- •Московский гуманитарно-экономический
- •Пояснительная записка
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •Тест № 18
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
Московский гуманитарно-экономический
ИНСТИТУТ
КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА»
по направлению подготовки
030900.62 Юриспруденция
КАЛУГА 2014г.
К.б.н. Шварц Александр Владимирович
Тесты для студентов - заочников по учебной дисциплине «ЭКОНОМИКА» –Калуга : КФ МГЭИ.2014. -74 с.
Одобрено кафедрой «Экономических и общематематических дисциплин». Протокол заседания кафедры
№ 4 от 20 декабря 2014г. Для студентов Московского гуманитарно-экономического института Калужского филиала направления подготовки 030900.62 Юриспруденция.
© Московский гуманитарно-
экономический институт Калужский
филиал, 2014г.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка--------------------------------------------- 4 Методические указания-------------------------------------------- 5 Тесты------------------------------------------------------------------- 6 Перечень вопросов для подготовки к экзамену ------------- 71 Учебно-методические и информационное обеспечение ---------------------------------------------------------- 74 |
Пояснительная записка
Место дисциплины в структуре ООП. Данный курс является дисциплиной первого цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция»
Освоение экономики базируется на знаниях, приобретенных в рамках изучения таких предшествующих дисциплин, как математика, экономическая география, обществоведение.
Цель освоения дисциплины – формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры, усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины, понимания рационального в хозяйственной жизни общества и условий оптимизации функционирования национальных экономических систем, формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теорий и концепций, положенных в основу социально-экономической политики.
Основные задачи курса: обеспечить вклад в фундаментальную подготовку бакалавров для осуществления ими организационно-административной, проектной, аналитической, преподавательской, организаторской и других видов деятельности на предприятиях любой формы собственности, государственного управления в образовательных, исследовательских и других организациях.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель выполнения тестовых заданий по данной дисциплине является важной составной частью учебного процесса.
Выполнение тестов по курсу «Экономика»- проверка знания теоретических основ данной дисциплины.
Тестовые задания предлагаются по вариантам. Каждый состоит из 20 различных заданий. К тестам прилагаются ответы, из них нужно выбрать один или несколько правильных, либо расставить их в правильной последовательности. Выбор варианта тестового задания осуществляется в зависимости от порядкового номера студента в списке журнала группы. Если в группе более 18 студентов, то студент под номером 19 выполняет вариант № 1, студент под номером 20 выполняет вариант № 2 и т.д.
Работа выполняется 14 шрифтом с полуторным интервалом. Её необходимо подписать, указать дату ее выполнения и предоставить преподавателю в установленные сроки на проверку. Не отвечающая установленным требованиям по содержанию и оформлению работа, возвращается студенту на доработку.