- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «отечественная история»
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Особенности становления древнерусской государственности (VI - XII вв.)
- •Тема 3. Формирование единого Российского государства
- •Тема 4. Складывание российского абсолютизма
- •Тема 5. Россия в XIX в. Становление индустриального общества. Общественные движения. Реформы и реформаторы
- •Тема 6. Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны
- •Тема 8. Формирование и сущность советского строя 1921 - 1941гг.
- •Тема 9. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войне
- •Тема 10. Советский союз в послевоенный период
- •Тема 11. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.
- •Вопросы семинарских занятий
- •Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Восточные славяне. Древнерусское государство (VI - XII вв.)
- •Тема 3. Русские земли в XII - XV вв.
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Формирование единого российского государства
- •Литература
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке
- •Тема 6. Россия на пути модернизации. XVIII в.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX века
- •Основные документы эпохи
- •Тема 8. Россия во второй половине XIX века
- •Тема 9. Политическая и социально-экономическая ситуация в России в первой четверти хх века Вопросы семинара
- •Литература
- •Тема 10. Советское общество в 20-30-е годы
- •Тема 11. Великая Отечественная война 1941-1945гг.
- •Тема 12. Ссср с середины 1940-х до середины 1980-х гг.
- •Тема 13. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.
- •Вопросы к экзамену
- •Чувилин леонид иванович павлов юрий михайлович
ББК 63.3.я73
Утверждаю
Ректор университета
__________________А.В. Лагерев
«____»____________2007 г.
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Методические указания к изучению дисциплины
для студентов очной формы обучения
всех специальностей
Брянск 2007
ББК 63.3.я73
Отечественная история: методические указания к изучению дисциплины для студентов очной формы обучения всех специальностей. - Брянск: БГТУ, 2007 - 67 с.
Разработали: Л.И. Чувилин
канд. историч. наук, доц.
Ю.М. Павлов
асс.
Рекомендовано кафедрой «Философия и история» БГТУ (протокол 4 от 30.10.06.)
ПРЕДИСЛОВИЕ
В настоящее время происходят глобальные социально-политические и экономические изменения, касающиеся целых геополитических пространств. Рушатся - старые и возникают новые политические и экономические системы, изменяются социально-экономические формации целых государств, подвергаются сомнению существующие ценности, возникают новые. В центре этих изменений находится и наша страна, где за последние 10-15 лет произошел резкий поворот в области внутренней и внешней политики.
В этой сложной и противоречивой обстановке порой бывает трудно разобраться даже умудренным жизненным опытом людям. В данной ситуации большое значение имеет овладение гуманитарными дисциплинами вообще и историческим опытом человечества в частности.
Огромный исторический путь, пройденный человечеством с древнейших времен до сегодняшнего дня, призван показать дальнейшее направление развития человечества. Знание исторических фактов, основных эпох в истории человечества, умение выражать и обосновывать свою позицию по вопросам исторического прошлого, все это жизненно необходимо в наши дни, когда положение каждого человека в обществе определяется его интеллектуальным потенциалом, профессионализмом и организаторскими способностями.
Учитывая это обстоятельство, подготовка специалистов с высшим образованием в вузах страны предусматривает изучение цикла гуманитарных дисциплин. Историю по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная) изучают на первом курсе; содержание этой дисциплины определяется требованиями общероссийского стандарта по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и включает в себя следующий обязательный минимум знаний.
Сущность формы, функции исторического сознания. Типы цивилизаций в древности. Проблема воздействия человека и природной среды в древних обществах. Цивилизация Древней Руси. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Киевская Русь. Тенденции становления цивилизации в русских землях. Проблема складывания основ национальных государств Западной Европы. Складывание Московского государства. Европа в начале Нового времени и проблема формирования целостности европейской цивилизации. Россия в XV - XVII вв. XVIII век в европейской и североамериканской истории. Проблема перехода в «царство разума». Особенности российской модернизации в XVIII в. Духовный мир человека на пороге перехода к индустриальному обществу. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX веке. Пути развития России. Место XX века во всемирно-историческом процессе. Новый уровень исторического синтеза. Глобальная история. Менталитет человека его эволюция и особенности в Западной Европе и России, в других регионах мира.
Цель и задачи курса - получить представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней. Показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное в российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
-определить, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;
-выявить место истории в обществе;
-обратить внимание на тенденции развития мировой историографии и место и роль российской истории и историографии в мировой науке;
-проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие;
-раскрыть роль и место истории в системе гуманитарных и социальных наук;
-установить взаимосвязь истории и других гуманитарных и социальных наук (социологии, психологии, культуры и др.), а также взаимодействие истории и биологии, экологии и прочих дисциплин естественнонаучного профиля.
Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «отечественная история»
Индекс |
Отечественная История |
Кол-во часов |
ГСЭ Ф. 03 |
История в системе наук. Предмет исторической науки. Сущность, формы, функции исторического сознания. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Происхождение славян. Геополитическое положение природа и их влияние на направление, и характер исторического развития Руси. Образование Древнерусского государства. Древняя Русь и кочевники. Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XV вв. Русь и Орда проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства. Реформы Петра I; век Екатерины II. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Россия в XIX веке: развитие промышленности, крепостное право, особенности общественного движения. Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века: российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.,
гражданская война и интервенция. Образование СССР. Формирование однопартийного политического режима, курс на строительство социализма в одной стране. СССР накануне войны. Великая Отечественная Война. Социально-экономическое развитие, культура, общественно-политическая жизнь, внешняя политика СССР в послевоенные годы. СССР в середине 60 - 80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985 - 1991 гг., перестройка, попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Становление новой российской государственности (1993 - 1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации, культура в современной России, внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации |
140 |
|
|
|
|
|
|
Индекс |
Отечественная История |
Кол-во часов |
Распределение часов курса по темам и видам работ
Темы |
Лекции |
Семи- нары |
Само- стоят. работы |
Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества. |
2 |
2 |
4 |
Темы |
Лекции |
Семи- нары |
Само- стоят. работы |
Тема 2. Особенности становления древнерусской государственности (VI - XII вв.) |
2 |
2 |
4 |
Тема 3. Формирование единого российского государства (XII - XVII вв.) |
4 |
4 |
10 |
Тема 4. Складывание российского абсолютизма (XVIII в.) |
4 |
4 |
10 |
Тема 5. Россия в XIX веке. Становление индустриального общества. Общественное движение. Реформы и реформаторы. |
4 |
4 |
8 |
Тема 6. Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века. |
2 |
2 |
4 |
Тема 7. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. 1914 - 1920 гг. |
4 |
4 |
8 |
Тема 8. Формирование и сущность советского строя. 1921 - 1941 гг. |
2 |
2 |
4 |
Тема 9. СССР во второй мировой и Великой Отечественной Войне |
2 |
2 |
4 |
Тема 10. Советский Союз в послевоенный период (50 - 80-е гг. ХХ в.) |
4 |
4 |
8 |
Темы |
Лекции |
Семи- нары |
Само- стоят. работы |
Тема 11. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв. |
2 |
2 |
4 |
ВСЕГО |
34 |
34 |
68 |