
выбор нескольких правильных ответов из 5 – 6 предложенных;
установление соответствия элементов одного ряда элементам
другого;
оценка правильности двух утверждений и установление между
ними причинно-следственной связи.
Модуль «d-элементы» общая характеристика d-элементов
Выберите один правильный ответ
1. d-элементы находятся в Периодической системе элементов (ПСЭ) в подгруппах
главных
побочных
главных и побочных
2. Энергия ионизации атомов d-элементов в периодах ПСЭ слева направо
увеличивается
уменьшается
не изменяется
3. Энергия ионизации атомов d-элементов в группах ПСЭ сверху вниз
увеличивается
уменьшается
не изменяется
4. d-элементы относятся к
металлам
Б. неметаллам
В. металлам и неметаллам
5. Энергетический подуровень, заполняющийся электронами у d-элементов
внешний d
предвнешний d
предвнешний р
6. Энергетические подуровни, на которых у d-элементов находятся валентные электроны
внешний s- и внешний d-
предвнешний d-
предвнешний d- и внешний s-
7. Металлические свойства у d-элементов в периодах ПСЭ слева направо
усиливаются
ослабевают
не изменяются
8. Комплексообразующая способность d-элементов в группах ПСЭ сверху вниз
увеличивается
уменьшается
не изменяется
9. Комплексообразующая способность d-элементов в периодах ПСЭ слева направо
увеличивается
уменьшается
не изменяется
10. Устойчивость соединений d-элементов в группах ПСЭ сверху вниз возрастает в степени окисления
более низкой
более высокой
|
|
Оцените правильность утверждений и установите причинно-следственную связь:
11. Металлические свойства у d-элементов в периодах ПСЭ слева направо ослабевают медленно, т.к. в этом направлении наряду с увеличением заряда ядра возрастает эффект экранирования.
12. Металлические свойства у d-элементов в периодах ПСЭ слева направо нарастают, т.к. в этом направлении возрастает эффект проникновения.
13. Комплексообразующая способность d-элементов в периодах ПСЭ слева направо увеличивается, т.к. в этом направлении у атомов элементов возрастает заряд ядра.
14. Комплексообразующая способность d-элементов в группах VIII B, I B, II B ПСЭ сверху вниз уменьшается, т.к. в этом направлении у атомов элементов возрастает заряд ядра.
15. Соединения d-элементов бесцветны, т.к. под влиянием поля лигандов происходит расщепление d-подуровня на два, разность энергий которых соответствует видимой области спектра.
16. Соединения d-элементов токсичны, т.к. d-элементы образуют прочные комплексы с белками.
17. Из соединений d-элементов наиболее токсичны соединения ртути, т.к. ртуть образует наименее прочные комплексы с белками и ферментами.
18. У металлов 6-го периода W, Pt, Au очень низкая химическая активность, т.к. на них действует эффект проникновения и лантаноидное сжатие.
Ответ |
Утверждение I |
Утверждение II |
Связь между I и II |
А |
верно |
верно |
верна |
Б |
верно |
верно |
не верна |
В |
верно |
неверно |
не верна |
Г |
неверно |
верно |
не верна |
Д |
неверно |
неверно |
не верна |
ОТВЕТЫ
N |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
N |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
N |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
1 |
|
+ |
|
|
|
|
|
7 |
|
+ |
|
|
|
|
|
13 |
+ |
|
|
|
|
|
2 |
+ |
|
|
|
|
|
|
8 |
+ |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
+ |
|
|
3 |
+ |
|
|
|
|
|
|
9 |
+ |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
+ |
|
|
4 |
+ |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
+ |
|
|
|
|
|
16 |
+ |
|
|
|
|
|
5 |
|
+ |
|
|
|
|
|
11 |
+ |
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
+ |
|
|
|
6 |
|
|
+ |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
+ |
|
|
18 |
+ |
|
|
|
|
|