- •Нормативно-правовое обеспечение образования
- •050706 «Педагогика и психология»
- •Составитель:
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Организационно-методический раздел
- •Квалификационная характеристика выпускника
- •2. Компетенции выпускника
- •II. Рабочая программа
- •1. Пояснительная записка
- •2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •3. Технологическая карта учебного курса
- •Содержание учебного курса
- •Тематика лекций
- •Тема 1: Законодательство, регулирующее отношения в области образования
- •Тема 2: Система образования в Российской Федерации
- •Тема 3: Правовое регулирование управления деятельностью образовательных учреждений
- •6. Практикум
- •В области образования Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 2: Система образования в Российской Федерации
- •Тема 3: Правовое регулирование управления деятельностью
- •Тема 4: Правовое регулирование отношений в системе непрерывного образования и правовой статус участников образовательного процесса.
- •Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве
- •Российской Федерации
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 5: Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 6: Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Соотношение российского и зарубежных законодательств в области образования
- •Тема 7: Нормативно-правовое обеспечение модернизации образования
- •7. Глоссарий
- •8. Рекомендуемая литература Основная литература.
- •Нормативные источники:
- •Дополнительная литература
- •Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •План самостоятельной работы
- •2. Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы
- •IV. Темы рефератов
- •V. Контрольные вопросы, выносимые на зачет
- •VI. Контрольно-измерительные материалы по курсу входной контроль
- •Итоговый контроль
- •1. Принципы государственной политики в области образования:
- •2. Задачи законодательства Российской Федерации в области образования:
- •3. Образовательные программы:
- •4. Полномочия органов местного самоуправления в области образования:
- •050706 «Педагогика и психология»
- •649000, Г. Горно-Алтайск, ул. Ленкина, д. 1.
- •649000, Г. Горно-Алтайск, ул. Ленкина, д. 1.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Психолого-педагогический факультет
Кафедра социальной педагогики
Нормативно-правовое обеспечение образования
Учебно-методический комплекс
для студентов, обучающихся по специальности
050706 «Педагогика и психология»
Горно-Алтайск
РИО Горно-Алтайского госуниверситета
2009
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Горно-Алтайского госуниверситета
УДК 371:351.851
ББК
Ф
Нормативно-правовое обеспечение образования: учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 050706 «Педагогики и психология) – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2009. – 54 с.
Составитель:
Чистякова В.А., к.п.н., доцент
Рецензенты:
Манузина Е.Б., зав. кафедрой педагогики ГОУ ВПО «Бийский педагогический государственный институт им. В.М. Шукшина» к.п.н., доцент
Карплюк П.Н., к.п.н., профессор кафедры социальной педагогики ГОУ ВПО «Горно-Алтайский государственный университет»
В работе представлены учебно-методические материалы по курсу «Нормативно-правовое обеспечение образования», который относится к циклу общепрофессиональных дисциплин (ОПД.Ф.14), в том числе рабочая программа дисциплины, методические указания студентам по выполнению плана самостоятельной работы, рекомендуемая литература, контрольно-измерительные материалы.
Чистякова В.А., 2009
Оглавление
I. Организационно-методический раздел …………………………………… 4
1. Квалификационная характеристика выпускника………………………4
2. Компетенции выпускника………………………………………………..4
II. Рабочая программа ……………………………………………………… 5
Пояснительная записка ………………………………………………… 5
Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины… 6
Технологическая карта учебного курса ……………………………… 7
Содержание учебного курса …………………………………………… 9
Тематика лекций ……………………………………………………….. 10
Практикум………………………………………………………………. 11
Глоссарий……………………………………………………………… 16
Рекомендуемая литература…………………………………………… 39
III. Методические указания по самостоятельной работе студентов……… 41
План самостоятельной работы…………………………………… 41
Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы…… 42
IV. Темы рефератов ………………………………………………………….. 44
V. Контрольные вопросы, выносимые на зачет …………………………… 45
VI. Контрольно-измерительные материалы по курсу …………………… 46
Организационно-методический раздел
Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник, получивший квалификацию педагога-психолога, должен осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психологическое обеспечение образовательного процесса, личностное и социальное развитие обучающихся; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения, осуществлять меры по формированию психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.