- •Министерство образования республики беларусь Белорусский национальный технический университет утверждаю:
- •Электроника и микропроцессорная техника
- •1 Введение
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1 Темы и их содержание.
- •Тема 1. Базовые понятия электронной техники
- •Тема 2. Основные понятия теории электропроводности полупроводников.
- •Тема 3.Транзисторы.
- •Тема 5.Электронные усилители.
- •Тема 6. Интегральные микросхемы.
- •Тема 7. Формирователи и генераторы.
- •Тема 8. Логические основы комбинационных цифровых устройств.
- •Тема 9.Последовательные логические устройства.
- •2.2.Примерный перечень практических занятий
- •2.3. Примерный перечень лабораторных занятий
- •2.4.Примерное содержание курсового проектирования
- •3.Информационно-методическое обеспечение
- •3.1.Основная литература
- •3.2.Дополнительнаялитература
Министерство образования республики беларусь Белорусский национальный технический университет утверждаю:
Проректор по учебной работе
___________В.Л.Соломахо «___» _______2004г.
Регистрационный номер
____________________
Электроника и микропроцессорная техника
Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям:
1-53 01 01-02 «Автоматизация технологических процессов и производств
(в приборостроении и электронике)»,
1-53 01 02 «Автоматизированные системы обработки информации»,
1-53 01 06 «Промышленные роботы и робототехнические комплексы.».
2004г.
.
Составитель:
Тимошевич Виктор Борисович, ст.преподаватель кафедры РТС БНТУ
Рецензенты:
Колосницын Б.С., профессор кафедры «Микроэлектроника» БГУИР, к.т.н.
Сычик В.А., профессор кафедры «Информационно-измерительная техника и технологии» БНТУ, д.т.н.
Рекомендовано к утверждению в качестве базовой:
Кафедрой «Робототехнических систем» (протокол №_____заседания кафедры
от «___» _______200 г.)
Заведующий кафедрой П.П.Шардыко
Советом факультета «Информационных технологий и робототехники» БНТУ
(протокол № __ заседания совета от «____» ______ 200 г.)
Председатель совета Р.А. Пуко
1 Введение
Электронные и микропроцессорные устройства являются неотъемлемой составной частью систем управления роботами, робототехнических комплексов и гибких автоматизированных производств, ЭВМ, информационными устройствами роботов, станков с число- программным управлением и целого ряда других управляющих систем, электронно-механических агрегатов и блоков. Дальнейший прогресс науки и техники невозможен без интенсивного внедрения электронных устройств во все сферы человеческой деятельности. Поэтому знание электроники и основных (базовых) электронных устройств, входящих в состав современной измерительной и электронно-вычислительной аппаратуры и систем управления, становится обязательным для инженеров различных специальностей.
Цель преподавания дисциплины- получение студентами знаний, необходимых для проектирования систем управления роботами, робототехнических комплексов, гибких автоматизированных производств, а также для организации грамотной эксплуатации и квалифицированного технического обслуживания оборудования и систем, содержащих электронные устройства.
Задачами изучения дисциплины являются овладение знаниями, необходимыми инженеру для определения функционального назначения и роли электронных устройств в составе систем управления, овладение методами обоснования и выбора электронных устройств и блоков, необходимых для создания указанных систем, а также привитие практических навыков исследования элементов и узлов электронных устройств.
В результате изучения дисциплины студент должен знать принцип действия и основные характеристики изучаемых приборов и электронных устройств, уметь составлять их структурные, функциональные и принципиальные схемы, оценивать возможность применения и определять их функции в составе конкретных блоков и систем управления,
а также производить простейшие расчеты и экспериментальные исследования элементов и полупроводниковых приборов, входящих в состав сложных электронных устройств. Знания по электронике необходимы студентам для успешного освоения всех последующих специальных дисциплин, так как трудно представить робототехнический комплекс либо автоматизированную систему, не использующие электронные и микропроцессорные устройства. Учебная программа дисциплина рассчитана на 250 часов, в том числе –200 часов аудиторных занятий.
Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий:
лекции-84 часа;
практические занятия –49 часов;
лабораторные работы –67 часов.